高速铁路客运服务专业人才培养方案2022级.docx

1、高速铁路客运服务专业人才培养方案（2022级）一、专业名称及代码高速铁路客运服务500113二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准学制3年，学生可在26年完成学业四、职业面向高速铁路客运服务专业职业面向详见表Io表1高速铁路客运服务专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例交通运输大类（50）铁路运输类（5001）铁路运输业（53）铁路列车乘务员（4-02-01-02）铁路车站客运服务员（4-02-01-03）列车员列车长列车

2、值班员售票员售票值班员铁路客运员铁路客户服务员暂无五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向铁路运输行业的铁路列车员、铁路车站客运服务员等职业群，能够从事高速铁路客运乘务工作的高素质创新型技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要点：L素质目标(1)思政素质具有服务意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。(2)文化素质具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。(3

3、)职业素质勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。(4)身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。2.知识目标(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；掌握高速铁路行车组织方式和行车技术规章相关知识；掌握铁路客运规章及相关知识。(3)掌握高速铁路客运安全管理相关规定和突发应急处理知识。(4)掌握高速铁路客运组织基本理论及客运服务知识。(5)掌握高速铁路乘务组织基本理论及

4、列车服务知识。(6)掌握形象设计及形体望造的基本技能。(7)了解最新发布的涉及本专业的铁路行业标准、国家标准和国际标准。3.能力目标(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)能够使用高速铁路车站客运服务设施设备、高速铁路售票系统、动车组常用客运服务设施设备。(3)能够组织旅客进站候车、站台乘降、出站等车站客运服务工作。(4)能够按照规定、作业程序办理售票、换(取)票、改签、退票、挂失补及用户核验等业务。(5)能够组织旅客上、下车，办理旅客补票及旅行变更手续等列车乘务服务工作。(6)能够处理旅客问询、投诉及非正常情况下的突发应急事件。(7)能够开展高速铁路行车组织及调度指挥。

5、8)能够阅读和翻译简单的专业英语资料，用英语与旅客交流沟通。(9)具有较强的服务意识和较好的职业形象意识，能够为旅客提供优质服务。(10)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具有团队合作能力。六、课程设置(一)公共基础课表2高速铁路客运服务专业公共基础课序号公共基础课程课程目标、教学内容与要求1思想道德与法治课程目标：从当代大学生面临和关心的时间问题出发，以正确的人生观，价值观，道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神。为逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下扎实的基础。主要内容：学习思想道德修养与法

6、律基础教程的主要内容和意义，适应人生新阶段，促进当代大学生的历史使命与成才目标。教学要求：通过教学使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。2体育课程目标：积极参与各种体育活动，并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人体锻炼计划。主要内容：健身性与文化性相结合。紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，同时重视课程内容的体育文化内涵。教学要求：培养学生形成经常锻炼的习惯，提高自我保健的能力。努力倡导开放式、探究式教学，积极拓展体育课程的时间和空间。3军事理论与军训课

7、程目标：了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求。主要内容：了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我国军事理论的主要内容，明确我军的性质任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。教学要求：掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国周边环境，增强国家安全意识，使学生了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响。4大学生心理健康教育课程目标：完善学生初心理素质，并为以后进入社会做好必要的心理准备。主要内容：明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保障意识和心理危机，预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能

8、力，人际沟通能力，自我协调能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。教学要求：掌握大学生心理发展的特点，了解大学生心理问题的常见症状。5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程目标：对学生进行思想政治教育，树立正确的人生观、价值观、世界观。主要内容：本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思主义中国化两大理论成果为基础，重点阐述两大理论成果的主要内容。教学要求：在教学过程中要贯彻理论联系实际原则，采用多种形式的教学方式方法进行教学。6习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程目标：增强学生去实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当。主要内容：对习近平新时代中国特色社会主义思想作了

9、较为全面系统深入的阐述，帮助学生深入领会和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求。教学要求：引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法。引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合一、学以致用上下功夫。7形势与政策课程目标：对学生进行形势与政策教育的主渠道，主阵地，树立学生大局意识。主要内容：本课程主要是帮助学生全面认识党和国家面临的形势与任务，拥护党的路线方针和政策，增强实现中国梦的信心和社会责任感。教学要求：采用结合时事政治的教学方式方法进行案例教学。8大学生职业发展与就业指导课程目标：激发大学生

10、职业生涯发展的自主意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提窗生涯管理能力和就业能力。主要内容：讲授职业生涯规划的基本理论、就业形势与政策、就业能力、就业程序与权益保障、就业心理调适等。教学要求：采用结合具体真实学生就业困难案例教学。9大学生创新创业基础课程目标：培养创新新业精神为核心，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和方法。主要内容：创业者和创业团队、创业机会识别与评价、商业模式、创业计划书、新企业的创办与管理等。教学要求：以教授创新创业知识为基础，锻炼创新创业能力为关键10劳动教育课程目标：多角度对W今社会存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、

11、不会劳动等现象进行剖析，使学生从思想意识、情感态度、能力习惯上树立正确的劳动观念。主要内容：对新时代劳动的内涵和外延进行全面解读，培养学生热爱劳动、尊重劳动、积极劳动，使其成为合格的社会主义事业接班人；全面弘扬马克思主义劳动观。教学要求：在学生心里牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。（二）专业（技能）课程表3高速铁路客运服务专业（技能）课程序号专业（技能）课程课程目标、教学内容与要求1普通话语音训练课程目标：使学生掌套正确的普通话发音方法，提高普通话水平。主要内容：内容为普通话概述、普通话声母、韵母、声调、音变、作品朗读、命题说话、普通话水平测试八个部分教学要求：

12、通过本课程的学习，要求学生了解普通话的语音结构、音变规律、普通话水平测试的基本理论及应试中注意的问题，提高普通话水平。2化妆技巧与形象塑造课程目标：通过标准的职业妆容和形式塑造让学生以更加自信的形象示人，从而为乘务岗位打造良好的职业形象。主要内容：主要的教学内容包括三大方面，第一方面：空乘人员形象与气质的塑造；第二方面：空乘人员的自然妆容的打造；第三方面空乘人员发型的编制。教学要求：通过教师指导学生学会如何运用自身的肤色与化妆工具，化出具有职业感的、优雅的妆面，在妆面的塑造、发展的塑造、服饰搭配等方面更注重职业素养的提高。3服务心理与实务课程目标：运用一些基本技巧调动和调节旅游者的积极性，并在

13、服务过程中根据不同行业的服务心理采取灵活服务方式令旅客满意，在管理中注意到员工心理保健、劳动心理、人际关系和企业领导心理等，以充分有效地利用人力资源来发展航空服务行业。主要内容：本课程的主要内容包括：服务心理学概述；旅客的社会知觉；旅客的服务需要；服务的沟通；服务的交往；对突发事件的积极应对；服务人员的心理素质；服务人员的人格优化；服务人员的情绪管理；服务人员的团队合作。教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握从事服务工作所需要的心理学的基本理论与基础知识，提高学生心理服务的能力，进而提高服务质量，增强学生的服务意识，提高学生的服务心理素质。4服务英语课程目标：通过本课程的学习，要求学生掌握一些

14、在面试过程中遇到的问题以及回答。主要内容：本课程的教材为校本教材，主要教学内容为CareerPlanningandJobInterview；Company；ReceptionDesk；Meeting；BusinessMeals；BusinessTrip；CustomerService七部分。教学要求：通过本课程的学习，要求学生掌握一些在面试过程中遇到的问题以及回答；在进行餐饮服务时遇到的一些情况和处理解决方法，以及公司中常见的部门表达；在公司前台上班需要具备的一些基本知识，以及遇到紧急情况时的处理方法；掌握组织会议，会议的中心是什么，以及会议中需要注意的问题；掌握组织和安排商务用餐，在用餐期间

15、需要注意什么；掌握组织策划和安排商务旅行，在旅行过程中需要注意事项；客户提出的各种问题，在为顾客服务的过程中要注意事项。5高速铁路客服务礼仪课程目标：本课程包含的服务礼仪，是服务从业人员必须具备的基本素质之一，可以说关系到高铁服务行业的形象和美誉度通过学习，使学生树立牢固的服务意识，掌握窗铁服务礼仪的基本知识和操作方法并有意识地运用礼仪，帮助学生培养良好优雅的姿容仪态、风度修养，以便今后在职业生涯中提高职业素质和个人魅力，形成良好的人际关系，为生活与工作创造良好的内部环境和外部环境莫定重要基础，更好的发挥自己。主要内容：本课程主要内容包括：高速铁路客运服务基本礼仪；高速铁路车站客运服务礼仪；高

16、速铁路乘务服务礼仪；高速铁路客运应急处理。每个项目下用不同的任务来实现该课程。教学要求：通过本课程学习，培养学生良好的职业意识和服务心理，塑造良好的职业形象，陶冶学生的职业情操，使学生具有较强的表达能力和人际沟通能力，熟悉客运服务岗位群的礼仪需求，提高学生的综合职业素养，帮助学生了解客运服务相关从业岗位的接待工作。6高速铁路客运组织课程目标：通过本课程的学习，使学生能了解并掌握高铁上相关岗位所需的理论知识，了解高铁的运输理论，熟悉高铁乘务员岗位的工作流程和服务要求。主要内容：课程主要教学内容包括：高速铁路站务工作组织；高速铁路乘务工作组织；高速铁路营销工作组织；高速铁路客服系统；高速铁路客运管

17、理系统；站车交接：客运记录与铁路电报；国际联运及节假日运输组织等知识技能。教学要求：通过学习本课程，使学生了解高速铁路客运市场，理解和体会高速铁路客运服务的内涵及其特征，熟悉并掌握高速铁路客运服务质量标准及控制方式，掌握技能常识。7高速铁路乘务工作实务课程目标：通过学习彳吏学生掌握高铁乘务岗位的基本程序，全面认识乘务人员的职业性，为更好地适应未来高铁乘务职业要求而努力。主要内容：课程主要教学内容包括：列车工作流程与标准（始发、中途和终到作业）；列车移动操作及站车无线交互系统应用；铁路运输收入管理；列车票务处理；乘务安全管理等知识技能。教学要求：通过学习本课程，使学生能够明确铁路客运送条件，可以

18、清楚辨别出各旅客信息，并掌握铁路客运组织的一系列基本操作与遇见各种事情的处理方法，在以后的工作中可以随机应变。8铁路运输英语会话课程目标：掌握高铁乘务服务常用的英语词汇、短语和句型主要内容：课程主要教学内容包括：客座等级;旅客列车类型;严禁携带危险品宣传；客车；上行和下行；列车长。教学要求：本课程以培养学生的客运服务能力为本，结合一线工作实践，以客运服务岗位工作项目为基础，既突出了实践性，又遵循了学生的认知规律，能够使学生在熟悉背景之后进行客运服务英语学习。课程目标：增强学生身体的柔韧性、提高身体平衡感、调整精神。更好的形体形态投入以后的工作中。主要内容：9形象塑造与形体训炼健身运动概述、力量

19、健身的锻炼方法、肱二、肱三肌肉群的锻炼方法、胸部肌肉群的锻炼方法、背部肌肉群的锻炼方法、心肺功能循环训练法、腹部肌肉群的锻炼方法教学要求：通过力量健美使学生掌握健美运动的基本技术和技能达到发展肌肉、改善体型。10铁路运输政策与法规课程目标：通过铁路运输政策与法规理论及实际应用的系统教授和实训，使学生系统掌握铁路运输法规的基本原理和各种解决实际问题的能力主要内容：课程主要内容包括：铁路客运运价；售票（电子客票）补票及退票业务；旅客乘车条件及旅行变更业务；旅客携带品业务；不符合乘车条件处理业务；铁路职工乘车证业务；行李运输业务等知识技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生了解现代化的运输方式与客货

20、运相关的法律、法规、规章等基本法律问题。增强法制观念，提高法律意识，适应市场经济和铁路运输发展需要。11铁路客运业务实务课程目标：通过学习本课程知识，掌握高铁乘务员的主要业务包括内容，能运用到之后的工作中。主要内容：课程主要内容分为六个模块，主要包括旅客运输运价计算；旅客运输基本业务能力；旅客运输计划编制；客运站工作组织；旅客列车工作组织；旅客运输阻碍和事故处理等。教学要求：通过学习本课程的学习，使学生能够清楚分辨出旅客信息，更加明确学生在工作中的岗位划分及各岗位的职责工作内容及具体要求，能够使学生在将要就业时合理选择自己的岗位。七、教学进程总体安排（一）课程设置说明课程设置类别分为第一课堂课

21、程与第二课堂课程，其中第一课堂课程包括公共必修课、公共选修课和专业必修课和专业选修课（公共必修课及公共选修课由全校统一安排,专业必修课分为专业基础课和专业核心课根据各专业需要具体安排）；第二课堂课程以各类社团活动为主（教师只起组织、引导、检查的作用，由学生各自成立小组搜集资料,自学、讨论、宣讲、表演，让学生全面参与到学习的各个环节，去体会学习）。课程设置见教学计划进程表表4：公共课程教学计划进程表表5：专业课程教学计划进程表表6：第二课堂选修课程教学计划进程表表7：高速铁路客运服务专业教学进程时间表表8：高速铁路客运服务专业实践教学环节汇总表表4高速铁路客运服务专业公共课教学计划进程表课程类m

22、序号课程编号课程名称必修/选修考核学期总学分学时分配开课学期和周时数考核总学时理论基础课中实践集中实践第1学期第2学期第3学期第4学期考试考查1GB0101B思想道德与法治必13483216（双休）2/42GB0102B毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必22321616（双休2公3GB0103A习近平新时代中国特色社会主义思想概论必1348484/24GB0104形势与政策必1-4132322（4周）2（4周）2（4周）2（4周）5GB0105B军事理论与军训必14148361124（9周）共6GB0106B体育必1-4810832762（12周）2（14周）2（142（147GB01

23、07B信息技术必1232201228GB0108B大学生心理健康教育必323216162课9GB0109B大学生创新创业基础必32322012210GB0U0B大学生职业发展与就业指导必1、423216162（8周）2（8周）11GB0U1B劳动教育必2116882（8周）12GB0112B公共安全教育必118442（2周）选13GB0113A中国共产党党史选2232322（8周）修14GB0115A英语选42323221015GB0U6B文学作品欣赏与应用文写作选423216162学16GBOl17B中国优秀传统文化选223216162分17GB0118A公共艺术限3232322本页小计41

24、728408172148121088公共课占总学时的比例29.98%（其中：理论16.24%课中实践6.85%集中实践5.89%）注：A每学期第阶段（理论基础课及课中实训课程授课阶段）；B一第二阶段（校内集中实训课程及校外集中实训课程授课阶段）表5高速铁路客运服务专业专业课教学计划进程表课程类别序号课程编号课程名称必修/选修考核学期总学分学时分配开课学期和周时数考核形总学时理论基础课中实践集中实践第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期*6学期考试考查ABABAB专业基础课必修课学分93学少选修课好分19050501B普通话语音训练必14643232420050502B化妆技巧与形象塑造必14

25、643232421050503A高铁服务心理与实务必146464422050504A服务英语必146464423050505B高速铁路客运服务礼仪必247236364匚;业课核心课24050506A高速铁路客运组织必247272425050507A高速铁路乘务工作实务必247272426050508铁路客运英语会话必2-361081084227050509B形象塑造与形体训练必34722052428050510A铁路运输政策与法规必323636229050511A铁路客运业务实务必3472724本页小计4476060815201616012专业基础课占总学时的13.06%,专业核心课占总学时的

26、17.20%注：1.各学期分为AB两个阶段，如未标注，均为A阶段。2.A每学期第一阶段（理论基础课及课中实训课程授课阶段）；B一第二阶段（校内集中实训课程及校外集中实训课程授课阶段）表5续高速铁路客运服务专业专业课教学计划进程表课程类别序号课程编号课程名称必修/选修%核学期总学分学时分配开课学期和周时数考核形式总学时理论基础课中实集中实第1学第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期考试考查践践期ABABAB专业拓展课30050512A安检概论选323636231050513B高铁技能实务实训必42361818232050514B列车危险品运输选44723636433050515B模拟面试训练必

27、44721062434050516B卫生安全与急救选42361818235050517B客舱服务必42361818236050518C客房部实训必31242424专37050519C毕业考核必51161616业38050520C岗前安全教育必51161616实39050521C毕业教育必51161616践40050522C岗位实习必51628828818课41050523C实习考核周必5116161642050524C岗位实习+毕业设计必62036036018本页小计5710241681527040002241408218小计10117847763047041616014241408218合计

28、14225121184476852专业课占总学时的比例71.02%(其中：理论30.89%课中实践12.10%集中实践28.03%)表6高速铁路客运服务专业第二课堂选修课教学计划进程表课程类别课程编号课程名称上限总学分学分标准考核说明第课堂选修课GX0210组织学校的活动及讲座62学分/次1 .学生可在第1-5学期内，通过GX0210-GX0240四类课程，由相关考核部门出具第二课堂学分确认单，在不超过上限的情况下进行学分累计，与公共课、专业基础课及专业课中的选修课学分具有同等效力。2 .GX0250类第二课堂课程，按齐理工学字20157号文：关于试行齐齐哈尔理工职业学院社团考评方案（试行）的

29、通知执行。凡我校在校生均有资格参加学院成立的各类社团，参与社团的学生具有社员身份。社员每学期在社团活动时间不冲突的情况下，可以参加1-3个不同社团。按在每GX0220社会实践10GX0221专业的社会实践0.2学分/日GX0222非专业的社会实践0.1学分/日GX0230创新实践（含各类竞赛获奖）161-8学分/次T1农现于以计分考评。项目标准分值GX0231创业（特殊情况可申请增加学分）1每学期按要求完成社员注册，登记信息，按要求缴纳社费，履行社员义务。1分GX0231个人或团体获校级（含）以上奖励国（论文、竞赛等）2按时参加社团组织的集体活动、演出、比赛等，每次出勤计0.1分（每学期社团活

30、动为10周）。1分GX0240组织系内的活动及讲座21学分/次3在集体活动时态度认真、积极，能力有明显提升。1分GX0250各类社团12见说明注：1.社员参与社团的表现情况以学分的形式进行核算。每学期累计6分，可与公共课、专业基础课及专业课中的选修课学分相抵消；2.学年“学业奖学金”评选中，此项学分以30%比率折合，合计到总成绩中（抵消不及格科目的分数不重复核算）。第一课堂选修课共20学分，可通过第二课堂取得。占总学时的比例10.5%表7高速铁路客运服务教学进程时间表（周）学年学期理论教学校内集中实践认知实习岗位实习学期考核毕业设计创业教育毕业考核毕业教育入学教育与军训岗前安全教育实习考核总计

31、一116112202181120二31811204181120三516111120616420合计64O33244111211120（二）主要实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等。在校内外进行普通话语音训练、化妆技巧与形象塑造、高速铁路客运服务礼仪人训练、高铁技能实务实训等综合实训。社会实践、顶岗实习在铁路岗位开展完成，并严格执行职业学校学生实习管理规定和高等职业学校高速铁路客运服务专业顶岗实习标准要求，具体详见表8。表8高速铁路客运服务专业实践教学环节汇总表课程类别课程编号实践教学名称课时学:期实践形式场所公共课GB0101B思想道德与法治161集中实践校内GB0102B毛

32、泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论162校内GB0105B军事理论与军训1121课中实训校内GB0106B体育761-4校内GB0107B信息技术121校内GB0108B大学生心理健康教育163校内GB0109B大学生创新创业基础123集中实践课中实训校内GB0110B大学生职业发展与就业指导161、4校内GB0111B劳动教育82校内GB0112B公共安全教育41校内GB0116B文学作品欣赏与应用文写作164校内GB0117B中国优秀传统文化162校内表8续高速铁路客运服务专业实践教学环节汇总表课程归类课程编号实践教学名称课时学期实践形式场所专业基础课050501B普通话语音训练321

33、课中实训校内050502B化妆技巧与形象设计321课中实训校内050505B高速铁路客运服务礼仪362课中实训校内专业核心课050509B形象塑造与形体训练522课中实训校内专业拓展课050513B高铁技能实务实训184课中实训校内050514B高铁服务手册364课中实训校内/外050515B模拟面试训练624课中实训校内/外050516B卫生安全与急救184课中实训校内/外050517B客舱服务183课中实训校内/外专业实践课050518C实习4805集中实训校外050519C毕业论文、答辩4806集中实训校外合计1584学时（三）学分及学时分配三年共计120个教学周。（第一学期16+4周；

34、第二学期16+4周；第三学期16+4周；第四学期16+4周；第五学期16+4周；第六学期16+4周）学时分配：本教学计划中总学时为2512学时。理论教学1184学时，其中，公共理论教学408学时，专业理论教学776学时；实践性教学1328学时，其中：公共实践教学320学时，专业实践教学1008学时。实践教学学时占总学时的52.87%o（四）学分分配：L第一课堂142学分，其中公共课41学分，专业课101学分。2.第二课堂46学分，均为专项选修课程。学生可进行选修，与第一课堂选修课学分互换。表9高速铁路客运服务专业各类课程结构比例表课程类别应修学分占总学时比例%备注第一课堂公共必修课3121.6

35、7%专业必修课（含专业基础课）9465.73%选修课1812.59%与第二课程选修课学分可互换第二课堂选修课460%与第一课程选修课学分可互换合计143100%第一课堂、第二课程选修课学分只计算一次八、实施保障（一）师资队伍1 .队伍结构（1）高速铁路客运服务专业开设于2017年，组建5年。该专业现有专业教师7人，其中助教（或初级职称）2人。学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1；双师素质教师7人，占专业教师比不低于60%。（2）本专业优化了师资队伍的年龄结构、知识结构、职称结构。不仅在专业教师引进的数量上进行了规划，而且还非常注意教师队伍职称，学历上的高、中、低互相搭配。目前本专业教师7

36、人中，全部具有本科以上学历，其中：硕士研究生学位1人。逐步建立起了一支以专业带头人为核心，以专职教师为骨干，富有创新精神的优秀教师队伍。（3）双师素质教师培养：本专业提出了专任教师企业实践（挂职）锻炼的要求，鼓励教师下企业实践，鼓励专任教师取得相应的职业资格证书；鼓励专任教师参与校企合作应用技术研究项目或企业科研项目，鼓励专任教师在合作企业中兼职担任专业技术职务。2 .专任教师(1)本专业7人专业教师中，全部具有高校教师资格；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。(2)专业骨干教师培养：通过校外实

37、训基地顶岗实践、技术项目开发、培训等培养途径，使骨干教师具有较强的课程开发能力、实践动手能力，成为专业建设、课程开发、课程教学的核心力量。3 .专业带头人(1)本专业专业带头人具有丰富的企业实践经历，能够较好地把握国内外行业、专业发展；能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际；具有较强的教学设计、专业研究能力；能够组织开展教科研工作，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。(2)专业带头人的培养：公共服务系积极加强带头人建设与培养。积极从企业引进具有丰富的实践经验的专业带头人或对校内现有教师进行培养，通过校外实训基地顶岗实践、技术项目开发、外出培训等途径，使专业带头人具备先进的职业

38、教育理念、较强的专业发展动态跟踪能力和较强的业务能力，能带领专业团队开展专业调研，组织工作任务分析，构建课程体系，开发专业核心课程，建立校内外实训基地，有效实施人才培养方案。4 .兼职教师本专业建立了一支稳定的由其他高等院校的专业教师、科研人员和来自企业、行业领域的高级管理人员、高级技术人员组成的兼职教师队伍，用以提高专业课和专业技能课教学水平。采用岗前培训、随堂听课和安排专业教师传帮带等方式对兼职教师进行教学理念、教学方法、教学能力的培训。同时由专业带头人牵头开展专任教师与兼职教师的结对交流活动，做到兼职教师有人管，课程质量有监督，学生意见有反馈的工作思路，同时也促进我校专业教师的学习和能力的提高，并且定期举办教学观摩活动，提高兼职教师的教育教学基本素质。(二)教学设施1 .专业教室一般配备黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标准明细、保持逃生通道通畅无阻。2 .校内实训室表10高速铁路客运服务专