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1、小学二年级家长会班主任发言稿二年级小学班主任致辞亲爱的父母！大家好！这已是我们的第三次家长会议。首先，请允许我代表所有老师向所有老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对我们班级的关心和喜爱，感谢您对我们班级工作的支持。这次家长会的目的是加强教师与家长之间的关系，交流学校和家庭学生的信息，以便我们及时调整工作，提高教育教学质量，鼓励家长积极参与学生。教育管理来了。作为孩子的班主任，在交流之前，我想以我个人的名义向所有的父母表示深深的谢意。感谢您支持我过去一年的工作和对学校工作的支持。正是由于你的支持，孩子们取得了如此巨大的进步。借此机会，我将首先与您分享我的一些个人想法：一，班级情况孩子们已经是
2、二年级学生了。在这个由37名儿童组成的小家庭中，李俊杰加入了一个由38个孩子组成的家庭。这个学期，他们真的很懂事，并且长大了很多。课堂纪律一直在进步。大多数学生可以坐下来仔细聆听并积极使用他们的大脑。作业比以前更加自我意识，效率也很高。很多，学习习惯要好得多。大多数学生已形成良好的行为习惯，他们可以遵守学校纪律，关心班级，并有良好的礼貌。如我们班：尤廷峰，王新宇，刘一丁，姚瑞怡，桑明新等。他们可以以身作则，帮助老师管理班级纪律，一大早到学校读书，真是个好帮手为老师。作业很严肃，写好词的好孩子是：桑明新，孙家园，史志杰，倪新思等。热爱劳动，学习进步很大：金义成，杨继红，王嘉恩等。课堂上积极回答了
3、一些问题：姚瑞怡，张玉涛，张世月，王新宇等。我只是片面地谈到了孩子的优点。每个孩子都有自己的长处。我们应该以多种方式衡量你的孩子。事实上，在孩子们的努力和父母的帮助下，孩子们在各个方面都实现了质的飞跃。孩子们的少先队员更加清醒，更加明智和礼貌。第二，期中考试中期测试更重要，家长必须非常关注。下面我将谈谈我对这个期中考试的看法。当我第一次从课堂上拿到论文时，我问自己为什么？教练两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的复习，为什么结果不理想？你为什么提出错误的问题？但是，当我再次打开试卷时，会出现很多计算错误，例如204=16,93=27等等。为什么我不能获得好成绩？这是“粗心”这个词，而不是缺
4、乏自省能力和细心的良好习惯。为了提高孩子在这方面的能力，家长应该与他们合作。当他们在家时，他们应该让孩子检查自己的工作，独立完成工作，并给予较少的指导。但我想说的是，试卷的分数并不完全代表孩子的成绩。我们应该更加关注孩子的能力，注意孩子的全面发展，并认识到孩子是否是一个合格有用的人。这不是试卷的决定，而是对他的社会考验。未来社会需要的是具有良好个性，心理健康，社会适应能力以及学习生活的愿望和能力的人。因此，拥有知识远远不够。学生的整体素质，情感，态度和价值观更为重要。因此，与过去一样，眼睛只关注分数，并且每张试纸都有难度差异。我们的父母不能注意孩子的分数，这取决于他们错误的真正原因。不理解，或
5、粗心，或根本就不理解，然后对症下药，教他们如何解决问题，让他们重新建立信心。第三，你与我的沟通一些坐在我们这里的父母有更多的机会接触，所以可能对我和我的孩子有更多的了解，但是一些父母可能因为工作繁忙而与我相对而言接触较少。对孩子的了解较少。在这个时候，它给了我们这样一个聚集在一起并有机会进一步沟通和交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作并澄清我们的误解。一位老师说，她听到这样一句话：补什么，补这么晚，还不错吗？ “也许这是我的心，我想：这是我们父母所说的吗？我们离开孩子弥补差异，不仅结果，而且不在课堂上仔细聆听，无法控制自己的爱说话，早上不读书，不能认可，代言，孩子之间摩擦，并且任务没有完成等等
6、。在许多情况下，由于学校时间有限，学校只有十分钟，所以.我也有一个家。我也想早点回家，享受家的温暖，帮助我的家人尽我所能，但是。有些家长可能会说，那你为什么这么做？因为我们心中有责任这个词，所以我们不希望学生落后并将他们当作自己的孩子。所以我也希望家长能够理解，当你的孩子离开时，他们可以走进教室，来到孩子们，问他们为什么要留下来，让他们提前完成学习任务，或者让他们在学校。什么不能在一个不好的地方相互沟通，让孩子可以取得更大的进步，父母应该是免费的导师。2，因为一天的时间真的很快，有很多学生面对，有些事情无法全面完成，会有一些事情无法完成。我也让孩子帮忙做点什么，但有些孩子似乎认为这是我的命令，
7、或者任务的观点，不负责任。我希望当父母在家时，他们可以让孩子做他们能做的事情，发展自己的事情，做自己的事情，尊重老师，爱他们的好习惯。第三，我的建议1.专注于你的思想。孩子们进入学校后，由于他们的自学能力差，他们的注意力集中不容易。因此，家长应严格要求并经常提醒孩子在课堂上仔细聆听。不要专注于小事，更不用说影响他人上课了。当你回到家时，你应该创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成一个好习惯，按照规定的时间完成作业后及时完成作业和做其他事情。2.独立思考。家长应采用归纳方式引导孩子思考问题。重要的不是教孩子如何解决问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们独立思考的能力。3，细致而细致。孩子的作业
8、必须在规定的时间内完成，并且没有草率的马虎。这需要正确的内容，整洁的写作和按时完成。为了养成良好的生活习惯，提高正确的使用率和责任感，应要求儿童养成从一年级检查的习惯。4.培养孩子积极思考。不要在成人眼中看孩子们的问题，善于增加孩子的勤奋，对他们的问题给予适当的鼓励和表扬，及时纠正孩子的错误观念。与孩子接触的父母应该多说话并激励，不要忽视孩子的问题。这会让孩子有问题，不敢问。5，养成阅读和阅读报纸的习惯。家长需要为孩子购买和订阅合适的书籍和杂志，并创造一个阅读环境。但是，最好不要预订太多书。为了防止“遛马”，父母可以和孩子一起阅读，讨论书中的问题，并引导孩子做笔记。低年级的孩子主要是模仿，记住
9、很多好词和好句子，他们自然会写。这本书是为了打开他们的话，这本书是一个很好的来源。如果你读更多的书，你自然会写和说。第四，强调学校的时间表现在，学校特别注重学生的安全。因为学校的前面是一条路，车辆来来往往非常危险。因此，校长强调学生可以在早上7:30左右到达学校，不应该留在学校门口的路上。下午4:15后，上学。我希望家长可以关注学生的上班时间。请务必提前休假，以便老师随时了解学生的情况。现在有一所家庭学校，我希望如果学生有事可做，他们可以及时联系他们。五，加强联系。孩子健康成长是不够的。仅靠学校教育是不够的。家庭和学校的结合可以让孩子们进步。您可以花时间来学校或打电话询问您的孩子，或反映家中的情况，以便我们可以针对您。孩子的特点是展开教育。我们之间的沟通非常重要。在我们的工作中，不可避免会出现疏忽或不足。我希望每个人都能及时向我指出，我们肯定会“改变它，然后就不会加冕”。在课堂教育过程中，我们会尽力做到最好。父母是孩子的第一任老师。教育孩子是一门科学。孩子的成长过程就像一棵长成大树的小树。在此期间，一些额外的树木将不可避免地增长。我们必须把这些树和时间放在一起。父母，你的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你的照顾。学校与家庭的和谐合作可以培养现代社会的新人才。对于我们的学生，为了您的孩子，让我们愉快地合作！6 / 6