《做个多面的班主任.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做个多面的班主任.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、做个多面的班主任做一名多方面的班主任担任班主任是一项艰巨的任务。它不仅需要爱，耐心和关怀，还需要创造，因为你面对的是一个新鲜和有创造力的孩子。而且，随着社会的发展，儿童的问题似乎越来越多，社会也要求我们教育学生创造性和个性。因此，我们的班主任也应该提高他们的整体素质，也应该具有创造性，成为一个多元化的教师，以便我们能够适应新形式教育的发展和需要。下面我想谈谈我在管理课程时的一些方法。首先，在战略上，成为一名指挥官班主任的工作非常繁琐。如果你自己做所有事情，你可能会努力工作，但课堂上一团糟。如果你努力工作，充分发挥学生的主动性并成为指挥官，你将获得一半的努力。优秀的班主任应善于发挥学生各方面的潜
2、能，培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个性，通过各种形式培养学生的全面发展。1.做一个“严格”的指挥官。要接管新课程，首先要掌握陛下的命令，先稳定局势，把握气候，做一个“严格”的指挥，让学生消除不合理的念头，严格执行你的要求。虽然有时会与学生讨论一些事情，但学生必须听取一些事情。由于年龄限制，必须照顾很多事情，并且不能考虑每个学生的想法。如果你不能随便买零食，你不能扔它们，你不能犯规，没有谈判的余地;你需要做多少功课来安排你必须做多少作业，不要讨价还价，或者把任务加倍;说这个男孩心胸宽广，不能和女孩发生争吵，即使女孩出错了，也不能主动争辩，否则就要惩罚他们;如果女孩绝对没有咒骂，不要发誓
3、，否则就不会有意外来找老师。如果你犯了错误，你将按照班级规则行事，“没有借口”。严格控制半个学期后，学生养成严格的生活学习习惯后，老师会放松一点，学生不会失控。那时候，一些新的技巧将被实施，这个课程将锦上添花。2.组织一支强硬的干部队伍。良好的阶级风格和学习风格的形成在很大程度上取决于班干部。班干部是班主任的左右手。他们具有很强的吸引力和自我管理能力。他们在班级集体中起着举足轻重的作用。因此，我们必须认真选拔和培养能够以身作则，具有团结协作，组织，纪律和侵略精神的学生。我们将在课堂上大力宣传自己的先进事迹，赞美自己的优点，帮助小干部树立声望。鼓励班干部大胆工作，指导工作方法。通过这种方式，可以
4、形成一个好的课堂，教师可以从繁重变为轻松。第二，风和小雨，要成为好朋友班主任应善于接近孩子，关心和照顾学生，这样学生才能真正感受到老师与他们的亲近和“母爱”。这是班主任顺利工作的前提。1.关心和宽容学生。学生在偶然的错误中处理学生的错误是非常不利的，不是为了扩展，而是为了善于遗忘，而不是在学生中犯错误。因为每次他们提到它，都会加强他们的印象，这会使他们失去信心和希望，这不利于他们的进步和纠正错误。然后，毕竟，他们仍然是孩子，他们不能完全否定，他们不能用老眼睛看着学生。他们必须从发展的角度来看待它们。他们必须了解他们并给他们机会纠正他们。他们不能用棍子杀死他们。而且，他们没有歧视。他们，但真心关
5、心他们，积极鼓励他们，让他们觉得你没有抛弃他们，没有放弃他们，他们会慢慢改变坏习惯。对于那些没有思考的学生，他们必须冷静地“诊断”他们，分析“原因”，找到“疾病”，不要轻视他们。2.更多的动力和赞美。每个人都希望得到别人的称赞，学生也是如此。给予更多的微笑，并给予更多的赞扬！鼓励学生的每一个优势和优势，使他们充满自信和自我意识。因此，在课堂管理方面，我为同学们取得了一点成就。我几乎用放大镜看着他们，鼓励他们赞美他们。学生的自尊心和虚荣心相对较强。有时他们应该运用自己的心理来教育和增强他们的勇气和信心。3，多与学生交谈。在课堂管理中，你必须勤奋，移动你的腿，移动你的眼睛。通过这些观察，您可以发现
6、学生学习和生活的变化，了解他们思想的动作，然后及时有针对性地找到他们。启发和鼓励，因此教师可以走进他们的内心世界，倾听他们的声音，并澄清他们的需求。第三，家庭学校的沟通，成为一名外交官1.充分利用家长会议。学生教育来自许多方面。总之，有三个方面，即学校，家庭和社会。如果学校，特别是班主任，在教育中发挥主导作用，使学校教育和家庭教育保持一致，对学生的积极影响将超过2/3。教育和管理学生，以获得最大的获胜机会。每次家长会都是一所母校。它不仅在理论上更新了父母的教育观念，还讨论了学生的家庭生活，自我照顾，尊重老人，爱孩子，使班级文化和家庭教育相互渗透。通过这种方式，学校的一致性教育取得了良好的效果。住在学校的学生不想回家。每个人都快乐幸福。回国后，父母的教诲成为学校教育的延伸和扩展，确保了教育的效果，为学生的健康和谐发展奠定了基础。2.充分利用家访。班主任有针对性地进入学生家庭，了解他们的家庭背景和他们成长的社会环境，了解他们的闲暇时间，互联网的状况以及结交朋友的情况。通过家庭与学校之间的沟通，学生可以健康顺畅。成长。班级老师是学生的领导者，也是学生的“调度员”。在任何一个部分，都必须体现“学习理性，感动情绪”的特征，这样学生才能感受到他们在学校和生活中的家。温暖，班主任和父母一样善良，班主任是他们的亲密朋友，他们可以全身心投入学习，并将成为未来的有用人才！4 / 4