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1、1 / 13 2018 高考生物夺标系列专题 15 微生物的利用 一、考纲解读 考纲下载考纲解读命题规律命题趋势 1. 微生物的分离和 培养 1. 了 解 培 养 基 的 种 类、配制原则；掌 握无菌技术及分离 纯化微生物的研究 思路和方法。 2. 会运用测定微生物 数量的常用方法来 测 定 微 生 物 的 数 量。 3. 掌握利用培养基对 微生物选择的实验 原理，会描述其大 体实验流程。 1. 从命题内容上看， 对微生物的利用， 微生物培养技术。 培养基的选用，在 高考题中出现的概 率相对较高。2. 从 命题思路上看，主 要考查相关实验的 原 理 、 过 程 和 方 法，特别注重实验 过程中
2、关键操作步 骤的考查。 来源 : 学科网 3. 关 注 生 活 热 点 问 题，做到理论联系 实际，以生物学原 理分析实际生产问 题。 1. 命 题 趋 势 ： 微 生 物 的 培 养 、 应 用 ， 常 用 微 生 物 的 营 养 与 代 谢 关 系 、 发 酵 条 件 的 控 制 、 相 应 的 实 验 操 作 要 领 等 。 来 源 : 学。科。 网来 源:Zxxk.Com 2. 热 点 预 测 ： 预 计 2018 年高考 对 该 部 分 的 考 查 ， 将 集 中 在 微 生 物 的 培 养 、 分 离 和 计 数 ， 题 型 主 要 为 非 选 择 题 。 考 查 内 容 以 实
3、验 为 基 础 ， 又 和 生 产 实 际 相 联 系 ， 如 对 污 染 的 土 壤 中 如 何 筛 选 出 高 效 降 解 原 油 的 菌 株 、 具 有 抑 菌 作 用 物 质 的 提 取及应用等。 2. 某种微生物数量 的测定 3. 培养基对微生物 的选择作用 二、热点题型分析 热点题型1 掌握微生物实验室培养的基本知识，解答微生物培养的有关问题 2 / 13 【例 1】有关平板划线操作正确的是 A无菌操作不要求杀死培养基中的一切细菌 B用酒精擦拭双手方法对操作者进行消毒 C实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行 D玻璃器皿 ( 吸管、培养皿 可用酒精擦拭 【例3】 甲、乙两同学学习完微生
4、物的实验室培养后，要利用所学知识研究水中微生物的情况。. 甲为了检测饮 用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：b5E2RGbCAP 蛋白胨10 g 乳糖5 g 蔗糖5 g 3 / 13 K2HPO42 g 蒸馏水1000 mL 将 pH调到 7.2 A经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B富集培养这一步可省略，但培养纤维素分解菌少 C可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量 D对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上 【例3】 据中国食品产业网报道：纤维素酶从被发现起就受到世界各国生物界的关注。当今世界，能源和资源日 趋危机，人
5、们希望能借助纤维素酶将地球上最丰富 梯度稀释 B 增加微生物的浓度液体纤维素碳源刚果红涂 布平板法透明圈HbmVN777sL 题型攻略 【知识储备】选择培养基与鉴别培养基 种类制备方法原理用途举例 选择 培养 基 培 养 基 中 加 入 某 些 化 学 物质 依据某些微生物对某些物质或环境条 件的嗜好、抗性而设计 从 众 多 微 生 物 中 分 离 所 需 的 微生物 加入青霉素分离 得到酵母菌和霉 菌 鉴别 培养 基 培 养 基 中 加 入 某 种 试 剂 或化学药品 依据微生物产生的某种代谢产物与培 养基中的特定试剂或化学药品反应， 产生明显的特征变化而设计 鉴 别 不 同 种 类 的微生物 伊红美蓝培养 基可以鉴别大肠 杆菌 申明： 13 / 13 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。