初中科学-浙江教育考试院.pdf

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1、浙江省中小学教师录用考试初中科学考试说明 一、考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目 的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情 况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核， 择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 二、考核目标与要求 考试在考查知识的同时， 注重能力考核， 突出灵活运用知识解决实际问题的 能力。目前，教师招聘考试初中科学要考核科学教学内容（含高中、高等教 育深入的内容）和科学教材教法等方面应具有的能力。 （一）科学

2、教学内容 1理解科学的能力 （1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系。 （2）能认识科学事实、概念、原理和规律等的表达形式（包含文字、数学 公式、图表、图解等）。 （3）能理解科学概念、原理和规律等的含义，以及它们的适用条件。 （4）能运用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断 或得出正确的结论。 2实验与探究能力 （1）能独立完成“考试范围与要求”中的初中科学实验。包括理解实验目的、 原理、方法和操作步骤， 掌握相关的操作技能， 并能将这些实验涉及的方法和技 能进行综合的运用。 （2）具备验证简单科学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分 析和处理。 （3）具有对

3、一些科学问题进行探究的能力。包括确认变量、作出假设和预 期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。 （4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。 3获取信息的能力 （1）会鉴别、选择试题给出的相关科学信息，并能运用这些信息，结合所 学知识解决相关的科学问题。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的科学新进展。 4综合运用能力 （1）能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的科学状态、过 程和情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件； （2）能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联 系； （3）能够根据具体问题列出科学量之间的关

4、系式，进行推导和求解，并根 据结果得出科学结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。 （4）能够理论联系实际，运用科学知识综合解决所遇到的问题。 （二）科学教材教法 1熟练掌握科学（ 79 年级）课程标准。 2具有对教材的分析、教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的设 计、教学手段的应用等能力。 3具备基本的教学技能，以及运用科学教材教法知识进行教学的能力。 三、考试范围与要求 具体考试内容及要求如下表。考试要求对应字母说明：a、b、c 分别代表 了解水平、理解水平、应用水平。 （一）科学教学内容 1初中科学教学模块 模块 1. 科学探究（过程、方法与能力） 单元考试内容 考试

5、要求 科 学 探 究 1. 提出科学问题 从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题b 领会提出问题的途径和方法b 理解提出问题对科学探究的意义b 2. 进行猜想和假设 根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想b 通过思考可检验的猜想或假设b 对探究的方向和可能出现的实验结果进行猜测与假设b 理解猜想和假设在科学探究中的作用b 3. 制定计划、设计实验 针对探究的目的和条件，根据相关的实验原理，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设 备等，设计相关实验方案，画出相关装置图。 c 分析影响实验结果的主要因素，对所研究的问题中的各种变量（自变量、 因变量、 调节变量、

6、 无关变量）进行确认与分类。 c 将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法（行为），说明在实验中如何测量一个变 量，说明需要“做什么”和“怎样做”，应用控制变量方法来设计实验 c 理解制定计划和设计实验对科学探究的意义。b 4. 观察与实验，获取事实与证据 说明事物具有可辩识的特征和属性b 能使用基本仪器（刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计、显微镜、电流表、电压表、地图和 地球仪、星图、普及型天文望远镜）进行安全操作。 b 依某一属性 （或规则） 进行有计划的观察； 由不同的角度或方法进行一系列比较和测量观察， 能针对变量的性质，采取合适的测量策略。 b 会记录和处理观察、测量的结果。b 理

7、解实验对科学探究的作用。b 5. 检验与评价 将证据和科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释。b 能区别和预想不一致的的现象，并作出简单的解释b 对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价，能说明反常结果和证据的不可靠。 或解释证据是否充分支持结论。 c 对观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具 体改进建议。 c 理解科学探究需要运用科学原理，模型和理论。b 6. 表达与交流 对所提出的问题、研究的内容、观察到的事物作有条理的的、科学概述。b 运用文字、符号、图表、模型等解释并概括探究的过程和结果。c 单元考试内容 考试 要求 理解表达和交流对科

8、学探究的意义。b 模块 2. 生命科学 主题 1 生命系统的构成层次 单元考试内容 考试 要求 （一） 观察多 种多样 的生物 1、观察微生物 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物。a 会使用放大镜、显微镜观察生物b （二） 细胞 1、细胞基本结构 会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。b 概述动植物细胞的基本结构。（光学显微镜水平）b 用细胞的结构模型解释某些生命现象c 2、细胞与生命活动 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位a 说明细胞的分裂及意义。b 说明细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。b （三） 种群、 生物 群落、 生态 系统 和生 物圈 1、生物

9、的分类 理解分类是依据一定的特征逐级进行的b 识别分类的依据。a 2、生物与环境 识别常见的生物种群、生物群落（包括植被）a 说明生物对环境的适应性。b 3、生态系统 结合某一具体生态系统，概述其组成成分、结构和功能b 应用生态系统的概念解释生产、生活实际中的一些简单问题。c 4、生物圈 知道生物圈是地球上最大的生态系统。a 感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性。a 主题 2 生物的新陈代谢 单元考试内容 考试 要求 （一） 绿色植 物的新 陈代谢 1、无机盐对植物生长的作用 对照图指认绿色植物根、茎、叶的结构。a 知道缺失氮、磷、钾、铁等矿物元素对植物生长的影响a 描述植

10、物对水分和无机盐的吸收、利用、和散失过程b 2、绿色植物的新陈代谢 概述绿色植物的光合作用及其重要意义。b 描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程a 知道植物光合作用和呼吸作用的区别a 知道农业生产（合理灌溉、合理施肥、种子处理等）中的新陈代谢原理。b （二） 人体的 1、人体的消化 描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程a 单元考试内容 考试 要求 新陈代 谢 列举消化酶在人体消化过程中的作用a 说明酶在生命活动中重要作用b 2、人体的呼吸 描述人体呼吸时气体交换的场所和过程a 知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件a 3、人体血液和循环 描述人体心脏、血管的结构以及血液循环。a 知道

11、血液的主要组成及其功能a 知道骨髓造血的功能a 描述人体ABO血型系统现输血a 4、尿的生成和排出 描述人体内尿的形成和排出过程a （三） 其它生 物的新 陈代谢 1、其它生物的代谢 知道细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点。a 知道一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点a 2、新陈代谢中物质和能量的变化 概括植物和人体新陈代谢过程中物质和能量的变化及特点。c 主题 3 生命活动的调节 单元考试内容 考试 要求 生命活 动的调 节 1、植物的感应性 列举植物的感应性现象a 描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程a 2、人体生命活动的调节 知道人体神经系统的结构和功能a 列举激素对

12、人体生命活动调节的作用a 以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。b 主题 4 生命的延续和进化 单元考试内容 考试 要求 （一） 植物的 生殖与 发育 1、植物的生殖方式 列举绿色植物的生殖方式a 知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用。a 2、植物的发育 识别花的结构a 描述果实和种子的形成a 知道种子萌发的过程和必要条件。a （二） 人类的 生殖与 发育 1、人类的生殖 知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程a 2、人体的发育 描述人体发育各阶段的生理特点a 知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观c 3、动物的生殖与发育 单元考试内容 考试 要求 列举动物的生殖方式a 列举

13、动物克隆技术的进展a （三） 遗传与 进化 1、遗传与变异 识别遗传与变异现象a 列举遗传和变异在育种方面的应用a 列举优生的重要性a 2、遗传物质 知道遗传物质的a 知道 DNA 、基因、染色体的关系。a 列举基因的作用a 3、生物的进化 列举生物进化现象a 知道达尔文进化论的主要观点a 主题 5 人、健康与环境 单元考试内容 考试 要求 （一） 人体保 健 1、人类的健康 知道健康的概念a 识别人体特异性免疫和非特异性免疫。a 描述计划免疫和人工免疫。a 结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点c 结合吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式。c 2、人类常见疾病 描述引

14、起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防。a 列举常见的遗传病。a （二） 健康与 环境 1、传染病 结合传染病的特点a 列举常见的传染病a 说明传染病的传播三环节及其预防措施。b 2、防毒与急救 知道环境毒物和防毒的措施a 列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法a （三） 人类与 生态环 境 1、人口问题 说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果b 2、生态平衡 解释生态平衡（生态系统的稳定性）的现象和意义b 3、保护生物多样性 列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。a 模块 3. 物质科学 主题 1 常见的物质 单元考试内容 考试 要求 （一）1、物理变化与化学变化 单元考试内容

15、考试 要求 物质的 性质 描述物理变化及化学变化a 区别物理变化与化学变化b 2、物理性质与化学性质 识别物质的物理性质与化学性质a 应用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象c 3、物质的密度 概述物质密度的含义b 知道密度是物质的一种特性a 应用公式 m/V 进行简单计算c 用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b 4、熔化和凝固 识别熔化和凝固a 绘制晶体熔化曲线b 描述晶体熔化和凝固过程的特点a 知道晶体与非晶体的主要区别a 知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0a 5、沸腾 知道沸点的概念a 描述沸腾过程中的特点a 知道沸点的含义a 6、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度

16、及溶解度表 知道溶液的组成a 区别饱和溶液和不饱和溶液b 列举影响物质溶解的一些因素a 描述物质溶解的含义（不要求溶解度的计算）a 会查阅溶解度表和溶解曲线b （二） 水 1、水的组成和主要性质 知道水电解后的产物，描述水的组成a 描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等）a 举例说明水对生命体及对经济发展的的影响a 知道水是良好的溶济，并能列举其它常见的溶剂a 2、溶液、悬浊液、乳浊液 区别溶液、悬浊液、乳浊液b 说明溶液的特点b 3、溶质的质量分数 说明溶液中溶质质量分数的意义b 应用公式：溶质的质量分数( 溶质质量 / 溶液质量 ) 100% 进行简单计算c 按要示配制

17、一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、一般步骤和方法b 4、水污染 知道水污染a 列举水的净化方法（沉淀法、过滤法、蒸馏法）a 单元考试内容 考试 要求 水体水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识c （三） 空气 1、空气的主要成分 列举空气的主要成分a 举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用a 2、大气压 列举验证大气压存在的方法a 知道标准大气压的值a 列举大气压与人类生活的关系a 3、氧气、二氧化碳 概述氧气的主要物理性质和化学性质b 说明氧气的实验室制备及检验方法b 说明氧气的用途及与其性质的关系b 概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质b 说明二氧化碳的实验室制备及检

18、验方法b 说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b 4、臭氧层、温室效应 描述大气层中臭氧层的作用a 说明温室效应的成因b 关注温室效应的利弊b 5、空气污染 列举空气中污染物的主要来源a 列举防治空气污染的方法a （四） 金属 1、金属和非金属 区别金属与非金属b 列举金属与非金属的主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）a 举例说明常见金属的性质和用途a 2、金属活动性顺序 概述金属与酸、金属与盐反应的条件b 比较金属的活动性顺序b 用金属活动性顺序说明某些现象b 3、金属的防腐 列举金属腐蚀的条件a 列举防止金属腐蚀的常用方法a 4、废弃金属对环境的影响 知道废弃金属对环境的影响

19、a 知道回收废弃金属的意义a 5、金属材料的发展 列举新金属材料a 知道合金的概念a 列举改善金属材料性能的主要方法a （五） 常见的 1、单质和化合物 知道单质的概念a 单元考试内容 考试 要求 化合物 知道典型金属（镁、铁等）和非金属（碳、硫、磷、氢气等）在空气或氧气中燃烧的现象及 产物 a 描述化合物的概念a 区别单质和化合物b 认识常见的化合物b 2、重要的盐 描述食盐的主要性质及用途a 描述纯碱的性质及用途a 描述碳酸钙的主要性质a 3、酸和碱 列举常见的酸、碱的主要的性质a 概述酸、碱的共性，并说明原因b 举例说明常见的酸、碱的用途和对人类的影响a 测定溶液的酸碱性，理解pH的含义

20、b 描述强酸、强碱的使用注意事项a 4、中和反应 知道中和反应的特点a （六） 常见的 有机物 1、无机物与有机物 列举生活中常见的有机物a 描述有机物和无机物a 知道葡萄糖、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义a 2、矿物能源 列举重要的矿物能源（天然气、石油、煤）a 描述重要的能源的成因a 形成节约能源的意识c 3、有机合成材料 列举经济生活和环境有重大影响的有机合成材料a 知道“白色污染”的含义a 主题 2 物质的结构 单元考试内容 考试 要求 （一） 构成物 质的微 粒 1、物质的微粒 知道物质由分子、原子或离子构成a 知道分子、原子、离子等微粒大小的数量级a 2、原子的构成 知道原子

21、由原子核及电子构成a 知道原子核由质子和中子构成a 知道质子、路子由夸克构成a 3、原子结构模型的发展过程 知道原子结构模型在历史上的发展过程a 体验建立模型的思想a （二） 元素 1、物质由元素组成 指认具体物质的元素组成a 单元考试内容 考试 要求 列举组成人体、地球的主要元素a 列举重要化肥的有效元素（N、P、K ）a 2、元素符号 认识常见元素的符号（H 、O、C、N、S、Si 、Na、Fe、Cu 、Cl 、Ca、Ag、Al 、I 、K、P），会 查元素符号 b 说明元素符号所表示的意义b （三） 物质的 分类 1、纯净物和混合物 区别纯净物与混合物b 说明混合物分离的主要方法（过滤、

22、蒸发）及操作要点b 说明粗盐提纯过程b 2、元素的化合价 会查元素的化合价b 运用化合价写出简单的化学式b 根据化学式推断元素的化合价C 3、化学式 认识常见物质的化学式b 解释化学式所表示的含义b 根据化学式计算组成物质的元素的质量比b 根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数b 4、物质的分类 运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类b 指认具体物质的类别a 5、相对原子质量和相对分子质量 相对原子质量和相对分子质量的概念a 会查阅相对原子质量b 根据化学式计算物质的相对分子质量b 主题 3 物质的运动与相互作用 单元考试内容 考试 要求 （一） 常见的 化学反 应 1、氧化性、还原性、可

23、燃性 举例说明氧化反应a 说明氧气具有氧化性b 说明氢气与一氧化碳具有还原性b 说明氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们的燃烧产物鉴别氢气和一氧化碳b 2、化学反应的基本类型 知道化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的特点a 辨认具体化学反应的基本类型a 3、化学变化中的能量变化 知道化学变化中存在能量变化a 4、燃烧和缓慢氧化 举例说明缓慢氧化现象a 举例说明剧烈氧化现象（燃烧、爆炸）a 知道可燃物燃烧的条件a 单元考试内容 考试 要求 描述常用的灭火方法及原理a 列举火灾自救的一般方法a 5、化学物质对人体的危害 知道防范常见化学物质对人体的危害（如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等a 6、

24、催化剂 描述催化剂的的概念a 知道催化剂在化学反应中的作用a 7、质量守恒定律 描述质量守恒定律a 会从分子、原子的角度解释质量守恒定律b 应用质量守恒定律分析解释常见的现象c 8、化学方程式 知道化学方程式表示的a 正确书写常见的化学方程式b 根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算c （二） 运动和 力 1、运动的描述与参照物 描述参照物的概念a 举例说明运动和静止是相对的a 2、速度和平均速度 描述匀速直线运动a 理解速度的概念b 知道速度的单位a 理解平均速度的概念b 应用速度公式进行简单计算c 3、力 描述力是物体对物体的作用b 知道力的单位a 解释力的作用效果b 说明重力的概念b

25、 知道重力的方向a 会应用公式G=mg 进行有关的计算c 说明摩擦力的概念b 说明增大摩擦和减小摩擦的方法b 列举弹力的概念a 4、力的测量和图示 会使用弹簧测力计测量力的大小b 描述力的三要素a 会绘制简单的力的图示b 5、二力平衡 概述二力平衡的概念b 说明二力平衡的条件b 单元考试内容 考试 要求 应用二力平衡条件解释有关问题c 根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因c 6、牛顿第一运动定律 描述牛顿第一运动定律的内容a 描述惯性的概念b 能用惯性解释有关常见现象b 7、压强 描述压强的概念a 辨认增大和减小压强的方法a 能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算b 8、液体压强

26、感受液体压强的存在a 描述液体压强与液体密度、深度的定性关系a 描述液体压强与流速的定性关系a 能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象b 9、浮力 知道浮力的a 描述阿基米德原理a 能直接运用描述阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算b 10、力学发展史 通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神c （三） 电和磁 1、电路 认识电路的主要元件和元件符号a 知道电路的基本组成a 辨认开路、通路和短路a 辨认串联电路和并联电路a 能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器）b 2、电流、电流表 描述电流的概念a 知道电流的单位a 识别电流表a 能正确使用电流表测量电路中的电流b 使用试触法

27、选择合适的量程b 3、电压、电压表 描述电压的概念a 知道电压的单位a 识别电压表a 能正确使用电压表测量电路中的电压b 4、电阻 描述电阻的概念a 知道电阻的单位a 辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）a 单元考试内容 考试 要求 描述电阻大小与长度、横截面积的定性关系a 知道滑动变阴器改变电路中电流大小的原因a 会使用滑动变阻器改变电路中电流大小b 5、欧姆定律 解释欧姆定律的内容和数学表达式b 应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过两个电阻的电路）c 6、用电压表和电流表测导体的电阻 说明伏安法测电阻的的实验原理b 绘制伏安法测电阻的电路图b 应用电压表和电流表测量导体的

28、电阻c 收集和整理实验数据得出实验结论b 7、串联电路和并联电路 概述串联电路的电流和电压的特点b 概念并联电路的电流和电压的特点b 8、磁场 知道磁性的概念a 描述磁体周围存在着磁场a 能根据磁感线识别磁体的极性a 绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感线b 绘制通电直导线、通电螺管周围的磁感线b 描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律a 描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场分布的规律a 概述电磁铁的特点及作用b 9、电磁感应现象 描述电磁感应现象a 说明产生感应电流的条件b 知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关a 10、家庭电路 列举常用电器（电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等）

29、a 描述家庭电路的组成a 会使用测电笔辨别火线和零线b 举例说明安全用电常识a 树立安全用电意识c 11、电磁知识在技术中的应用 举例说明电磁知识在技术中的应用a 列举电磁学发展史中的典型a 说明电磁感应现象的发现对社会发展的作用b 列举在自然界或生命活动中的电现象a 能根据具体要求绘制简单的电磁控制电路b （四） 波 1、波 列举波的存在a 描述波的简单知识a 单元考试内容 考试 要求 知道波在信息传播中的作用a 2、光的反射定律和折射现象 知道光在同一种物质中沿直线传播a 举例说明光的反射现象a 描述光的反射定律a 辨别镜面反射和漫反射a 知道平面镜成像特点a 举例说明光的折射现象a 描述

30、光的折射规律a 能使用光的反射定律和折射规律解释简单的现象b 3、人眼球的作用 知道人眼球对光的作用相当于凸透镜a 应用凸透镜模型解释人眼球的成像作用c 描述近视眼、远视眼的成因a 树立保护眼睛和用眼卫生的意识c 4、电磁波 知道太阳光的组成a 感知电磁波的存在a 知道无线电波、微波、红外线、紫外线、X射线都是电磁波a 举例说明超声波、愁眉泪眼、红外线、激光等在生活和生产中的应用a 5、我国古代的光学成就 知道我国古代在光学方面取得的成就a 6、现代通信技术 举例说明电磁波在传递信息中的应用a 举例说明电视、移动电话、同步卫星通信、激光通信、网络等的进展与社会发展的关系a （五） 物质间 的循

31、环 与转化 1、自然界中的碳循环、氧循环 知道自然界中的碳循环的主要途径a 知道自然界中的氧循环的主要途径a 2、物质间的相互转化 说明金属、金属氧化物、碱之间的转化关系b 说明非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系b 主题 4 能与能源 单元考试内容 考试 要求 （一） 能的转 化与守 恒 1、能的多种形式 列举能的多种形式（机械能、内能、电能、化学能、核能等）a 2、机械能 识别动能、重力势能、弹性势能a 描述动能大小跟质量、速度的定性关系a 描述重力势能跟质量、举高高度的定性关系a 描述弹性势能跟弹性形变的定性关系a 举例说明动能和势能的相互转化a 单元考试内容 考试 要求 机械能守恒定

32、律a 能用机械能守恒定律解释简单的现象b 3、机械功 理解功的概念b 理解功的单位a 应用功的公式进行简单的计算c 解释做功伴随能的转化（或转移）b 4、杠杆 指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂a 绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示b 概述杠杆的平衡条件b 能使用杠杆的平衡条件解决简单的问题c 举例说明人体中的杠杆a 5、滑轮 辨认定滑轮、动滑轮、滑轮组a 知道定滑轮和动滑轮的特点a 知道滑轮组的特点a 会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单的问题b 6、功率 说明功率的概念b 知道功率的单位a 应用功率公式进行简单的计算c 从能的传递和转化来说明功率b 7、内能 描述克服摩擦力做功与

33、物体内能改变的关系a 知道做功和热传递是改变内能的两种途径a 知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化a 举例说明化学能与内能的转化a 说明人体能量来源及其转化b 说明生物体能量的来源及其转化b 8、电功 概述电功的概念b 知道电功的单位a 列举决定电功大小的因素a 知道用电器消耗的电能可以用电功来量度a 应用电功的公式计算用电器消耗的电能c 能根据电能表读数的变化估算消耗的电能b 9、电功率 概念电的概念b 知道电功率的单位a 应用电功率的公式进行简单的计算c 举例说明额定功率的概念a 单元考试内容 考试 要求 能从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率a 10、测定小灯泡的功率 说明伏安法测定

34、小灯泡的电功率的实验原理b 会绘制实验的电路图b 能测定小灯泡的额定功率和实际功率b 收集和整理实验数据得出实验结论b 11、核能的利用 知道裂变和链式反应a 知道聚变和热核反应a 知道放射线及其应用a 知道核电站是利用核裂变的原理来工作的a 12、能量的转化与守恒 举例说明能量的转化和守恒定律a 举例说明能量的转化与传递有一定的方向性a 通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想与科学精神c （二） 能源与 社会 1、能源 知道能源的分类a 列举种类能源的特点a 举例说明太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源a 2、能源的利用 描述世界和我国的能源状况a 知道能源的利用与人类的生存和

35、社会发展的关系a 知道提高效率和节能的关系a 树立提高效率的意识c 知道过度开发和不可再生能源带来的社会问题a 知道能源合理利用和开发与可持续发展战略的关系a 模块 4. 地球、宇宙和空间科学 主题 1 地球在宇宙中的位置 单元考试内容 考试 要求 （一） 星空四 季 1、阳历和地球公转 描述阳历（包括节气）和地球公转的关系a 2、农历和月相 识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）a 根据具体的月相说出农历的大致日期a 知道农历中的阴历成分是以月相变化周期为依据的a （二） 太阳系 与星际 航行 1、太阳和月球 描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）a 描述月球的基本概况（月球的

36、大小、状况、环形山）a 2、太阳活动与人类 列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥）a 列举太阳活动对人类的影响a 单元考试内容 考试 要求 3、太阳系 描述太阳系的总体构成a 识别八大行星a 描述慧星的构成，知道哈雷彗星a 4、人类飞向太空的历程 知道人类探访月球的历程a 知道我国航天事业的成就a （三） 银河系 与宇宙 1、银河系 描述银河系的构成、大小a 描述银河系的形状（正面观、侧面观）a 2、宇宙 知道红巨星、白矮星、中子星、黑洞a 知道超新星爆发a 知道宇宙是由大量不同层次的星系构成的a 知道宇宙是无边的、膨胀的a 从宇宙的起源与演化，恒星的演化， 地球的演化， 生命的起源与演化中

37、领悟人与自然的关系c 知道从地心说到日心说的发展，领悟科学追求真理的精神c 主题 2 人类生存的地球 单元考试内容 考试 要求 （一） 地球 1、地球的形状和大小 知道地球是一个椭球体a 列举证明地球是球体的方法a 2、地球仪和地图 知道经线、纬线a 知道在地球仪和地图上确定地理位置a 3、平面示意图 学会绘制简单的平面示意图b （二） 地形与 地壳的 运动 1、地球内部的圈层结构 描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）a 2、地壳运动 知道地壳是变动的a 知道火山和地震是地壳运动的表现a 关注人类如何提高防震抗灾能力b 3、板块学说 知道全球由六大板块组成a 描述板块的碰撞和张裂是地壳变

38、动的主要原因a 4、外力作用对地形的影响 知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素a 知道外力作用对地形影响的特点a 5、地形 识别主要的地形特征a 单元考试内容 考试 要求 解释简单的地形等高线图b （三） 土壤的 结构 1、土壤的结构 列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质构成，土壤中有大量的生物a 识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响a 感知植物对土壤有保护作用a 2、土壤污染及保护 知道我国和当地的水土流失、土壤沙漠化、土壤污染的情况及其危害a 知道保护土壤和防止土壤污染的重要性a 列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施a （四） 地球上 的水体 1、水体的分

39、类 知道水体的分类a 2、水循环 描述自然界中水循环的主要环节a 3、水资源 知道我国水资源的分布a 关注世界及我国淡水资源的严重危机b 列举合理开发和利用水资源的措施a （五） 天气和 气候 1、天气与气候 知道天气与气候的概念a 2、人工降雨 列举人工降雨的主要方式a 3、我国东部季风气候和西部干旱气候 描述我国东部季风气候的主要特点a 描述我国西部干旱气候的主要特点a 4、气象灾害 列举寒潮、台风和洪水等主要的气象灾害a 列举主要气象灾害的防灾抗灾的措施a 5、空气质量报告 查阅各种媒体发布的空气质量报告b 6、人类与气候 关注人类活动对气候的影响b 模块 5. 科学、技术与社会的关系

40、主题 1 当代社会重大课题 单元考试内容 考试 要求 （一） 环境与 资源 1、资源的特性与合理开发 关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资源、水资源、土地资源、 生物资源等） b 2、环境污染的危害性及防治措施 知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物）a 知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水）a 知道土壤污染与防治（固体废弃物）a 3、我国自然灾害的概况和减灾防灾泊措施 单元考试内容 考试 要求 知道我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施（如水旱灾害、风灾、地震、虫灾、滑坡、泥石 流、沙尘暴等） a 4、可持续发展 知道可持续发展的思想及意义a （

41、二） 现代农 业与基 因工程 1、现代农业技术 知道生态农业对提高农业生产力的作用a 2、基因工程 列举基因工程技术在农业上的应用a （三） 通信与 交通 1、现代通信技术 关注现代通信技术对科学、技术、社会经济发展的影响b 2、交通 关注交通工具的发展对人类生活方式和经济发展的影响b （四） 材料 1、传统材料和新型材料 举例说明传统材料（钢铁、铜、铝、水泥、橡胶、陶瓷、塑料等）对人类生活方式和生活质 量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响 a 举例说明新型材料（超导材料、纳米材料等）对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经 济发展的影响，以及对环境的影响 a （五） 空间技 1、

42、航天器技术 关注航天器技术（例如运载火箭、人选卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功 能及其应用 b 2、空间资源开发和空间环境污染 知道空间资源开发和空间环境保护的概况a 3、空间技术 关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用b 2高中、高等教育深入模块 模块 1. 基础物理学 单元考试内容 考试 要求 （一） 力学 1、质点的运动 理解质点、参考系、运动方程、位移、速度、加速度等基本力学概念b 掌握直线运动、抛体运动和圆周运动的基本规律并能作实际应用c 熟悉曲线运动的矢量描写a 了解运动描述的相对性和对时空的经典描写a 2、牛顿运动定律 了解常见力和基本力及其特点 a 理解牛顿第一

43、定律和第三定律b 使用牛顿第二定律及其微分形式解决比较复杂的实际问题c 了解惯性力及非惯性系中牛顿运动定律的使用a 3、动量与角动量 理解动量、冲量概念，使用动量定理解释实际问题b 理解动量守恒定律b 了解质心和质心运动定理a 理解质点的角动量概念和角动量守恒定律b 单元考试内容 考试 要求 4、功和能 理解动能、势能、保守力等概念b 掌握动能定理，并使用其解决实际问题c 了解功能原理a 掌握机械能守恒定律、能量守恒定律，并使用其解决实际问题c 5、刚体的转动 了解刚体的平动、转动和定轴转动a 掌握力矩、转动惯量和刚体定轴转动定律并能实际应用b 掌握定轴转动的转动动能和动能定理b 了解定轴转动

44、刚体角动量定理和角动量守恒定律a （二） 电磁学 1、静止电荷的电场 知道库仑定律a 理解电场强度及其通量b 掌握高斯定理及应用c 2、电势 了解静电场的保守性a 理解电势叠加原理b 会计算电势及电势差c 理解场强与电势的关系b 3、静电场中的导体 知道导体静电平衡条件，以及静电平衡导体的电荷分布a 有导体存在时静电场的分析与计算b 4、磁力及磁场的源 理解磁感强度、磁通量和磁场高斯定理b 理解并会使用毕奥萨伐尔定律和安培环路定理b 了解带电粒子在磁场中的运动a 5、电磁感应 理解法拉第电磁感应定律b 会计算动生电动势和感生电动势c 了解互感与自感、磁场的能量a 模块 2. 基础化学 单元考试

45、内容 考试 要求 无 机 化 学 1、元素周期律和周期表 了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用a 掌握元素周期律的实质b 掌握同一周期（第3 周期）和同一主族（ IA 和 A族）内元素性质 ( 如：原子半径、化合价、 单质及化合物性质) 的递变规律与原子结构的关系 b 2、化学反应速率和化学平衡 了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法，以及化学反应的可逆性 a 了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用a 了解化学平衡建立的过程a 理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算b 单元考试内容 考试 要求 理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和

46、化学平衡的影响b 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用a 3、氧化还原反应 了解氧化剂和还原剂等概念a 理解氧化还原反应b 掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应b 能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并配平反应方程式b 4、电解质溶液 了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念a 了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性a 了解弱电解质在水溶液中的电离平衡a 了解水的电离，离子积常数，溶液pH的定义a 能用测定溶液pH的方法进行 pH的简单计算c 了解强酸强碱中和滴定的原理a 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用a

47、 了解离子反应的概念、离子反应发生的条件，以及常见离子的检验方法a 了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质a 54、常见元素的单质及其化合物 了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系a 掌握典型金属（IA 和 A 族）和典型非金属（卤族）在周期表中的位置及与其性质的关系b 了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物a 了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用途a 模块三 . 基础生物学 单元考试内容 考试 要求 生命科 学基础 1、生命的结构与功能单位细胞 知道细胞的化学组成a 知道细胞形态结构a 理解细胞生命活动过程b 了解细胞的分裂、分化、衰老与死亡a 2、生殖和发育 知道生物的生殖方式 a 了解高等植物和动物的生殖和发育a 3、生物的遗传、变异和进化 知道生物遗传和变异的物质基础a 理解基因在生物遗传中的作用b 知道遗传学的基本定律a 知道生物进化的机理与证据a 4、生物世界 了解生物的基本分类a 知道动物、植物、微生物的基本特征a 5、生物与环境 单元