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1、小学班主任工作职责小学教师的工作职责水平是学校教育和教学活动的基本单位。班级老师是班级的组织者和讲师。他肩负着党的教育方针的具体实施，落实学校教育教学计划，传达师生关系，学校和家庭，社会，实现学校的教育目标，推进全面素质教育。职责。班主任应对所有学生开放，促进学生的全面发展，充当导师，成为学生的好老师和朋友。为了充分发挥班主任的工作职能，班主任的职责现在明确定义如下。首先，学期工作计划可以根据学校的工作计划和班级的实际情况制定，班级管理教育可以根据工作计划独立进行。其次，要注意每个学生的发展，尊重学生的个性。坚持变相接受积极教育，体罚或体罚。从每个学生的个人特点和具体情况出发，做好学生的个性化
2、教育。特别是，我们必须做好教育和改造特殊学生的工作。三是重视学生的思想道德教育和行为规范，教育学生遵守小学生守则，小学生日常行为规范，逐步培养学生的文明习惯。第四，注重培养学生的掌握精神，让学生有岗位，每个人都有事情要做，让学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设一个好班级。指导班主任和少先队青年队的工作，培养学生干部，发挥团队干部的示范作用，提高学生的自理能力，使班级建设成团结友好精力充沛的团队。五，实现班级团队，上午班级敬业，有计划，有组织，内容有效，并做好录音工作。6.重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生在课前准备学前用品和学习用品，认真倾听，积极思考，课后努力。
3、7.与课堂教师密切联系，讨论课堂教学和教学工作，交流学生的思想表现，交流信息，协调各种活动和学生的学业负担。8.关注学生的身心健康，帮助学生树立“健康第一”的理念，协助学校实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，参加良好的体育课和“两个练习”和一项练习，并为学生提供健康教育。养成良好的习惯，卫生习惯和健康的心理素质。九，重视班级和班级工作的布局，条件班级设置生物角度，书角等，要干净，整洁，美观，营造积极的学习氛围。十，做好课堂日常管理，建立课堂活动，定期对学生进行培训和礼仪培训，引导班学生积极开展“争取先进集体”的活动。十一。做好填写班级学生管理资料（班主任工作手册，学生身份表，学生成长足
4、迹等），及时完成并提交。十二，做好每个班级的道德教育评估，思想道德评估，撰写评估学生每学期的行为和学生相关的奖惩情况。13.注意学校与家庭之间的联系，并定期与父母取得联系。礼貌和热情地接待学生的家长，并尊重依赖父母的学生来教育学生。每个学期的家访次数不低于50，并且记录良好。14.加强学生的法律安全教育。安全警报应长，发现隐患，保持安全，及时记录和报告。每项活动都应精心组织和精心安排，以确保人身安全。学生应加强交通和交通安全教育。团队应该在中晚期精心组织并安排在岗位上。15.引导和组织学生积极参加学校，区，市组织的各种比赛，文化体育活动，努力在这些活动中取得良好成果。16.教育学生应善于保护公共财产，关心学校生产，做好借贷，保护和返校。17.积极参与德育研究，重视理论学习，不断总结经验。每学期写一篇道德教育论文或经验总结。3 / 3