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1、浅谈如何提高消防安全培训实效【摘要】大家都知道安全工作是各行各业的基础性工作，消防安全工作又是一切工作的重中之重，做好消防安全工作首先从消防安全培训入手，但绝大多数消防安全培训的效果不太尽如人意。笔者在实际工作中，积累了一些关于如何提高培训实效的不成熟经验，在此与同志们交流。【关键词】消防培训 教学模式 培训实效 探寻【引】在构思本文之前，笔者心里始终有个问题，作为一个接触消防培训仅仅半年的窥门汉，作为一个未取得初级消防员资格的末学后进，今天在此就消防培训工作管窥蠡测，“诚惶诚恐”挥之不去。消防培训无论采取何种方式，培训的实效都是我们最关心的问题。因为培训效果的好坏不仅关乎消防知识在社会上的推
2、广程度，同时也在一定程度上影响到消防的社会化进程。 一、深入分析培训对象消防培训，前期要充分分析参训学员的年龄、职业、身份等特点，深入了解他们对消防知识的认知水平，研究他们对消防知识需求的倾向和缺乏的内容，以此来确定培训的方向和重点。同时要了解近段时间社会关注的重大安全事件或本地区近期发生的消防安全事故，为培训提供时新的素材。例如针对学校的培训，我们要分析参训对象是学校安全管理人员还是教学工作人员，区分其不同的认知水平、心理特征和实际需要来安排培训的计划。然而，在实际培训工作中，我们的培训对象是整个社会范围内需要参加消防学习的从业人员，他们来自宾馆、酒店、娱乐场所、商场、超市、物业、房地产、医
3、院、学校等不同行业，年龄从18到60周岁不等（我校曾有位学员已是65岁高龄），学历层次涵盖小学到硕士研究生，职位从党政干部、企业老总、部门负责人一直到一线员工，其认知水平、理解能力、消防意识等各方面参差不齐，这在一定层度上决定了我们的培训工作的综合性和复杂性，而非一行一业的单一化、有针对性的培训。 二、甄别选择培训内容 培训的内容是培训的核心，把握好内容的选择，才能有效的实现培训的目的。在培训过程中，学员的综合性和复杂性决定了只能从火灾分类、燃烧基础谈起，单一的介绍消防知识，罗列几个重大火灾案例，教育大家消防安全如何如何重要。这样的作法不仅让学员感到空泛、失去学习热情，也使培训难以收到良好的效
4、果。在这样的情况下，我修改了一些培训的内容。 1、培训对象关心的问题就是我要介绍的 2015年前来我校参训的第一期学员，多数是达州地区从事物业管理工作的，我就将培训重点放在消防设施的维护、灭火器及消火栓使用、发生火警后应该如何处置、如何组织人员疏散、消防车道、疏散通道巡查等问题上。第三期学员80%以上为酒店工作人员，针对这一现象，在讲述中就重点突出消防安全检查、消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养、疏散通道和安全出口巡查、电气线路检查维护、日常用火管理、节假日巡查等方面。 2、培训对象在实际工作生活中会碰到的就是我要介绍的有一些消防知识，在实际工作中会经常碰到，但却又十分轻易忽视，这些也是
5、我要介绍的重点。例如遂宁职业技术学院来我校参训的人员，他们在工作中面临的实际问题很多，像楼梯间的治理、宿舍电气火灾的预防、安全事故的法律责任都是他们需要学习和了解的，那么，在培训的过程中我就会把这些问题介绍清楚，让他们能在实际的工作中有更加明确的方向。有的学员刚刚接触酒店消防管理，他们咨询的就更实在，如何开展消防工作？从哪些方面来加强消防管理等？我给他提出了消防工作“五个一”：签订一份消防安全承诺书、开展一次消防安全自我评估、维保一次消防设施、检测一次电气线路、组织一次应急疏散演练。 三、切实把握听众心理 目前的消防培训多是以单位为主体，由单位组织员工参加的形式进行。有个学员，是一家房地产公司
6、的部门负责人，他说他们员工参加的各种会议十分频繁，到后面很多都会有厌烦和敷衍的心理。在我们的培训当中，如何把握好听众的心理，调动大家的积极性，是控制培训效果的重要途径。一方面，在培训的过程中适当注重语气的抑扬顿挫、多使用一些肢体性语言，这样有助于集中学员注重力。另一方面，可以通过一些幽默化的语言、趣味化的故事来活跃现场的气氛，并开展一些互动性活动使整个培训过程变得生动。 四、借助实例加深印象 在培训过程中，实例和数据是最具说服力的。例如在讲到防排烟系统时，与其大谈防排烟如何重要，不如直接告诉大家火灾中死亡人数的80%以上是因为烟气的中毒窒息所导致。2002年3月1日南充一副食品批发市场发生的特
7、大火灾事故，遇难19人中窒息死亡17人。数据和实例必然会加深学员对烟气危害的印象，这时，再来解释为什么防排烟重要，再穿插讲述火场逃生时要低姿前进，并用湿毛巾捂住口鼻，就必然会给大家留下深刻的记忆。 五、组织学员参与实践 培训的过程中，提供一些参与性的活动非常有助于调动学员的积极性，同时也为他们提供了亲身实践的机会。这些参与性的活动包括灭火器的使用、消火栓的操作、防烟面具的使用等。当然在具体操作中，我们也会根据培训的人员、场地以及学校的实际来选择，同时要注重现场的组织、秩序的维护及安全的防护。 六、提供影象观摩总结 我们的培训时间一般都是20天，仅仅理论的讲解是比较枯燥的。因此，在培训的过程中我
8、们会借助一些图片、视频来丰富培训的内容，让整个培训更形象生动。例如我从网上借鉴的一段视频，昆山市消防支队拍摄的高校宿舍电气火灾还原，清晰重现了学生在宿舍违章使用大功率电器引发火灾的整个过程，也包括该寝室学生在火灾发生时未走疏散通道逃生而被浓烟困在封闭楼梯间最后窒息的画面。还有就是一些新近发生的消防安全事故，对这些问题进行一定的分析和整理，然后拿到培训中来介绍，大家也会感到十分的真切。七、练习临场应变能力在回访参训人员过程中我们发现，不少经过消防培训的学员回单位后在实际碰到火灾的时候，并没有能够有效的运用我们所介绍的知识和方法进行灭火和组织逃生。究其原因，不是因为忘记了这些知识，而是因为突发的火灾让他们十分的惧怕，以至于惊慌失措，行为不能得到有效的理性控制，在火场中暴露出从众的心理，从而没有能够成功的报警和扑救。由此可见，除了注重知识的灌输、意识的培养，加强心理素质的练习也是十分的必要。【结语】总体而言，消防培训涉及的知识还有很多，需要我们在平时的工作和生活中留心的观察和收集身边的问题和信息，不断的去学习领会、总结经验。只有这样，才能在实际工作中收到良好的效果。参考文献1：建（构）筑物消防员：基础知识、初级技能/中国消防协会编.北京：中国科学技术出版社，2010.102：社会消防安全教育培训规定(公安部令第109 号).2008.12