《20XX—20XX学年度第一学期教务处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX—20XX学年度第一学期教务处工作计划.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX20XX 学年度第一学期教务处工作计划 特征码 ITuigAFbZilUimTOiXJO 20XX20XX 学年度第一学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处以“三个代表”重要思想、科学发展观为 指导，以 20XX 暑期校长会议精神为指南，以许局梦想与超越 的讲话精神为指导，以学校文化建设为抓手，积极创建理想学 校。强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，深度推进小 组合作学习的学习方式，深度推动智慧课堂建设，努力实现学 校、教师、学生的梦想与超越。 二、工作思路 以学校文化建设为抓手，积极创建理想学校 ，狠抓教学 常规管理，强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，着
2、实 推进高效课堂、智慧课堂建设，关注师生生命发展，全面提高 第 2 页 教育教学质量。力争在三年内把汤中创建成为农村初中的品牌 学校。 三、具体工作 1、坚持依法执教 认真贯彻执行江苏省教育厅关于进一步基础教育教学 工作的意见 ，把 20XX 年暑期校长会议精神落到实处，严格执 行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程， 尤其是音乐、美术、信息技术、劳技、综合实践、社团等科目。 音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便 占用音体美课。 严格控制学生在校时间，严格遵守市局关于各季节作息 时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要 求课外作业总量每天不超过 1
3、.5 小时，确保学生有自主学习时 间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于 1 小时。 2、以教室为阵地，继续深度推进学校文化建设 根据许局在 20XX 义务教育新学期工作会议上的重要指示，要把 第 3 页 学校文化建设作为创建理想学校的重要抓手。学校文化建设作 为学校发展的一项重大战略工程，一所学校的核心办学理念， 是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。 学校的各项工作，只有有了清晰的教育观念，教育行动才有方 向，才有目标，才有支撑力，这是学校内涵发展的关键要素。 学校文化建设从课堂文化的打造入手，在坚持中发展，在发展 中丰富，在丰富中提升。班级文化建设是学习文化建设的重
4、要 组成部分，本学年，学校着重从缔造完美教室着手，创造教室 里的奇迹，通过加强班主任队伍建设，像雷夫那样，开发知识 与艺术课程，挖掘与发挥伟大事物的魅力，把所有学生紧紧地 凝聚到学习本身中来我们在雷夫的教室，在克拉克的教室， 在基丁的教室，在马修老师为放牛班的孩子们所组建的一个都 不少的音乐合唱队中，可以窥见这种管理的神奇。同时，发挥 学生的主体作用，开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中 体验、感悟、发展，形成共同追求的价值观与班级精神。课堂 文化的建设，应立足于教师文化、学生文化、课程文化、节日 文化、阅读文化、习惯文化等。 3、进一步强化教学过程管理 根据许局在暑期校长会议上的重要讲话，
5、上好开学第一课，抓 实、抓细习惯养成。班主任特别是初一班主任要组织学习中 第 4 页 学生日常行为规范 中学生日常行为守则 汤家初中学生一 日常规 寄宿生管理条例等，加强习惯养成教育、纪律教育 和安全教育；任课老师要抓学生课前预习、课堂、作业、晨诵、 午读、暮省等环节的习惯养成教育，让每一个孩子在新学期就 养成良好的学习习惯。狠抓教学常规：特别的抓备课、上课、 作业。所有学科都必须集体备课，不得使用未经个性化的教案， 备课笔记教务处每月检查一次，并且在检查以后形成书面报告， 在全体教职工会议上通报。每个教师必须按照学程导航范式进 行授课，并且对每日上课内容进行反思，教学反思必须体现在 备课笔记
6、上。校长室实行每日巡课，上午、下午各一次。行政 人员实行推门听课制度，行政人员本学期听课至少 80 节。教师 在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评， 分层要求，切实减轻学生课业负担。教务处每月检查一次教师 作业批改，并且在全体教职工会议上通报检查情况。为加强教 学质量的监测，学校成立以校长室和教务处年级组长为成员的 教学质量监测小组，及时对各年级各学科的教学质量进行监测， 通过每月教学工作例会进行通报、会诊和纠正。 4、以学生为中心，深度变革课堂模式 深度变革以教师为中心的课堂，全面构筑以学生为中心的 课堂模式，使教学活动真正从教师的教为主转移到学生的学为 第 5 页 主，落实
7、以学定教、顺学而导的思想。全校教师必须认真学习 高效课堂 22 条 、许局、教研室对课堂模式变革的重要论述， 并且用来指导教学实践，教师人手发一本优秀是教出来的 要精读，领会精华，树立新的课堂理念。行政人员带头进行课 堂模式变革，从分管校长开始到教务处到教研组长到备课组长 再到普通教师，先强行入轨、强势推进，后稳步发展。校长室、 教务处加强巡课、听课检查，教务处从备课笔记检查、推门听 课入手，了解课堂模式变革推进态势。继续加强“学程导航” 教学范式的研究与实践。在深入推进的进程中，细化课堂教学 要求，进一步放大研究成果的影响力，深度研究富有学段特点 的理想课堂。根据不同学科和内容，不同学段学习
8、的特点采取 不同的教学策略，实施以“学”为中心的教学，构筑课堂活动 中新型的师生关系。引领教师在有效教学框架下熟练操作课堂 教学的基本规范，学生课堂自主学习时间不少于 10 分钟；教师 课堂讲授时间不超过 15 分钟；学生课堂训练时间部少于 10 分 钟；小组合作学习时间不少于 5 分钟。 校长室、教务处组织全体教师学习研修中心下发的初中 教学深度变革实施要求 ，深刻领会要求精神，要求每一个教师 必须守住教学变革底线，力争优秀。 5、以社团为阵地，全面推动学校活动课程建设，促进学 第 6 页 生多元化、个性化发展 本学期我们挖掘资源最大限度地开设丰富多彩的社团，主 要包括：中国象棋、围棋与五子
9、棋、插花艺术、编织、花卉种 植、国际象棋、电脑绘画、剪纸与刻纸、摄影摄像、篆刻。科 学灵活安排社团活动的时间与内容，让学生自主选择自己喜欢 的社团，促进学生的多元化和个性化的发展。教务处和政教处 一道，定期或不定期检查社团活动开展的质量力争用一到三年 时间创建出具有我校特色的品牌社团，培养出一批卓越学生。 6、以“三定” “六有”为抓手，强化教研组、备课组研修 加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备 课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展 备课组观摩和交流活动，抓实组内推磨听课活动，对推磨听课 提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组 员不得无故缺席，全
10、体教师以发扬集体主义精神、团结协作精 神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主 动承担组内工作。努力做到“三定” 、 “六有”即定时间，定内 容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高， 有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息 研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备教案 第 7 页 每月检查评比一次，作为备课组月工作完成情况的考核内容之 一。 作业的布置量适中，起始年级的语、数、外学科可在除 配套练习外作适当补充。作业的目的要放在通过信息反馈、发 现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对 教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括
11、性。对资料中的 习题要加以分析，去粗存精，对参考资料的内容加以比较、适 当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、 总批、记病例、汇病案，每周未复习病案，对症下药，让每个 学生都知其然，并知其所以然。任何备课组教师个人不得擅自 订购资料或分发、印发讲义。努力造就优等生，带动中等生， 辅导“暂差生” 。 7、继续推进“书香校园”建设 通过不断优化阅读课程建设、激活阅读活动载体等途径，进一 步完善“书香校园”建设的长效管理机制。认真开展文学阅读、 主题阅读、科学阅读等专题研讨活动，形成校本的阅读课程资 源库。开展好校园读书节、现场作文大赛、经典诗文诵读大赛 等活动，不断丰富阅读活动的内
12、涵，拓展阅读的深度和广度。 第 8 页 8、以“研修”为阵地，加强教师队伍建设，促进教师专业 成长 走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量， 以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融 合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问 题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题 计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与 实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师 人人有研究的课题。 继续定期开展“教师论坛”研讨活动。让有思想、有做 法的教师参与到论坛活动中，说出想法、说出做法，通过交流 进行思想碰撞，进行深层次思考，促进更多的老师
13、力争成为科 研型教师。共性的内容全校交流，学科专业性的内容教研组研 讨，并做好研讨记录。 青年教师每学期上一节汇报课，中老年教师上一节示范 课或观摩课。教师一学期听课不少于 50 节，青年教师、年级组 长、备课组长、行政领导不少于 80 节。组织好教师的论文撰写、 交流、评比、推广工作，每人每学期一篇论文，交一份教学案 例分析作为评优考核的必备条件。 第 9 页 根据各年级、各学科的实际，组织学生进行综合实践活 动。本学期，主要开展民族团结教育工作，有关老师开学初订 好计划，根据学校统一安排时间、地点、有序有效地进行活动， 辅导教师严格执行上课纪律，不迟到，不早退，认真备课，保 证质量，学期末
14、要上交总结、考核、点名册、教案等过程资料。 计算机教学做到理论与实践的统一，普及与提高相结合， 使学生全面掌握计算机的基础知识和操作技能的同时，力争在 初二计算机考核中优秀率、合格率大幅提升。 9、扎实做好控流工作 在校长室领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施， 落实责任，班主任包班、教师包生，学校领导蹲点班级，通过 制定奖惩办法，专门将保学考核放到升学考核方案中，与评优、 评先、评职、聘岗挂钩。关注学生动态做细致的调查工作，建 立学生社会关系档案。发现问题，及时处理。 四、教科研网络 第 10 页 年级组长： 本学期设 7 个教研组，分别由下列教师担任组长： 语、数、外学科设下列备课组长
15、： 各教研组、备课组业务学习时间 语文：每周星期二下午第一节至第三节 数学：每周星期三下午第一节至第三节 英语：每周星期四下午第一节至第三节 第 11 页 理化生：每周星期五下午第一节至第三节 政史地：每周星期一上午第一节至第三节 音体美：每周星期一下午第一节至第三节 本学期教研组、备课组主要工作 1、 认真学习许局在校长会议上的讲话，深刻领会许局讲话精 神 2、 制定教研组、备课组工作计划 3、 迎接局开学工作检查，做好教学六认真，组织全体教师认 真学习初中教学深度变革实施要求 ，深刻领会要求精神，守 住教学变革底线，力争优秀。 4、 加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课， 资
16、源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课 组观摩和交流活动，抓实组内推磨听课活动，对推磨听课提出 第 12 页 更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不 得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为 已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承 担组内工作。努力做到“三定” 、 “六有”即定时间，定内容， 定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记 录。 5、 深度变革课堂模式，继续加强“学程导航”教学范式的研 究与实践。实施以“学”为中心的教学，构筑课堂活动中新型 的师生关系。引领教师在有效教学框架下熟练操作课堂教学的 基本规范，学生
17、课堂自主学习时间不少于 10 分钟；教师课堂讲 授时间不超过 15 分钟；学生课堂训练时间部少于 10 分钟；小 组合作学习时间不少于 5 分钟。 6、 深度推进小组合作学习的学习方式，本学期将小组合作学 习推进到初一年级和初二年级。 7、 积极备战 11 月弘謇杯教育教学比赛、学程导航教学范式 学科能力基本功大赛。学校初定于 10 月中下旬举办我校的选拔 赛。 8、 教学进度（略） 第 13 页 五、逐月工作安排 八月份 1、制定教务处工作计划 2、发放学科计划、教学参考书、教本、备课笔记、听课笔记等 3、校本培训、校本培训考试 4、检查教研组工作记录、备课笔记、学科计划 5、发放日课表、任
18、课表 6、教研组长、备课组长会议 九月份 1、教研组学习研修中心教研室计划 第 14 页 2、各教研组开展集体备课听课、评课活动，组织学习初中教 学深度变革实施要求 3、开学典礼、法制教育。 4、任课老师学习习惯养成教育 6、行政组开展随机听课活动 7、行政示范课 8、庆祝教师节 9、做好流生家访工作，报好学额。 10、作业批改情况检查通报。 11、教学情况通报会 十月份 第 15 页 1、备课笔记检查及情况通报 2、教师作业批改情况检查及情况通报 3、召开各班学习委员会议。 4、各年级任课教师会议。 5、庆祝国庆节 6、青年教师基本功比赛 7、教师论坛 8、青年教师沙龙 9、教学情况通报会
19、10、教学质量监测 十一月份 第 16 页 1、备课笔记检查及情况通报 2、教师作业批改情况检查及通报 3、参加片、市弘謇杯教育教学比赛 4、教师论坛 5、教学沙龙 6、教学质量监测 7、教学情况通报会 8、课题研究 十二月份 1、备课笔记检查及情况通报 2、教师作业批改情况检查及通报 第 17 页 3、各学科教学进度调研 4、教师论坛 5、教学沙龙 6、教学质量监测 7、教学情况通报会 一月份 1、进行期终考试总动员。 2、检查撰写学生评语情况。 3、评选三好生、优秀学生。 4、学期结束工作，进行学期总结。 第 18 页 5、班主任例会。 6、收集各类台帐资料。 7、散学典礼、法制教育。 8、布置寒假作业。