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1、第 1 页 20XX 学年第一学期主班教研组工作总结 特征码 tbZlDyuipuUInLauracE 20XX 学年第一学期主班教研组工作总结 时间在繁忙中悄然过去，一学期紧张而又忙碌，愉快而又 充实，这学期我们仍然围绕纲要 、 指南的内容，围绕幼 儿园的教育目标，开展了一系列的教研活动，引导教师在学习 与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育 教学水平。一分耕耘一分收获，其中我们收获了很多，但也发 现了一些问题，现对本学期教研工作做一下总结： 一、加强理论学习，提高教师理论水平。 强化理论学习，刷新教育理念。我园很注重教师的理论学习， 通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的
2、方式，并结合我 园绘本和美术的特色，对纲要 指南中的理念、目标、课 程实施等进行分析与讨论，使教师的理论水平和专业素质有了 很大的提高。 二、加强教研组建设，提高教研质量。 在幼儿园领导的关心支持、徐老师的帮助下，在主班组全体教 师的共同努力中，我园教师在开学初针对学科素养考试健 康领域进行了一系列的培训和学习，大家学习态度积极、收获 第 2 页 颇丰。其次，我园每个学期都会组织全体教师进行互听互评活 动。本学习的主题是“美术创意” 。每位老师都能做到事先熟悉 自己上课的教材，然后进行积极的备课，制作教具、幼儿学具。 在 10 月份，为期 2 周的互听互评活动开始了，主班老师听副班 的课，副班
3、老师听主班的课，大家都积极参与听课，课后上课 老师自评，然后听课老师评课。在此次“创意美术”互听互评 中，小班郑 XX 老师发型设计 、曾 XX 老师煎鸡蛋 ；中班 陈 XX 老师花瓶 、柯 XX 老师腊梅花 ；大班金 XX 老师纸 杯娃娃 、张俏丽数字魔术秀等教学活动，都是值得大家学 习的。通过互听互评的活动，充分调动了教师的积极性、主动 性和创造性。 三、各项教育教学活动圆满完成 1.9 月份，为了迎接温州市的学科素养考试，积极组织老 师学习了指南中健康领域内容的学习和关于健康方面案例 的分析培训活动。让老师们在素养考试中能顺利通过。 2.10 月份，我园积极开展“创意美术”互听互评活动，
4、一 线老师全部参与其中，为我们展示了 30 个特色教学活动。大家 是乐在其中、学在其中、思在其中、获在其中。 3.10 月底，我园开展了“教师读书分享会” ，其中金若老 师和朱灵芝老师分别代表副班组和主班组对同伴们进行分享读 书心得。 4.教研组活动的博客也在不断的更新和完善。 第 3 页 开学初，各位教研小组长上传本学期的级段研训计划。 平时的教研活动都严格按照开学初我安排的大组研训计划来 进行，并及时的对每一次教研活动做记录和上传博客。 积极上传每个级段的集体备课情况。 上传各级段主题教育活动的博文，如：大班幼儿讲座交警 叔叔进课堂和参观县消防局 。 5.学期末，在园领导的带领下，对各班的
5、一日常规和教学 效果进行检查和情况反馈。 四、家园共建，更好的促进教育。 家园共育，促教育开展。家长工作是教研工作不可缺少和重要 部分，坚持做好家园联系栏、幼儿园博客、家长开放日、家长 助教等工作，积极和家长沟通交流，加强家园共育更好的促进 我们教育教学工作的开展。 五、教研组存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着一些不 足，主要表现在以下几个方面。 1.个别组长教研计划订的不太完善，影响了教学效果。 2.教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。 3. 教师中普遍缺乏主动性。 4.个别教师评课不能深入分析，只能从表面分析。 针对以上的不足，希望下学期会有所改进。 一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收 第 4 页 获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤 付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们 将不断努力，不断摸索，再创佳绩！