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1、2020年1月教师工作总结范文事情总结范文列位长辈，大家好!自己现年29岁，*党员，大专学历，现正列入本科学习。从教以来，始终负责中学语文教学工作及班主任事情，上学期任九年级两个班的语文课，九一班班主任，九年级教研组长。本学期任教导处副主任，校团委布告，兼任八年级两个班的语文课，主抓八、九两个年级的教研教学工作。花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一循环。忙忙碌碌中，难忘的201x载着中华民族繁重的汗青悄然落下帷幕，而斩新的201x也在不知不觉中带着美妙的向往和但愿走进咱们的生存，站在xx的门坎上，回顾08的岁月，心头是深深地感触，一年中那些苦辣酸甜履历，揭示本人有必要对本人一年的事情举行一下简略
2、的梳理：作文一位共产党员，自己热爱党的教导奇迹，虔诚党的向导，注意对马列主义、毛泽东思维、邓小平理论和“xx”首要思维理论进修，思想上严于律己，工作中甘于贡献，生存中为人师表，不时处处以党员的规范束缚本人，鼓动本人。力图以本人的实践行径发扬共产党员进步前辈表率感化。作为一位语文先生，酷爱语文教导奇迹，热情语文教导革新，一直以一丝不苟的事情立场，确切抓好教学工作工作中的各个环节。特别是新课程规范的提出与讲堂教学工作革新的开展，让我认识到本人的缺乏和浮浅，我当真进修新课程理念，踊跃投身课改，一年来，我阅读了魏书生教学工作事情闲谈、窦桂梅讲堂捉虫手记、李镇西教导艺术等10余本语文教导专著，当真进修自
3、创，斗胆勇敢测验考试试验。终究索求出了一套适宜屯子中学师生教与学的语文讲堂模式，极大了调动了门生的进修积极性，真正提升了门生的语文素质，注意教学工作深思，保持教导漫笔上万字，个人语文教导博客点击率超10万，经由过程本人的踏实朝上进步，辛苦的汗水换来了可喜的问题：所教语文问题始终居全校第一名，上学期中考，所教班级有李鑫等三名同砚110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班级占17人，96分以上全校40人，我班占25人，团体均匀90分。列全第11名，创学校中考语文最佳问题。下半年所教语文问题始终居于年级第一名，镇第一名，市教育局构造的期末测验中，语文问题居于全第11名，自己还屡次列入
4、局导学简练、市局教辅进修点津及相干试卷的编写事情!学期初，为，滦南，乐亭，唐海四语文教员做课本培训，得到了市教研员、以及所有预会先生的同等好评。自己撰写的教案我有一个妄想在级教案评选中获一等奖，在镇教办构造的中小学教员素养大赛中荣获第一名，在局构造的青年教员综合素养大赛中获一等奖，自己指示的李鑫、王梦娇、王梦颖三名同砚在局举行的“迎奥运，促调和”念书征文竞赛中分获一、二、三等奖，自己制的教学工作课件将进酒在局举行的优异多媒体教导软件评比获一等奖，在局构造的中小学德育课评选中所讲拼搏获二等奖，201x年x月，在局构造的教学工作论文与教学工作设想评选中分手取得一等奖。201x年x月，在局构造的优质
5、课评选中获二等奖。个人教导博客，在局学校优异教导网站评选中获二等奖。201x年x月，被教育局聘为初中语文学科“中央教研组成员。”作文一位班主任，尽管已有XX年的班主任教训，但我一丝不敢懒惰，我深知，作为毕业班班主任的义务之重，孩子们十年寒窗的费力要在本人的庇护下转变成甜美，家长们酷寒炎夏的支出与等待要我这里结成完美。为了晋升本人的理论程度，我特地购买了魏书生教导事情闲谈卢勤教导思维等名家专著，晋升本人的理论素质，“爱生尊师”是我始终推行的教导准绳，由于我晓得一名先生惟独走进了门生的心灵，才能够最大水平的调动门生。针对毕业班门生特色，斗胆勇敢接纳“联产承包责任制”，实行“门生自我”治理模式。清洁
6、整齐、布满人文气味的环境安置，用功、务实、立异、博学的学风，民主化、科学化、精细化自我治理轨制，胜利创设了“踊跃向上、发愤朝上进步、联结和睦、调和舒适”的班级空气，更极大地调动了门生的进修积极性，培养了门生猛烈的班级荣誉感和责任感，毕业班宽松调和的进修氛围非但没有影响进修问题，反而成为了咱们只剩得法宝：本班在一学年全数十几次大型测验中，全数列年级第一名，每月月评问题列全校第一名，在校运会等集体活动中均获总分值第一名，中考我班一中上线8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。我班李鑫同砚被付与“市级三好门生”声誉称呼，本班被评为“校、级优异班集体”，自己被评为“级优异班主任”。因为问题凸起，自己
7、被评为“级优异教员”。作文一名校年青的向导班子成员，半年来我深深地感触感染到了集体的温暖，我首先要谢谢教导处的列位年老，是他们赋予了我莫大的支撑和赞助，我更要谢谢全部师生，是他们给了我斗争的能源和前行的刻意。但我心里很清晰，任何事情要想做好，只凭着一腔热忱是远远不敷的，面临本人不足教训验的缺乏，我虚心向列位年老讨教，并当真研讨相干理论，上彀点击名家博客，懂得教导的最新静态，起劲完成从教书匠向教研匠的改变。工作上从惯例动手，注意细节，保持深刻讲堂、深刻群众，帮忙校长等制订了川林中学教学工作惯例、讲堂教学工作革新实行计划、川林中学中考奖励设施等相干划定。工作中我徐徐了解，本人的义务便是为向导服好务
8、，为先生们服好务，为门生服好务。我经常以此鼓动本人，特别是面临八九两个年级的教学工作治理，我更是涓滴不敢懒惰。针对八年级门生多，班容量大，根底差，底子薄的近况，学期初，构造召开了几回班主任座谈会，阐发近况，查找本源，并与任课先生、门生屡次漫谈，懂得师生的心声，收罗他们的看法，制订了“抓行动，促身心，提问题”的治理思绪，本人保持早来晚走，亲近存眷门生的思维静态，发明题目，实时解决，在全部先生的鼎力大举合营之下，八年级门生团体思维程度进步很快，规律、卫生、进修等积极性显然加强，进修问题也涌现了很大的前进，在期中期末测验中，总分值列镇第二名，个体学科参加全前10名。针对九年级压力大、时候紧、任务重的
9、特色，管理上注意豪情与心灵的交换，实行“减担负，强服从，求晋升”的治理思绪，给先生和门生宽松的教、学环境，让他们轻松地投入到教学工作傍边。注意阐发、交换，连系实践情形，屡次构造优异生、学困生座谈会、家长会、教员教训交换等，通过心与心的交换，九年级形成为了精良的进展态势，促进了教学工作问题的稳步进步，在局构造的抽测中，总分值列全第二名，在与三中等18所兄弟学校联登科，总分值列第4名。可喜的问题极大鼓动了师生的教学工作热忱。一年的忙忙碌碌，尽管很累，但却很空虚，站在xx年的门坎上，咱们每个人又不得不背起属于本人的行囊，由于梦还在持续，心中另有但愿在新的征程上，我会一如既往，默默耕耘，争夺更好的完成
10、本人的代价。事情总结范文时候飞逝，转眼间半个学期的教学工作事情曾经完结，为了更好地做好往后的事情，总结教训、吸收经验，自己就以这半学期的事情小结以下：本学期我负责三(1)班的教导教学工作事情。新接办一个班真实很难。再加上往年方才卒业列入事情，可以或许负责班主任事情，真实谢谢向导的相信。同时也感觉很大的压力。由于真实没有教训，不知道怎样去治理班集体。只能靠自己逐步去试探。小学班主任面临8-10岁的孩子，事情很沉重。我信任，任何一名班主任都但愿胜任这项事情并把本人从沉重中尽可能解脱进去，那末，若何开展小学班主任事情就相当首要。这是我常常思索的题目。想到了如下几点：一、密切门生，研讨门生。“谁爱孩子
11、，孩子就会爱他，只实用爱能力教导孩子。”班主任要擅长靠近孩子，体恤和体贴门生，和他们举行亲热的思维交换，和他们做伴侣。这是班主任顺遂开展统统事情的根底。研讨门生是教导获得胜利的需要前提，最佳的路子是经由过程日常平凡的视察。懂得班风、学风，懂得全班首要的优缺点并阐发其缘故原由地点，要研讨门生的本性特性(包孕才能、气质、性情、喜欢等)，懂得个人的生存环境，控制哪些是踊跃份子，哪些是分外需求注重的门生等等。在密切与研讨门生的过程当中，咱们班主任要起劲揭示本身汜博的文明与崇高的道德情操，使门生对你既密切又崇敬，既认定你是值得相信的先生，又把你看成好朋友，树立起班主任高尚的声威。那末，你的教导大概获得事
12、半功倍的结果。二、干部部队的组建和培植。一个班的集体面孔若何，很大程度上是由小干部抉择的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的感化，我称他们是“班主任的左右手。”以是惟独慎重地提拔和培植干部部队，班主任事情能力逐步从沉重走向简略与轻松。中选的干部应拥有较强的号召力和自我治理才能。他们应该是本人能管理好本人并且能赞助班主任治理其余同砚。精良的惯例是举行失常的进修和生存的保证，一个门生油滑捣鬼，上课不遵照规律会间接影响到班集体的好处。是以，要踏实有效地增强一个门生的惯例锻炼。锻炼的内容包孕小学生守则和小学生平常行动标准请求的惯例。另有本人班级的班级条约。三、拟定集体与个人的远、近期目的。
13、有目的才有能源。班主任要根据学校事情部署和本班实践情形，拟定全班与小组在常识、才能、情绪等方面的远、近期目的，让每个门生明确咱们全班和小组正在起劲斗争的目的是什么，加强集体的凝聚力和能源。而后，要疏导每个门生拟定确切的个人远、近期目的，将集体的能源落实到每一个门生身上，赞助和鼓动勉励每一个人前进，使每个人都在显然而又易于经受的压力下自发请求本人。目的的制订不是目标，若何经由过程起劲去完成目的，进步门生的素养才是目标。是以，鉴于小学生岁数与生理特性，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励感化;二是目的的制订必需确切，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不克不及好高骛远，以避免损失孩子决心信念。
14、四、激起门生合作认识。合作是一股伟大的、潜伏的、别的任何外力都不大概达到或接替的能源。班主任应在班内掀起猛烈的、速决的合作活动。必需夸大，这是“合作友爱合作而不是仇视激进合作目标是为了获得配合的、更大前进激起与外班门生合作认识：从集体活动体现、班级声誉争夺、留给先生的印象以及个人情形等等多个方面激起全班团体个人的与外班合作认识。这也是一种集体主义精神培植。2、设立活期评估轨制优异合格相对于流动评估模式门生个人和小组种种体现活期评估每一个门生和小组明确近期优缺点安在，在班上地位，从而加强警惕性和进取心培植门生的自觉性创建互助组合作小组、小组赞助组员等等多种合作体式格局促使差生获得更大前进配合完成个人、小组与集体斗争目的。4、奖励品评：奖励品评体式格局种种百般目标都是鼓动勉励进步前辈、指出瑕玷鼓励所有门生争夺更大问题。奖励品评教导结果显然固然，班主任教导门生“学会生活，学会进修，学会体贴，学会办事，学会生存过程当中，小学班主任事情的内容庞杂使命沉重然则只需咱们真诚地捧着一颗“爱心必定可以或许干得异常卓越一位及格的班主任。9 / 9