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1、大班安全活动课程计划：安全的家庭教学计划大班安全活动安全家庭教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，活动结束等，了解与自己生活有关的交通安全常识，培养孩子的服从意识交通规则，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，前来看安全家庭教学计划。设计计划每天进入公园，离开公园的儿童，无论是步行还是开车，都与交通安全密不可分。虽然有父母的保护，但有点粗心可能导致无法弥补的悲剧。幼儿园教育指导纲要明确指出，幼儿园必须首先保护幼儿的生命，促进幼儿的健康。重要的是要始终保护幼儿的交通安全，让他们了解与自己生活有关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识是最重要的。为此，我们将安全回
2、家事件设计为大班安全教育的第一课。活动目标1.了解与您自己的生活相关的交通安全常识，培养儿童遵守交通规则的意识。2.认识基本的交通标志和交通设施。3.培养幼儿的合作意识和生活实践能力。遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。5.加强幼儿的安全意识。困难重重1.重点：建立符合交通法规的安全感保护。2.困难：了解相关的交通标志和交通设施。活动准备1.材料准备：教学课件和交通标志。2.知识准备：幼儿了解基本的交通标志，并了解一些交通规则。3.家长的工作：邀请家长带孩子去感受交通流量和人们在路上的流动，遵守穿越十字路口的车辆的一般规则和人行走的人;与孩子们一起收集交通标志。活动程序（1）谈话，观看课件
3、进口活动1.问题：孩子们，我们回家后每天都要过马路。过马路时我们应该注意什么？ （孩子们根据生活经验回答问题）2，师：我们来看看路上发生的事情？ （引导孩子们观看课件：在十字路口，汽车，自行车流动，孩子不看交通灯，不要穿过马路对面的斑马线，几乎被车撞倒。）老师问题：什么你刚看到了吗？这小孩这样做对吗？为什么？ （显示红绿灯，斑马线课件，教育幼儿掌握常识。）孩子的歌：孩子，过马路，必须看红绿灯，红灯停，绿灯线，看黄灯停。老师小贴士：斑马线是人行横道。孩子们在过马路时必须走过斑马线。老师摘要：孩子们在过马路时，必须看红绿灯，然后走过斑马线才能安全回家。（2）认识到再次学习的交通标志。1.老师的问题
4、：除了道路上的红绿灯和斑马线外，我们还知道其他交通标志吗？ （教学案例：幼儿园学习网络教学网络）指导孩子们的沟通：分享自己与同龄人收集的交通标志，请询问个别孩子在其他孩子的展示柜上展示自画安全标志，了解其角色。今天，老师也带来了一些人人都知道的迹象。让我们互相了解。 （老师根据孩子的答案轮流显示交通标志，并告诉孩子这个标志的作用），引导孩子们检查他们已经知道的交通安全标志。（3）判断比赛的交通安全问题。请将孩子的免费伴侣分成四组，进入问答环节并告诉孩子的游戏规则，孩子们依次观看孩子们在图片中的行为，四组孩子看了答案，抓住权利说出来是对还是不对？应该做什么？正确的团队可以获得一朵小红花，以获得最
5、多的红花或胜利。第一张照片：几个孩子在路上玩耍。老师摘要：孩子们不能在路上追逐，奔跑，玩耍和玩耍。第二张图：一个孩子爬上路上的交通隔离设施。老师总结：孩子过马路要走斑马线，不要钻，不要穿过交通隔离设施。第三张照片：几个孩子在平台上排队上车。老师总结：当你开车时排队等候，按顺序上车，不要挤出去。第四张照片：一个孩子在骑车时把头伸出窗外。教师摘要：驾驶时不要将头，手和手臂伸出窗外，以免被对面的车辆或路边的树木划伤;不要从窗户扔东西，以免伤害他人，也保护环境。第五张照片：几个孩子在车内聊天时正在吃棒棒糖。老师总结：不要在车上吃贝壳和棍棒的零食，如花生，瓜子，棒棒糖，麻辣串等。（教学案例来自：幼儿园学习网络教学网）吃带壳小吃影响汽车卫生，吃带A好吃的零食非常危险，当汽车刹车时很容易刺伤喉咙，危及生命。第六张图：道路上发生交通事故时发生了什么？教师摘要：发生交通事故时，请勿靠近发生地点并快速拨打110或120紧急电话。发生警报时，请注意事故的具体位置。（四）活动摘要：今天，我们学到了很多交通安全知识。每组儿童都表现得很好。老师希望你能告诉其他孩子你学到了什么，这样他们就可以快乐地上学了。回家安全，安全。活动结束：与孩子们一起重温这首歌，并在轻松愉快的氛围中结束活动。儿歌：孩子过马路时，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯线，看黄灯停。