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1、第 1 页 20XX 年 10 月份实习鉴定 特征码 QsIazdObodwAnFupTuzN .本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了 规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。 根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。 分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材 料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)。 集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业 教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学 生 107 人(31 个实习点)，毕业设计 24 人(1 个实习点)。根据学 生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其
2、他学生参加毕业设计。 实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这 个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的 认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实 习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面 很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。 第 2 页 1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好 学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸 谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等 工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实 习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具 备了
3、一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。 大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些 企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作， 为企业的效益和发展做出了贡献。 2.实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生， 指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学 习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工 作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的 工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位 及其指导人员的一致好评。 3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作 过程，学到了实践知识，同时进一步加深
4、了对理论知识的理解， 使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践 任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了 第 3 页 一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促 成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 4.组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导 实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到 了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明 实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中， 结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解 决问题，学会深
5、化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生 做好具体工作;在业务不多的实习点，引导学生“找事做” ，挖 掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指 导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老 师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流 会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一 次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了 及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的 介绍自己的工作与社会经验。 第 4 页 5.校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实 习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。 实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效 对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步 巩固和发展。 6.总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气 氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富， 论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩， 又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。 对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。