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1、幼儿园大班教学计划数一数带反思大班教学计划数一数包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思，以便孩子可以使用各种形式的练习来使孩子正确快速地计算10以内的加减法，提高计算能力，并熟练计算10度以内的加法和减法。计算加减法之间的关系，加深孩子的数学思维能力，解决简单的实际问题和协作交流能力。来看看幼儿园班数一数的几点思考。活动目标1.熟练计算10以内的加减公式，以加深对加减关系的理解。2.通过各种形式的练习，孩子可以正确，快速地计算出10以内的加减法，以提高计算能力。3.逐步培养孩子的数学思维能力，解决简单的实际问题以及合作与交流的能力。4.提高儿童思维的敏捷性。5.发展视觉和判断力。教学重点，难
2、度教学的重点是使学生能够独立学习10的加法和减法。教学困难：利用学到的知识解决实际问题活动准备1.背景图片2，小鸭子，小鱼，苹果，小花等活动程序一，进口1.游戏：老师带领孩子做手指游戏并介绍话题。老师：我们换了很多小动物。今天，小动物们来到森林里玩耍。看看哪些小动物来了.2，老师指导孩子说背景图片内容二，老师展示背景1.指导孩子们看图片并回答问题在池塘里，有5只小鸭和2只小鸭。现在，池塘里有几只小鸭？3.激发孩子说出使用什么方法？4.要求孩子口头讲算式。5.老师出示计算卡，整个班级的孩子们一致阅读计算结果。6.问题：如果池塘里有2只小鸭，背面有5只小鸭，那我该怎么说？7.请孩子告诉有关配方第三
3、，老师创造情况并提出问题1.老师：池塘里的七个小鸭中有两个很累，先回家。现在池塘里有几只小鸭子？2.指定要回答的孩子，并说出使用哪种方法进行计算？3.请孩子说出配方奶。4.老师出示计算卡，整个班级的孩子们一致地阅读计算。第四，以同样的方式，请孩子看图片并告诉相关的公式老师：天空有6个小鸟，还有2个小鸟在飞。多少？请孩子们讨论和回答。老师：那棵大树上有10个苹果。两只鸟被鸟带走了。还有多少？同样，请一些孩子说出来五，活动结束：游戏-邮递员邀请幼儿说出信封上的数学公式，以便他们在开心的游戏中将加法和减法合并到10个以内。教学反思应用问题的教学一直是我们教学中的难点。孩子们主要在看申请问题。但是，我们应该注意幼儿发现数学信息以及数学信息的组织。如果我们可以将这些数学添加到练习中，我们将为该问题提供解决方案，一个将增加兴趣，第二个将进一步应用。基础是非常可取的。因此，在以后的教学中，我认为应该将应用问题的应用整合到每一堂课中，减少解决问题的难度，从而使孩子接受问题的方式比单独解决问题的方式好得多。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，而是印度人发明的。它们应被列为印度语言，但首先应传播给阿拉伯人，然后再传播给世界，因此它们被称为“阿拉伯数字”。