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1、培养中学生健全的人格培养中学生的健全人格在社会转型期间，人们生活的许多方面都发生了深刻的变化。作为传福音教师，教育学生健康成长尤为重要。笔者认为，应从以下几个方面把握高中生的健康人格。首先是培养学生的道德意识。道德是人们共同生活的规范和规范及其行为。道德通过社会或某种舆论来约束社会生活。唤醒道德成长主体的内在意识应该是教育改革的核心。有效的道德教育必须以有意义的道德学习为基础。第二是培养学生的正直感。孔子说，必须相信的话，必须是水果，每个字都说，字母是第一。诚信是生活在世界上的人的基础。一个人只有诚实和诚实，才能赢得信誉和信誉才能赢得人们的信任和尊重。中学生的思想素质，人生观和世界观正在形成，
2、真诚地教育他们至关重要。三是培养学生的礼仪意识。谈论文明和礼貌是中华民族的传统美德。与人相处也是不可或缺的仪式修养。礼仪是成为男人的起点和治理的基础。孔子说没有学校，没有立场。这个“仪式”这个词与国家的起伏，个人成功或失败密切相关。这一点已为我们的古代圣人所知，所以它在古代出现周礼，仪礼，礼记伟大，崇尚礼貌运动，并使成为仪式的声誉.因此，教师应该宣传学生的文明礼貌，要求学生学会尊重他人的个性，文明，礼貌。不要发誓言语和发誓的话，这将对学生之间的友好关系产生良好的影响。第四是培养学生的孝道。孔子说，傅孝，美德的基础也是，天地的本质，人是昂贵的，人的路线也不过是孝顺。因此，青年学生必须先学习孝道，
3、坚持孝顺。东汉之母黄翔九岁时去世。从那以后，他毕生致力于他的父亲。在炎热的夏天，他煽动了他的父亲。在寒冷的冬天，他的父亲对他的温暖表示赞赏。第五是培养学生的感恩之情。感恩是我们国家的优良传统，也是中学生必须具备的最低道德品质。父母对我们有善意，老师对我们有教育的恩典，对我们有利，社会对我们有益，祖国对我们有关怀。中学生是这个国家的未来。感恩之心对他们来说非常重要。教师应教育他们了解这方面的真相。如今，“学会感恩”条款写在中学生代码中，充分肯定了感恩对教育的重要性。此外，除了以上五点之外，高中生健康人格的培养也可以从仁，荣，耻，理想，勤奋，竞争等方面入手。教师可以根据自己的意愿做出一些尝试。实际情况。总之，教育和教育人是一项长期而细致的工作。教师必须耐心，以人为本，关心下一代。他们必须教育学生，让学生以对学生，家庭，社会和国家负责的心态进行教育。健康成长。2 / 2