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1、第 1 页 20XX 学年第二学期四年级英语教学计划 特征码 lwyIAPMjEhJxwbMgMAqx * 20XX 学年第二学期四年级英语教学计划 一、指导思想： 全面贯彻市、区教研室新学期的工作部署，以实施素质教育为 中心，以四年级下册教材编写指导思想为核心，结合我校四年 级学生的实际，采用适合他们的教学方法，踏实有效地开展教 学工作，努力提高学生的英语语言综合素质。 二、学生分析 四年级学生从三年级开始已经着力培养使用英语语言的能力， 已经具备了一定的英语学习能力，积累了一定的语言知识，能 对学过的知识进行一定的自主运用和表达。但学生的基础知识 仍然不扎实，特别是单词的记忆。学生能够口头
2、使用句子进行 简单的交流，但是需要进行书写的时候学生每每出现错误。经 过一个学期的相互适应，四年级的学生已经基本能配合教师上 课的节奏。因此这个学期的主要目标在引导学困生端正学习态 度和培养记忆单词的能力，帮助中间层次的学生进一步掌握正 确的学习英语的方法和良好的学习习惯，拓展优秀生的视野和 第 2 页 提高综合理解灵活运用英语的能力。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字 母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为学生记忆 新单词提供新的途径。 2、 培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句 子的书写规则，能用 3 到 5 个简单句子描述图
3、片。 3、在已有的英语朗读习惯的基础上，鼓励学生从人物特征出发， 分辨语音、语调，培养语言的感悟能力。 4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，语音语调准确、恰当。 四、主要措施 1、根据学生的实际，督促学生记忆单词，每课的新单词争取做 到课课过关。善用每次词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记 忆单词的积极性。 2、延续上学期以来的学习跟进方式，以课前预习表、作业登记 表、读书登记表、背诵登记表和单词竞赛卷等载体为评比依据， 全面跟进学生的英语学习状况，督促并鼓励学生进行学习。 3、利用直观教具和多媒体相结合，以活动为课堂教学的主要形 式，设计丰富多彩的教学活动，让
4、学生在乐中学、学中用。特 别注意在教学过程中观察和积累四年级学生喜欢并且高效的活 动和游戏，提高课堂学习兴趣和效率。 第 3 页 4、分层布置作业，布置对学生学习帮助较大的作业，鼓励有能 力的学生在做好课内作业的基础上多进行课外阅读（如英语周 报等） ，学困生则只作基本要求。 5、争取家长的支持，有效地利用好学生的校内外时间，培养有 能力的学生，关注学困生，做好培优补差的工作。 6、渗透环境教育。在教授 Module5 Food And Drinks 时，让学 生知道要学会节约粮食，喝完的饮料后的易拉罐、塑料瓶或者 包装袋要放进分类垃圾桶，不乱扔，也可以废物利用。 五、教材重点难点 1、各模块
5、的话题和语言知识点： Topic Sub-Topic Main Task Language focus Daily expressions in communication Module 1 (Unit 1-3) Age Unit 1:Dims Day Unit 2:My Birthday Unit 3:Lets go Further .Can ask questions about someones age. .Can talk about people of different ages. .Can talk about odule 2 (Unit 4-6) 第 4 页 Activitie
6、s Unit 4:Hobbies Unit 5:Whats Alien Enjoy Doing? Unit 6:Lets Go Further .Can name some hobbies. .Can talk about hobbies. .Can talk about odule 3 (Unit 7-9) Sports Unit 7: School Sports Day Unit 8: Sports Star Unit 9:Lets Go Further .Can name some sports. .Can talk about sports and sport starts. She
7、is running fast They are sodule 4 (Unit10-12) Entertainment Unit 10: A School Play Unit 11: Radio And 第 5 页 Television Unit 12: Lets Go Further .Can name some entertainments. .Can talk about entertainments Does she like shopping? Yes, he / she does. No, he / she doesnt. He / She doesnt like sports.
8、I like playing computer games. He likes singing English songs. Module 5 (Unit13-15) The Food And Drink Unit 13: The Food And Drink We Like Unit 14: School Lunch Unit 15: Lets Go Further .Can name some foods and drinks. .Can say odule 6 (Unit1 6-18) Shopping Unit 16: In The Market Unit 17:The Vegetab
9、les And Fruits We Need 第 6 页 Unit 18: Lets Go Further .Can talk about shopping. .Can do shopping in English. .Can name some foods and drinks. She needs some food. Hoodule1 Age Unit1 Dims Age 5 2、3 周 Unit2 My Birthday 3 3、4 周 Module2 Activities Unit4 Hobbies 3 5 周 Unit5 What the Aliens Enjoy Doing 4
10、6 周 Module3 Sports Unit7 School Sports Day 4 7、8 周 Unit8 Sports Star 4 8、9 周 Module4 Entertainment Unit10 A School Play 3 10 周 Unit11 Radio and Television 5 11、12 周 Module5 Food and Drinks Unit13 The Food and Drinks We Like 3 13 周 Unit 14 School Lunch 4 14 周 Module6 Shopping Unit16 In the Market 4 15、16 周 Unit17 The Vegetables and Fruits We Need 4 16、17 周 Module7 Revision Module1-6 10 18、19 周 * 第 7 页