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1、第 1 页 20XX 年下学期教育教学工作计划 特征码 CNwANOtvNxbIPwFaePqE 0XX 年下学期教育教学工作计划 一、指导思想 本学期我校的教育教学工作要紧紧围绕县教育局提出的“四个 不变” ，即坚持教育改革思路不变；坚持三项制度建设不变；坚 持课堂教学改革不变；坚持围绕大局，自主管理模式不变，进 一步推进课堂教学改革、优化教学方法、提高课堂效率，全面 提高教育教学质量，努力建设文明健康、安全和谐的幸福校园。 二、工作思路 围绕一个核心：聚焦课堂，提高质量。 突出两个重点：抓好教学过程管理，建设和谐安全校园。 抓住三个关键：狠抓师德教育，加强学生养成教育，优化学校 育人环境。
2、 三、工作及要求 1、强化德育工作，提升育人水平 德育工作在任何时间，任何形势下，都必须摆在学校工作的首 第 2 页 位。新学期，我们要坚持“育人为本，德育为先”的理念，不 断丰富德育内容，创新德育方法，努力提高我校育人水平。 首先，打造一支德才兼备的教师队伍。师德是教师最重要的素 质，坚持把师德教育纳入教师继续教育和校本培训中，以创文 明校风，树师表形象为重点，深入开展“志存高远，爱岗敬业， 为人师表，教书育人，严谨笃学，淡泊名利”的师德教育。特 别是要在教师中开展“向最美教师张莉丽学习的活动” ， 学习 张莉丽的责任心、爱心和坚持不懈的精神，并将它融入到日常 的工作中去。进一步规范教师的教
3、育行为和工作方式。严禁体 罚或变相体罚学生，严禁嘲笑、讽刺、挖苦学生。 其次，建设一支素质高的班主任队伍。班主任是班级工作的第 一责任人。健全和完善班主任岗位职责、工作考核评估激励机 制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作， 落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事 教育工作的积极性、主动性和创造性，鼓励班主任主动认真地 开展工作。实行班主任培训制，开好班级管理经验交流会，针 对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学 习、相互促进的目的。 再次，开展“文明、和谐”校园建设活动，培养学生养成良好 习惯。通过班主任和各任课教师的课堂渗透教育，班会、晨会、
4、操会等形式的教育，定期、不定期的卫生、内务检查评比，激 励先进，鞭策后进，使学生养成良好的学习生活习惯，为师生 第 3 页 创设一个整洁、优美的学习和工作环境。 2、抓好常规教学，提高教学质量 教育教学永远是学校的中心工作，教学质量是学校发展的生命 线。为此，新学期我们要做到以下“三化”： 常规管理精细化。教师要根据工作计划，认真备课。备课做到 “五备” ，即备“课标” 、备教材、备教法、备学法、备学生。 做到每节课目标明确，定位准确，突出重点，突破难点；上课 做到“五要” ，即要有激情，要充分调动学生的积极性，要突出 学生的主体地位，要顾及基础不同的各层次学生，要充分利用 多媒体等提高教学效
5、率；作业做到“五要” ，即作业量要适中， 作业布置要顾及不同层次的学生，课堂作业要让学生在课堂内 完成，作业批改要及时、仔细，作业中普遍存在的问题要及时 讲解。与此同时，教导处将定期、不定期对教师的“五本一卷” 进行检查，及时发现其中的问题，分析、解决问题，更好的服 务、指导学校的教学工作。 教研工作规范化。一是时间有保障。二是活动内容丰富实用。 教研活动内容主要是听课，说课和评课，让教师在听评课的过 程中相互交流学习，不断提高课堂效率和教师自身的业务能力； 每月至少一次教学理论集体学习，每次活动要有活动记录，在 转变教师的教育观念的同时，也使得教师的教育实践都能够有 教育理论的指导。 中考目
6、标分解化。为提高我校初三中考成绩，实施目标激励， 第 4 页 特制定 20XX 年中考目标，即：定向康中生达线 1 人，夏中、二 中达线 35 人，及格率达到 48%，均分在全县是三所公立初中中 “保十二争十一” 。为了保证中考目标顺利实现，我们采取三项 措施将目标分解化。一是预测今年的中考全县总均分，对教师 提出各学科均分的具体要求；二是预测今年的康中、夏县中学、 二中的录取分数线，对学生进行分类，要求教师要关注各类学 生的学习动态成绩，及时予以指导；三是对有希望达到康中分 数线的学生的各学科成绩进行分析，有偏科的学生，相对应的 学科教师要特别注意这几个学生的学习动态成绩，要给他们 “偏饭”
7、 ，课堂上多提问，课下辅导，逐步提高他们偏科的成绩， 从而达到康中分数线。 3、强化后勤保障，构建平安校园 学校安全重于泰山，要坚持“安全第一，预防为主”的方针， 加强综合治理和安全工作。我们要切实抓好抓实各项安全的常 规工作。 一是建立各种预案。学校对食品中毒、传染病预防、自然灾害、 各种突发性事件等要有预案，坚持多宣传、多教育、多排查、 多演练。 二是落实目标责任。全体教师要认真落实学校安全目标责任制、 重大安全事故报告制和责任追究制，加强对师生的安全教育， 提高安全防范意识。 三是加强学生管理。特别要加大留守少年和贫困学生的关注力 第 5 页 度。切实加强对他们的心理健康教育，开通过集体辅导、个别 谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑等学的生心理疏导工 作，通过多种途径让学生感受到学校大家庭的温暖，同时提高 学生的心理健康水平。 四是加强食堂管理。定期听取学生、家长和教师提出的意见， 并将合理化建议提交学校校委会研究落实；组织好师生对食堂 的满意问卷调查，师生对食堂、商店工作满意和基本满意率应 达到 85%以上；实施监管，学校要组织相关人员对食堂经营实 施监管，建立日巡查、周检查、月总查制度。学校食堂凡购买 大宗食品，需由集体组织采购，努力做到让师生吃了顺心，喝 了放心，尤其是要认真贯彻食品卫生法规，杜绝不安全事故的 发生。