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1、案例：关怀让Koko改变Keke是我班上一个不起眼的男孩。他通常不会大声说话。他很少与老师和同龄人沟通。在各种活动中，他从未举手说话;他在同伴心中处于微不足道的地位。但是，在过去的几天里，我们的科学发生了变化。在活动期间，我们不仅可以举手举手，而且我们的个性似乎更加开朗。我们可以积极地与老师沟通，我们在绘画和午睡方面有很多方面。进步不禁让我们相互看待。为什么Koko会有这么大的变化？我们仔细考虑了.答案很快就找到了。事实证明，最近，我们的小班开始了以探索为主题的活动I。每天早上，当我们吃零食时，我们开始选择小班长，我被选中了。小班长正在帮助其他孩子送饼干，而领主的其他孩子则不会说话。在这项活动
2、中，孩子们之间的友谊得到了加强。从Keketonghong的小脸和跳跃的眼睛可以看出他非常喜欢这样的活动。正是在这种活动中，科科感受到了他的老师和同伴的关心。可以看出，爱的获得是儿童健康成长的关键，也是儿童精神需求中最宝贵的部分。它可以使孩子们获得满足感，快乐感和爱的安全感，从而使他们的心理健康成长并帮助他们激发学习。欲望。幼儿期是心理发展的关键时期。今天我们的孩子将成为未来世界比赛的主力军。他们的心理健康将对未来的认知，情感，人格和道德品质产生深远的影响。因此，我们的幼儿教育工作者必须重视和加强幼儿的心理健康教育。将来，我会邀请班上的每一个孩子来我家做客，让他们感受到老师的关心，这无疑将有助于他们未来的学习和生活。