初一班主任小感悟.doc

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1、初一班主任小感悟头等老师的小情绪范玉红半个学期即将过去,但每天仍有许多事情要做。学生们很忙,我很累,但我不会觉得无聊,因为这是我的责任。由于我是一名教师,我必须是一名教师。这个称号值得学生的声音! “看来这三所学校的六个班级都非常受欢迎,七年级的六年级班级是我的班级。我第一次去第六节课时,我跟着我的导师去上课。那时,我觉得六个班级似乎和其他班级在同一个班级。这有点不同。这很吵。参加课程的学生人数不多。当我听说我必须安排六年级的班级老师时,我确实有一些接触,但想一想。也许这是我和这些孩子的命运!也许最后我们会互相影响,我愿意帮助他们,因为我也有与他们相同的等级。当班主任杨告诉我班主任的工作时,我

2、预计我会很忙,但我必须做好迎接挑战的准备。本周,从早上6:10开始,我将与学生,学生都爱,但他们仍然是孩子,爱玩是孩子的本性,我们也从他们的年龄,我们可以了解一些事情。经过晨练后,我们开始早起学习。这段时间对学生来说是最麻烦的时间。因为他们非常疲倦,所以他们不愿意拿出书来坐下来。我在那里什么也没做,有时候我感到很可怜,因为跑步后我累了,我不忍心对他们大喊大叫,但我还是会催促他们拿出书,因为要承受很大的压力到这里上学。在那之后,我仍然选择与高中入学考试妥协。每个老师都说学生管理越来越难,但有时候我想,也许我们听的太少,我们喜欢根据自己的想法约束学生,从不问学生的想法,时代不同,孩子成熟也是早期,有些事情他们会理解,只要我们能与他们很好地沟通,很多事情实际上并不那么复杂。星期五晚上是数学晚上的自学,但是第六课没有老师。我告诉学生们做数学问题。如果您有任何疑问,可以问我。在这堂课上,每个学生都开始提问。很多学生来问,学生告诉我班上的数学很差。最后一个考试成绩是最后一个,但他们也想努力学习,但这太过分了。我将逐一回答学生的问题,我很高兴认真对待他们。我很高兴!事实上,无论好坏,每个学生都是个好孩子。我们不能用成绩来衡量学生的素质。我一直认为每个学生都是一朵玫瑰,虽然花很长很长,花期也很长。它很短,但每个人都很漂亮!2 / 2

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