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1、第 1 页 20XX-20XX 年第二学期数学低段组教研活动计划 特征码 GpOhZelIGNQIwJxoTljm 20XX-20XX 年第二学期数学低段组教研活动计划 一、指导思想 20XX 年是我校新五年发展规划“打造美丽中心，培养美雅少年” 的深化之年，也是质量提升之年。我们教研组将以教师数学教 育教学专业发展为目标，以课堂教学为阵地，结合我组内人员， 积极有效开展教研活动。教研组以学校工作计划为依据，以课 程改革和教学创新为重点，以浙江省中小学教师信息技术应用 能力提升工程为契机，结合教研组课题研究和个人论文撰写， 积极开展教科研活动，不断促进教师的专业成长。 二、主要措施 1、理论学
2、习，提升教师教育教学理念 培养学习型、研究型教师，学习新课程修订版内容，学习、 第 2 页 体会并贯彻落实温州市教育教学研究院地关于小学实施有效 教学的指导意见和县教育局关于改进学生作业提高教学质 量的实施意见 ，切实提高教师的理论素养和教育教学理念。结 合教学一线实践与研究，实施素质教育，切实减轻学生课业负 担，实现“减负增效”之目的。 2、加强校本研训 教研组将严格按计划开展教研活动，每次活动有签名，有记录 册，及时上传“校本培训”博客。做到两周一次各种形式的教 育教学研究活动，每人主教每学期一次公开的教学研讨课，注 重评价多样化。关注教师的专业成长，坚持校本教研组阵地的 梯队建设，注重骨
3、干教师的持续发展和中年教师的后续发展。 本学期将结合学校活动组织教师理论学习，本学科培训，外出 学习，组内交流，组际竞比，促使不同的人有不同的进步。 本学期组内商定由三年级数学老师余琳敏担任主指教，开展组 内研磨课，且向全校展示公开课，最终能向全县开出一堂高水 准的观摩课。 3、日常常规管理 第 3 页 教学常规是学校教学的基本环节，是保证教学质量的关键。本 学期我组将继续结合本校已经实行两年的“教学评价方案” ，以 本校“数学教学常规基本要求“为标准，积极开展自评与互评， 定期与不定期检查相结合，使日常教学具有正规性、真实性。 推行教研活动期初定时间、定主讲老师、定活动内容、定考勤 制度，保
4、证教研活动的正常化和制度化。 4、教研活动主题化。 教研活动主题化式教育形势发展的必然要求，是提高教研活动 质量的重要标志之一。本学期将讨论确定一两个小课题进行探 索研究，以解决日常教学实践中的实际问题，同时联合其他教 研组开展“主题化”的教学研究。 三、主要活动安排： 第 12 周（2.152.28）： 1、教师制定教学计划 2、主题化讨论与日常教学小问题 第 4 页 3、讨论、明确本学期教研组活动的主要任务和方向 第 3-4 周（2.293.13）： 1、讨论分工本学期教研任务，确定个人观摩研讨课的时间、 内容 2、制订教研活动计划 第 5-6 周（3.143.27）： 1、浙江省中小学教
5、师信息技术应用能力提升工程任务学习 2、教学案例交流与学习 3、廖蓓蓓老师研讨课：分类与整理 第 7-8 周（3.284.10）： 1、杜 xx 老师研磨课： 2、研讨、评课 第 5 页 3、上交论文 第 9-10 周（4.114.24）： 1、林一丹老师研磨课：千以内认识 2、说课、评课 第 1112 周（4.255.8）： 1、李纯武老师上研讨课：面积和面积单位 2、期中检测，教学质量估测与研讨 3、五一放假 第 1314 周（5.95.22）： 1、集体备课、说课，交流指定教学内容的教学预案教学方 法 第 6 页 2、余琳敏老师上研讨课 第 1516 周（5.536.5）： 1、赵晓醒老师上研讨课：数学广角 2、教育教学理论学习 3、适当训练并组织一、二年级口算过关预决赛 第 1718 周（6.66.19） 1、胡志斌老师研讨课：找规律 2、听、评课 3、日常教学问题或经验的分析与交流 第 1920 周（6.20 ）： 1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程任务 学习经验交流 第 7 页 2、教学常规检查 3、教学工作总结与反思交流会 4、期末检测、评价工作 四、 本组成员构成 监督领导：李 xx 组 长：胡 xx 一年级：胡 xx 二年级：林 xx 三年级：李 xx 第 8 页 xx 镇中心小学新桥校区数学低段组 20XX38