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1、做一个智慧型的班主任做一名聪明的班主任什么是智能班主任？我一直在想，正确理解事件并用聪明而深思熟虑的痕迹处理它是否明智？拥有预测能力并快速灵活地做出判断是否明智？我怎样才能获得智慧？我也认为，首先，智慧应该来自学习，因为他的山石可以攻击玉;第二，智慧应该来自反思，因为我们都必须有三个省;第三，智慧应来自沟通与合作。三个走私者都扮演了诸葛亮，关键是强大的经验信息量。学校和社会需要我们成为聪明的班主任，因为聪明班主任带来的课程通常是和谐而有凝聚力的。相互和谐，互助，互爱的凝聚力是对学生深层骨髓的影响。学生的生活有着至关重要的影响。智慧班教师不仅为学生提供知识，更重要的是学生对世界的理解和对生活的态
2、度。正确的世界观和积极乐观的生活态度应该是学生一生的精神财富。教育不是小事，一切都在培育。我不敢说我是一名聪明的班主任。我只用小智慧解决班主任工作中的一些实际问题。有收获和遗憾。今天我将向老师讲述一些工作经验。听着，目的是分享我所拥有的快乐，并寻求进一步解决问题的方法。偶然事件之一 - 爱情富有同情心在生物课上，老师正在谈论人类生活的形成。学生们对本章特别感兴趣。老师讲得非常好，学生们认真地听着，突然在有序的教室里响起了哨声，扰乱了教室的节奏。老师停止了讲座，学生们好奇地环顾四周。他们想看看谁是如此勇敢。他们敢于挑战老师在课堂上的尊严。他们问消息来源，没有人承认。老师非常生气，无法阻止课堂。一
3、气之下离开了教室，留下了一条信息：如果你找不到吹口哨的学生，我绝不会给你上课。老师一离开，学生就像煎锅一样搞砸了。他们互相指责，有猜测，看着兴奋。班干部站起来，守纪律。此时，班干部的声望并没有让学生平静下来。下来，我只能求助于班主任。班老师是一位非常认真负责的老师。这种事发生在他的班上。静从来没有一点不舒服。必须追溯到找出谁是恶作剧，批评教育，给生物老师一个帐户，并传递哨子。在接下来的方向上，划了一个小圈子，一名学生被要求说话，但没有一个学生承认他们在吹口哨。这一天的苦涩仍然没有结果。在第一年，班主任的沉默充满了他的学生和班级。无限的热情，爱学生也深受学生的喜爱，学生经常做一些让静态的动作，但
4、在这种情况下，学生的负面抵抗让静电有点无奈，也无助，发生在我身边，我会简单地叙述这个问题并谦虚地问我的意见。根据我多年的班主任经验，我告诉Jing：这个问题不应再被追查了。如果你检查出来，就没有结果。相反，你将无法进入舞台。一天后孩子们就会有足够的时间。精神准备是如果没有人被指示，没有人会承认，除非你能抓住他。悄悄地问：如果生物老师没有上课怎么办？我告诉Jing：你需要你的班级老师来做这项工作。你打电话给生物老师，并以实际的方式告诉他他的困惑。你说，我很抱歉，我的学生让你生气，他们就是我。我没有受过足够的教育。我对这件事非常生气。但我是第一年的班主任。我没有任何青年经验。之后，我做了很多工作，
5、但孩子们没有承认。我真的没有接受它。你去上课了。好吧，我保证类似的事情永远不会再发生。 安静地问：我对学生说什么？学生永远不应该觉得自己是弱班老师。我告诉Jing：你根本不用担心。孩子也是人。他们也有自己的想法和想法。你一直在追踪这一天。事实上，吹口哨的学生已经害怕，只是被老师强迫。陛下害怕受到惩罚，不敢承认。当班主任在学校时，它是学生的保护之神。无论发生什么事，他们都应该像孩子的父母一样受到保护，但有一件事就是让孩子们知道无论发生什么事情，如实地告诉班主任，孩子不会犯错，孩子会是原谅如果他犯了错误，但是爱你的老师，你不敢说实话，掩盖错误，我无法帮助。你，你怎么看待解决方案？情况就是这样。我会
6、留下你的脸，不再追求它。如果将来有任何事情，记得告诉我实情。悄悄回到办公室，先向生物老师道歉，请老师上课，给学生一个纠正的机会，然后告诉学生他们说了什么。在那之后，雷鸣般的掌声在教室响起，班上的眼睛真诚地看着荆然，大喊“谢谢你”。生物老师走进教室，静静地观察了班级的情况。与平常相比，它出奇的好。学生们非常坦率地坐在教室里。鬼，没有不安，班主任的工作不正确，说话的方式，学生的声望更高，事件的处理也达到了预期的效果。第二天，Jing又给了我这个过程。她非常满意。我很高兴，但我告诉Jing，我必须做更多的文章，并找时间开一个主题课来提醒学生。在家庭，学校，社会，应该做什么，每个人都赞扬;什么不应该做
7、，它会让人怨恨，一个培养，有资格的人，应该衡量成为一个男人，不要邪恶，不要小。通过这种方式，教师可以从这次事件中获得经验，学生可以上课。附带事件II - 仔细观察预测事件初中生的年龄是积极激情的时代。他们依赖于一只不怕老虎的新生小牛的无所畏惧。他们敢于思考一切，敢于做任何事情。想要过度激素分泌的中学生正在逐步接受教育。这几乎是不可能的，所以事故是正常的，当班主任应该预测事件时，可能的事情会在萌芽中消除，这样班级就可以顺利，暗流场景也不会发生。单是我班上一个有问题的学生。我一直是我严格防守的焦点。他平时做自己的事，往往不听老师的教诲，而且他的表现也大为尴尬。似乎没有什么是他的想法。事实上，他是什
8、么？外表是一个十几岁的孩子，只要你仔细观察，你就可以看到他脸上没有黑暗。在上个学期的一个早晨，我发现尽管这座山被迫在压力下坐在座位上，但面对我的直视，他正在躲避，然后他的脸变黄了，变黑了。有些干，不停地舔我的嘴唇，额头上出汗，天气不热，我上课，他显然无法集中精力听课，不时偷看我。当我看到他时，他很快就低下头。他在整个班级里坐立不安，偶尔皱起眉头。我知道他心中有些东西。在这个时候，他被叫出来问他，他绝对不会承认，也许它会让事情走向极端，我告诉自己继续观察，直到你发现真相。在接下来的三节课中，每节课都从教室的窗户看着山。每当我觉得他坐在座位上非常疲惫时，他就像针刺一样来回移动他的屁股。我更确认了他
9、。一定有东西。第四节课后，他给了我一个假设，他没有吃一张小餐桌。他有办法在家里回家。我给了他假期。我只是利用这个机会向其他学生询问情况。其中一位同学说了详情。我猜想了一般情况。他说：山今天向他借了钱，因为这个数字太多了，他没有把它借到山上;山上说：我会回到家里思考一下。我内心有更多的重要。下午，我很早就坐在教室里等着山。这座山准时进入教室。我的脸上露出了微笑，额头伸了很多，但是当他看到我时，我能感受到。我很紧张和困惑。我没等他坐下来叫他在教室外面。我对他说：“你认识我，我想见你。我不知道确切的证据。我找不到你。”的。他张开嘴问道：我怎么了？我没犯错！我在课堂上没有在课堂上讲话，所有的作业都交给
10、了他。他正在转移我的注意力，但我根本不听他的借口，直接问他：你要问的是你要去回到家，但是你没有回家，而是去了你家，我说没有。真。这时，他低下头，不再捍卫。然后我问：你对你的家做了什么？他不敢找其他借口告诉我：我不得不为驴子付钱。我从另外两天借了一百元，并问我的父母他们不是。说到拿出一百美元给我看，我仍然不相信事情会如此简单。我立即打电话给他的母亲。他的母亲说她不知道有这样的事情。因为我知道它，我没有要求任何东西。我不会在这里停下来，所以我把山带到了办公室。过了一会儿，他的母亲来到了学校。事实证明，在中午时分，他去了他家，要了一千一百美元。这时候，山就像洒了一样。气球完全被挤压，我母亲和我继续审
11、问。这才知道来自外国学校的学生向燕燕老师班的东边要钱。如果他们在上学前没有给钱，他们会在学校门口杀死他。没有那么多钱，我不敢给我的父母，东方比他高，而且他比他高一级。 Shan和其他外国学校的学生一起害怕并尝试了各种方法。我只能欺骗他所爱的最痛苦的事情。他拿走了钱并没有从驴子里吃掉它。他为自己留下了一百美元。其余的是东部。那时，另一名学生在场。这个学生有两百美元，1200元用于自己的钱。在我闷热之前，我发现严燕的老师在课堂上讲课。起初，我仍然不承认，但面对我和严艳的老师的侵略性，我终于不得不把钱拿出来了。有两百名学生得到另一个，这正好是一千五百。批评教育，苦毒，热情和推理，他们都认识到自己的错
12、误，金钱没有腐败，它从哪里回来，所以短暂而快速的相遇，小胜利结束。我无法想象，如果没有及时发现这个问题，它会落入什么样的链条，需要时间和精力来处理它，它可能会产生链条，传播和恶化的后果。我可以说，有了山的心，勇气和家庭环境，他是一个很有可能成为一个角色的学生，但直到现在他还没有发展，我对他的威慑仍然存在，即使他做了不在乎。和我一起生活，经常发生小事，但他知道我对他的责任和爱，并且必须统治并融合自己。但在这次事件发生后，我仍然留下了很多遗憾。到目前为止，我一直困扰着我，我还没弄明白一点。为什么我说山的家庭环境是他很可能成为一个角色的条件？为什么小事经常发生？欺骗钱的信任，留下零用钱，给同学和同学
13、钱，以满足和分割钱。这笔钱分为四个部分。在我看来，这是一件大事。今天他无缘无故地勒索。也许明天他会。向其他学生询问更多，虽然我很快及时处理了，孩子的母亲也给了合作，但到了晚上，孩子的父亲的电话让我陷入了无尽的低语。孩子的父亲说：崔老师，今天的生意让你烦恼。我总是很尴尬总是打扰你。孩子们并不担心。我们的父母也有责任。但是当前面转过身时，他说：崔老师，其实你不应该为此事生气。这个年龄段的孩子正在玩一块，你向我借钱，我向你借钱。没关系，让我们这样做。这个家庭不缺这笔钱。如果你能成为这笔钱的朋友，我认为这是值得的。人们之间的感觉就是你给我一些钱。我会给你一些钱来建造它。你看，我的生意现在做得很好。我的
14、商业伙伴在他们年轻时都相互了解。从小就没有遭到殴打的孩子们并不乐观。你说我们的学校管理是如此严格，我的儿子也可以了解外国学校的学生。我觉得孩子结交朋友的能力真的有点像我。我是个大个子。我将来会成为一个儿子。我必须依靠我的朋友做生意。我只知道学习书籍的学生只能是书呆子。我不想要我的儿子。成为这样的人，我希望崔老师能够理解我的真实想法。当然，我现在不会告诉我的儿子，以免影响他的学习。父母的话使我的心完全冷静。根据我的个性，我会用最丑陋的词来反驳他，甚至要求他带走孩子，但我控制自己和咒骂我无法真正解决问题，坚持自己的事业，但也尊重社会现实。这些天我一次又一次地思考：在这样的家庭环境中长大的孩子如何实
15、施我的教育？这个想法不明确;我怎么能和有这种想法的父母打交道呢？方法很少。在我反复折磨的过程中，我仍然需要日复一日地工作。这座山依旧在我面前摇晃着。事件仍在不断发生。我不想在教室里吃零食。每天，每一天，班级几乎绝迹。山永远不会放弃这个爱好。偶尔，一两个学生出于某些特殊原因吃零食。我会惩罚他们为班上买一桶水。他们可以接受惩罚，并保证将来不再违反规定，但在山区，惩罚是不能执行。他只是不买水，对教育的批评不起作用。我没有事儿。由于山脉不相容，不允许对其他学生进行惩罚。如果我不终止，我将利用与父母会面的机会告诉他的父亲。他的父亲说：如果孩子很小，他就会饿。如果他不吃饭，他会感到慌乱。我在中医中看过它，
16、这不是一个大问题。长大可能会更好，请问崔老师，我告诉孩子们再次吃饭时背诵人们。这对外国非常宽容，让我们成为人。另外，在课堂上的饮水问题上，我只要在家委会主任500元，让孩子买水，喝水，花钱，你告诉我，我会把钱汇到我们班上，然后穷人和穷人孩子的饮用水，你说是的，崔老师。我珍惜与父母的友谊。一切都将小心翼翼地完成，但我永远不会渴望成功。但是父母的话真的让我很生气。我有无数的理由来责怪他。我知道我应该尽力纠正自己。位置，我不能说太多，但学生的问题没有解决，而且还有更多的父母。我反复问自己一遍又一遍：学校不熟悉零食是不合适的？我的惩罚不被允许吗？怎么规定？什么样的措施是合适的？我真的想立刻成为一名聪明
17、的班主任。我知道我不够聪明。因为有一些父母的教育观念，我仍然无法将其融入我的教育理念中。教育应该是全面的。教育应该是无所不包的，但我的教育过程往往有盲点;有些学生我无法完全控制，学生应该是五彩缤纷的花朵，但我认为红花在浇水和栽培过程中是美丽可爱的;有很多阶级事务处理得不够好。偶尔会出现导致问题偏离的判断错误。当他们处于两难境地时，偶尔会有一些虚荣心在追求临时结果来制作表面文章。但无论离智能班老师有多远，我总能理解我的专业特色和工作对象，而且我理解自己的责任。只要我坚持在工作中保持理性，宽容就应该是有原则的，要多学习，要深刻反思。我坚信我会越来越接近一位聪明的老师。班主任有智慧，知道如何运用智慧。无论班主任在什么样的问题上工作，他都会有一种不着急，不快乐和不快乐的感觉，也不会以平静有序的方式处理一切。虽然班主任的脸很平淡，但内心却是热爱。10 / 10