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1、班主任反思：学生旷课的处理班主任的反思：学生缺勤的处理经过这么多年的书籍教学后，我无缘无故地讨厌学生旷课。这可能和我以前学习的时候一样，老师严格要求我们不要养成习惯，没有理由。既然我是一名教师，我就无法让学生缺课。我已经下定决心，如果有一个学生在我班上旷工，无论他是什么样的背景，我都无法攻击它。后来，我发现这个观点有点极端。教育的基础是改变学生，完善学生，除了邪恶之外，还要成为教师的工作。老师的工作是如何防止这种情况发生。下面有一个案例发生在我的教学课上。我对这一事件有一些疑问和反思。在我们学校，没有上课的老师可以先回家。一天下午我感冒了一点。如果我有任何课程，我会先回去。我班上有一个学生请我
2、休假（据他说）。我不在。我私下离开学校，没有告诉任何人。第二天我回到了学校。其他老师告诉我，我的一些同学昨天早些时候离开了。我会立即给父母打电话。确认学生正在跳过课程。所以我非常生气，让他回家。这名学生跑去玩电子游戏而不必上课，这样他就不那么急于学习了，他的学习成绩也急剧下降。学生缺课，我的处理是停止内省。这对学生来说有点糟糕吗，为什么学生缺课，旷课的动机是什么？我没有问，并不是每个学生的旷课都没有理解的地方。作为老师对学生旷课的对待，这有点草率吗？对于教师来说，有很多种争论。有人说教师必须首先要有爱，有些人说教师必须首先要有责任感，等等。但我认为老师必须拥有的第一件事就是学生的心。孔子是伟大
3、的教育家，有三千个门徒和七十二个圣贤。你为什么称呼学生的门徒？弟子的“兄弟”，兄弟也指教师和学生之间的心理距离。教师应该把学生视为自己的兄弟，而作为同龄人，教师应该有学生的心。孩子的“孩子”，孩子也指老师和学生之间的情感距离。老师应该像对待自己的孩子一样关心和爱护学生。弟子，兄弟在前面，孩子落后，并不代表老师必须先拥有学生心？按理说我们应该有一个学生的心作为老师，因为我们来自学生。遗憾的是，我们的许多老师，就像他们是老师一样，忘记了他们曾经是孩子。他们曾经是学生。当他们还是学生时，他们甚至认为他们很好。他们无法理解为自己的学生。不顺眼，总是喜欢批评权利和责备权利，老人在口中，目前的学生怎么能这样做呢？ “实际上，想一想。现在学生有很多好处。当我们还是学生时，我们没有学生。但是现在，当我们还是学生时，学生们经常会犯一些小错误。例如，与同学打架，而不是在课堂上仔细聆听学校.我还记得它。对于学生的缺勤，我们的教师必须先了解原因，然后采取合理的教育方法。教育并不意味着处理，教育需要智慧。我听说一位成功的商人说一句话：小胜取决于智慧，大赢取决于道德。 “对于一位成功的班主任来说，这是一样的。3 / 3