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1、小学班主任培训心得体会小学班主任培训经历今年11月11日，我很幸运地参加了该班级教师队伍的培训。一天的培训和学习使我对新时代班主任的工作有了更好的理解，我对班主任的地位有了更深刻的理解。听了四位优秀班主任的经典，余青，李成，郑丽萍，肖胜怀，对我来说，不仅是商业理论，还有实际操作，这是非常有帮助的。课堂教师的优秀观点，风格，语言，幽默或幽默，或简单而真诚，列举了大量生动，动人的例子，以简单的方式解释了班主任的新工作理念，并指出了我们班主任在新时代的工作。方向。以下是我学到的一些主要经验：首先，我意识到校长角色的转变和定位很重要。我曾经知道班级老师应该是班级的组织者和管理者，但我只是停下来知道有这
2、样的说法，从来没有想过如何改变或定位这个角色对我自己，更不用说转换定位了。在哪个方向。通过这次培训，我意识到班主任应该做到以下几点：（1）平等对待每个学生。 （2）善于倾听学生的意见。 （3）培养耐心细致的工作方法。班主任应善于从学生的实际情况出发，注重发展，善于扩大学生的潜能，宽容学生，不要过多考虑学生的错误，不要害怕学生的错误。学生犯错误，让他们让学生去做，只在练习中锻炼。学生会长大。其次，要认识到班主任要不断提高自己的素质班主任的素质不是天生的，而是通过长期教育实践的培训和培训形成的。在这项研究中，我可以感受到这些案件的真实性，因为我的工作中有很多情况与案例相同，例如问题学生，班级规则，
3、班级选择，与父母沟通等等。等等，因为我无法科学地处理它，我没有达到我当时预期的效果。这项研究使我能够利用案例研究中学到的相关理论来指导我的工作，当我在未来的工作中遇到类似的事情时。与此同时，我也意识到班主任应该不断提高自身素质。学校教育离不开父母的辅助作用。一般而言，您还应该与您的父母联系，以及时提供学生学习规则的反馈。有许多形式可用于与教师和家长沟通，以探索学生管理问题。信任学生，尊重学生，让学生学会热切地理解和渴望信任，这是人们的正常需求。作为班主任，您必须学会正确对待所有类型的学生。特别是对于已故的学生，我们必须先接近他们，尊重他们，耐心学习，热爱生活，经常与他们交谈，了解心态，善于发现
4、贫困学生的一蹴而就，抓住机会，尝试更多的赞美，鼓励，建立自信，提高学习成绩。教师应始终评估学生的工作，评估应公平。只有通过公平地评估每个学生，才能使学生相信并激发他们取得进步的愿望。对于班干部来说，要求更严格。他们每周都要写下他们工作的摘要。他们每个月都会举行一次干部会议，以促进他们的工作经历。他们会赞扬那些及时取得成果的学生，使他们能够在心理上享受成功的经验。努力工作。让学生学会管理自己，学习自律，独立学习。虽然班主任培训时间不长，但我了解到许多班主任具备管理知识，并明确了未来工作的方向。我将把这次培训作为一个新的起点，改变我的思维方式，树立符合时代要求的教育理念，充分发挥自己的优势，努力不断提高班主任的未来工作，努力成为一名优秀的班主任。3 / 3