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1、我“学会”这样当班主任我像这位班主任一样“学习”自从我踏上这个三足平台以来，我几乎每年都是一名班主任。我既有成功的喜悦和骄傲，也有失败的痛苦和自责。一路探索，一路长大，慢慢探索一些方法，更深刻地了解教育艺术就像下雨，雨太大，会破坏苗木，雨水小，会使幼苗缺乏营养。只有在风着毛毛雨的时候才能滋润孩子的心脏，让它健康成长。作为一名班主任，我学会了成为班主任。为此，这里有一些我自己粗略的做法。首先，研究学生用书 - 学会理解班级日常管理是一项整体教育计划。要好好教育学生，做好学生的指导。只有了解学生，充分把握学生的心理状态，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行有针对性的教育。特别是今年的班主
2、任，在四年级，原来三个村的学生加上一小部分原来的学生，覆盖六七个村，形成一个更复杂的班级，不同层次，不同的是大，特别是村里的小孩。虽然他们是无辜和可爱的，但他们受到家庭条件的影响。正确的人生观尚未形成。他们缺乏辨别是非的能力，也无法判断是非。此外，学生只是住在校园里，并在年幼时离开父母和亲戚。波动很大。鉴于情况复杂，实在太困难了。我通过电话联系家长，进行家访，仔细了解每个学生的心理和心理特征，了解每个学生的过去，了解他们的家庭和周围环境，然后选择适当的方法和手段进行教育。我一直认为世界上没有两片相同的树叶。每个孩子都是一个富裕的世界。每个孩子背后都有很多动人的故事。它们是等待我们开放和探索的书
3、籍。这本书读得很好而且不好，这与班主任的工作顺利进行有关！作为班级经理，最基本的任务是了解学生的“心脏”。如果您了解学生的心，您将获得开设课程管理的钥匙。作为老师，请不要阅读本书的“目录”。通常，许多教师重视学生学习的内容和学习方式，但他们对学生更深层次的心理学知之甚少。学生通常会考虑什么，他们的需求是什么，他们的要求是什么，他们的愿望是什么，以及他们为什么快乐和幸福，好像我们不那么清楚。我们总是抱怨学生：在课堂上讲，玩，玩东西;写作，写作，不严肃，错误;对人很粗鲁，玩得很开心.我不知道问题的原因。因此，我认为如果你想教一个好学生，如果你想成为一名成功的班主任，你必须放下教师的架子，接近学生，
4、接纳学生，并了解学生的更多信息;你必须跪下来听孩子们的声音，然后走进孩子们的心中！只有在学习了这本“学生”书之后，班主任的工作才会成为一个更明亮，更明亮的村庄！第二，建立有效的学科体系 - 学会预防人们经常将“纪律”与“课堂管理”混为一谈。纪律确实很重要，但它只是课堂管理的一部分。我认为纪律不是课堂上的主要问题。纪律问题的根本原因是缺乏有条理和严格的规章制度。在课堂上，必须有一个学科体系，即一套规章制度。一旦学生违反其中一个，他们必须得到相应的处理。当学生违反纪律时，这个过程的结果不是教师的临时决定。相反，他受到原始纪律制度的约束。因此，我正在接手一门新班，第一堂课，我会清楚地告诉学生要遵循什
5、么规则和顺序，以及他们对他们的期望。这就像交通规则。设置流量规则的目的是设置限制，维护订单并为其他人提供保护。道路上的速度有限。一旦速度结束，后果很轻，票很好。在发生车祸的情况下，后果是可以预测的。司机对超速的影响非常明显。学生也是如此，重要的是要意识到违反课堂纪律的后果。例如，当学生走进教室，做作业，交作业，磨铅笔，成群聚集或在自助餐厅做饭时，就没有必要采用“创造性”的方法。作为课堂经理，您的责任是制定一套规则和规定，以确保课堂教学的顺利进行。同时告诉学生您对他们的期望以及他们希望如何做到这一点。因此，在学校初期，我们必须建立一个学科体系，严格遵守，贯彻落实，在实践中不断加强。通过这种方式，
6、严格的课堂管理计划，友好的态度和不时控制的主动性可以有效地防止学生可能出现不正常的行为。我认为，在管理良好和监管良好的环境中，学科问题很少发生。第三，他妈的霜雪，卷和江海宽 - 学会忽视俗话说：红色中没有金，没有人是完美的。我们的学生也是如此。可以说，总是希望学生有完美表现的老师是非常不现实的，他们只能得到无尽的失望。如果你想去上课，学生们从不低语，或偶尔插话，大声回答问题，那你就不现实了。如果他们之间偶尔出现的“嘀咕”不影响课程，那就忽略它，这没什么大不了的。当然，如果很多学生嫉妒或马虎，影响完成教学任务，就必须停止。孩子，总是说话，犯错，偶尔会闹事，这很正常，毕竟他们只是孩子。一个聪明的老
7、师应该明白，如果你总是坚持学生的一点点疾病，除了发脾气之外，花在教学上的时间总比没有好。所以可以忽略的，不容忽视的，我们没有明确的规则。但你可能希望尝试这种小方法可以帮助你在任何情况下处理它：一杯常识，几勺耐心，宽容，毅力，积极的期望和向上的态度，然后倾注了一个完整的爱，烘烤拿它一年后回首我走过的路，期待更美好的明天，我仍然充满激情！面对各种复杂的工作，面对学生的无辜眼睛，面对顽皮，有问题，甚至有问题的学生，我对自己说：不要放弃，不要放弃！然后用爱来影响他们并用心唤醒他们！爱情是一段漫长的旅程，一条漫长而曲折的河流，带着欢乐和悲伤。当班级老师能够用爱打开学生的心脏时，他的个性魅力可以成为学生心中最有用的阳光，任何事物都无法替代。两个袖子都是轻松的，三英尺的平台是为春秋时期而写的。我想在这棵大树上教育一片绿叶。即使它只是一种点缀，我也不后悔，因为我是一名班主任，而且我也学会了成为一名班主任。5 / 5