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1、在校班主任会议上的发言在学校班级老师会议上的讲话亲爱的领导，老师们：大家好！今天，作为二年级班主任的代表，我感到非常高兴和荣幸。我今年带来的这门课程已晋升到二年级。我不能谈谈这里的经历。我只能说我班主任的一些工作经验与大家分享。首先，以平等和真诚的方式照顾每一个孩子在班主任的工作中，我一直相信“没有爱，没有教育”这个词。在通常的教育过程中，我也要求自己用一颗充满爱心的心对待每个学生，从他们的角度体验他们的内心感受，进入他们的情感世界。作为班主任，除了关心学生的生活外，他们还关心学生的学习，身心健康和心理状态，并在精神上给予他们鼓励和支持。那些学会倒退，考试不顺利的人;有困难;爱父亲，爱父亲的孩
2、子。我经常用语言来启发，鼓励，教育，与他们交谈，不偏袒，不歧视，不放弃任何学生。对于贫困学生，无论是说话还是聊天，我总是注意给他们心理暗示，让他们认为老师重视他，认为他做，他有潜力，老师认为他可以学会把握。今年，我们班已经转学了一名新生。这个孩子的基础非常糟糕。汉语考试的第一单元是8分，第二单元是16分。但我并没有放弃她。我安排了两班干部，帮助她每天从拼音开始。我也花了一些时间每天给她咨询。一个月过去了，我孩子的拼音有所改善。当然，我不会忘记给她一个恭维。同时，它还奖励 - 建议她的孩子赞美名单，孩子们得到表彰时非常高兴。在期末考试中，我对这个孩子的67.5分非常满意。由于我的努力，孩子更具竞
3、争力，因为她知道她不能辜负老师的努力，所以她也在努力工作。今天，我举了一个例子，并不是说我有多棒。当然，这个孩子很可能在下学期失败。我只想与您分享一个事实，即如果您支付，将会有回报。二是树立阶级规章制度，调动孩子的积极性无论是学习，纪律还是健康，每个项目都有相应的奖惩，并有奖励和惩罚来调动他们的热情。对于语言学习，每个班级的答案，家庭作业，听写，测验，良好的表现，优秀的学生将获得一只小猫或小熊猫奖励，五只小熊猫可以改变一个赞美。表彰表的页数决定了最终裁决的情况。通过这种方式，学生们非常积极。我们现在专注于汉语教学第二年的汉字教学。对于二年级的孩子：学习新词是关键点和难点。有时大量的新词会成为一
4、个可怕的障碍，这对儿童来说非常麻烦。虽然我经常教我的孩子很多读写方法，但作为一个复习和整理，必须复制和写出由单词组成的单词。当然，为了避免机械重复劳动，我的方法是将复制的单词和奖励结合起来。如果之前的作业是严格且完全正确的星号操作，则下次复制单词时，可以再次执行此操作。否则，要复制两次。这种做法在学期实施了两个多月。实施后，发现该措施是有效的。越来越多的学生提高了对家庭作业的兴趣，变得被动。为了争取下一次精心高效地完成以前的工作逐渐形成了良性循环。第三，发挥示范作用，培养孩子的细心和细心的习惯孩子的模仿能力非常强，孩子们必须这样做。我必须先自己做，成为他们的榜样。例如：早上，他们必须在7:30
5、之前上学和早上读书。我一定会在7:30之前检查和监督。我会请孩子们写一个完整的做工。请记住添加标点符号。我会写在黑板上。当时，我必须这样做。每次我完成作业，我都会把作业整齐地放在小桌子上。在我的影响下，学生可以有意识地做自己的事情。把它整齐地放在一边;每次课后练习和考试修正，我都会及时发出修正。这一天的作业必须让学生在同一天纠正错误。没有工作被拖到第二天。通过每一件小事，孩子的细心和细心的态度逐渐形成。第四，取得的成果通过本学期所有学生和老师的努力，我的班级获得了以下荣誉：课堂布局和黑板评审的二等奖;团队知识竞赛二等奖; “日常行为规范竞赛”一等奖; 技术节黑板评论优于一等奖。本学期，我参加了
6、“五星区第二届教师网络阅读大赛”并获得三等奖。我想借此机会向所有老师表示感谢，并感谢老师的投票。引导班级姜江源参加第四届标准化中小学生。写作比赛获得该区二等奖和该市三等奖。我想借此机会感谢402级王立芬老师的支持;书面语言案例以导学案促进小学语文有效教学获得该区二等奖;书面道德案件获得三等奖;年轻先锋队论文获得该区三等奖;论文获教育学会教育科学论坛评选一等奖;对小学高段作文讲评课的实践与研究获得2019年该市教学和研究成果一等奖;书面教学设计“第五届全国教育系统教育”在“教学成果大赛”中获得二等奖;在“中小学教师专业发展远程培训”中，被评为“优秀学生”。取得这些成就并非我自己的优点。在此，我要感谢教学部，感谢学术事务办公室，感谢政治和教育部，感谢校长办公室，我要感谢我们的办公室，孙丽英和沉燕，在彩虹中。老师，谢谢你的支持和帮助。谢谢你们！4 / 4