浙江省计算机二级高级Office应用AOA教程.pdf

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1、浙江省计算机二级高级Office应用 AOA教程 ( 一) 、三科成绩 ( 数组公式 if).xls 1. 使用数组公式，对Sheet1 计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。 （1）鼠标套中 总分 全列 (F2 到 F39) （2）在编辑栏变成：=C2:C39+D2:D39+E2:E39（会吗？记住） （3）按 Ctrl+Shift+Enter 变成 =C2:C39+D2:D39+E2:E39 （4）“总分”全部自动出来。 同理做“平均分” =F2:F39/3 2. 使用 RANK 函数，对 Sheet1 中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中

2、的“排名”列当中。 函数 RANK 的用法： RANK （排名次的数据依据单元，排名的范围绝对引用，0( 或缺省 )/ 非 0） 说明： 0（或缺省）以所在单元的名次是降序的位数排名，否则升序。 到 39 =RANK(F2,$F$2:$F$39,0) 3. 使用逻辑函数判断Sheet1 中每个同学的每门功课是否均高于平均分，如果是，保存结果为TRUE ，否则，保存结 果为 FALSE 将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。 （1）Excel 中有关逻辑函数 1. AND （X条件， Y 条件， Z 条件，, ）都成立（TRUE ），则最终成立。 2. OR （X条件， Y 条件，

3、 Z 条件，, ）有一成立，则最终成立。 3. NOT （条件）反之！ （2）IF 函数： IF （判别条件，条件成立( 真) 时取值，条件不成立( 假)时取值） 例： =IF （C5（成绩）AVERAGE($C$2:$C$39),D2AVERAGE($D$2:$D$39),E2AVERAGE($E$2:$E$39),TRUE,FALSE) 4. 根据 Sheet1 中的结果，使用统计函数， 统计 “数学”考试成绩各个分数段的同学人数， 将统计结果保存到Sheet2 中的相应位置。 条件统计个数的函数COUNTIF COUNTIF( 被统计个数的区域之绝对引用，条件) 数学分数位于0 到 20

4、 分的人数： =COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,“75，“数学” 75，“英语” 75，“总分” 250； b. 将结果保存在Sheet3 中。 （1）将 Sheet1 复制到 Sheet3 中 （2）在 Sheet3 的空白处，自己先建如下条件 （3）选中Sheet3 中的表格全部。 （4）点 数据 筛选 高级筛选 （5）如下图： 语文数学英语总分 =75 =75 =75 =250 （6）选中条件区域，成为如下图：确定！ 注：（ a）无需考虑是否删除或移动筛选条件; （b）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 6. 根据 Sheet1 中的结果，在Sheet4 中创

5、建一张数据透视表，要求： a. 显示是否三科均超过平均分的学生人数； b. 行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”； c. 计数项为三科成绩是否均超过平均。 数据透视表：用“数据透视表和数据透视图向导” 选中 Sheet1 的整个表： 数据 数据透视表和数据透视图P 选择所创建的数据透视表的数据源类型（会自动出默认）。下一步 选择数据源的区域，包括那张表sheet ？（没有汇总过的）。下一步 “布局”设计将要生成的数据透视表的版式和选项。 在以下的图中，按题目要求进行拖放（搞错可拖回去） ( 二) 、服装采购 (VLOOKUP 函数 ).xls 1. 使用 VLOOKUP 函数，对 Shee

6、t1 中的商品单价进行自动填充。 要求：根据“价格表”中的商品单价，利用VLOOKUP 函数， 将其单价自动填充到采购表中的“单价”列中。 （1）VLOOKUP 叫引用函数；一个数组或表格table_array的最左列中含有特定值的字段，到另一数据表格、数组 或数据库 look_value去查找，找到同值时，把的第col_index_num 列的对应值填到的某一指定单元格中。 VLOOKUP（lookup_value，talbe_array，col_index_num ，range_lookup ） look_value：被查找的列的值，如 A11,A12, , 会相对下去 table_arr

7、ay：引用的数据表格、数组或数据库，如$F$2:$G$4 绝对引用。 col_index_num ：一个数字，代表要返回的值位于table_array中的第几列。 rang_lookup ：一个逻辑值，如果其值为TRUE或被省略，则符合多少算多少；如果该值为FALSE时，函数只会查找 完全符合的数值，如果找不到，则返回错误值“N/A”。 =VLOOKUP(A11,$F$2:$G$5,2,FALSE) Look 表 A B C D 项目,单价, 11 衣服 12 裤子 鞋子 衣服 裤子 鞋子 衣服 裤子 , , 2. 使用逻辑函数，对Sheet1 中的商品折扣率进行自动填充。 要求：根据“折扣表

8、”中的商品折扣率，利用相应的函数，将其折扣率自动填充到采购表中的“折扣“列中。 =IF(B11=$A$6,$B$6,IF(B11=$A$5,$B$5,IF(B11=$A$4,$B$4,$B$3) 3. 利用公式，计算Sheet1 中的“合计金额”。 要求：根据“采购数量”，“单价”和“折扣”，计算采购的“合计金额”。 计算公式：单价 *采购数量 * （1- 折扣） =D11*B11*(1-E11) 4. 使用 SUMIF函数，统计各种商品的采购总量和采购总金额，将结果保存在Sheet1 中的“统计表”当中。 （1）判断条件求和函数SUMIF SUMIF(被判断的区域，判断条件，要求和的列) =

9、SUMIF(A$11:A$43,I12,B$11:B$43) =SUMIF（各种商品，衣服，采购数量）等等，等等！ =SUMIF(A$11:A$43,I12,F$11:F$43) =SUMIF（各种商品，衣服，合）等等，等等！ 统计表 统计类别总采购量总采购金额 衣服2800 305424 5. 对 Sheet2 中的“采购表”进行高级筛选。 a. 筛选条件为：“采购数量”150，“折扣” 0； 采购数量折扣 table表 F G 1 价格表 2 项目单价 3 衣服120 4 裤子80 5 鞋子150 第 2 列 150 0 b. 将筛选结果保存在Sheet2 中。 6. 根据 Sheet1

10、中的采购表，新建一个数据透视图Chart1 ，要求： a. 该图形显示每个采购时间点所采购的所有项目数量汇总情况； b. x坐标设置为“采购时间” ； c. 求和项为采购数量； d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3 中。 选择所创建的数据透视表的数据源类型（会自动出默认）。 选：数据透视图（及数据透视表）（R）下一步 重要：对该题来说：出图后在Sheet3 中把“项目”拖到“汇总” ( 三) 、书籍出版 ( 闰年 new)(数组公式 if).xls 1. 使用数组公式，计算Sheet1 中的订购金额，将结果保存到表中的“金额”列当中。 =H2:H51*G2:G51 2. 使用统计函数，对

11、Sheet1 中结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1 中的相应位置，要求： a. 统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数； =COUNTIF(D2:D51,“高等教育出版社“) b. 统计订购数量大于110 且小于 850 的书的种类数。 =COUNTIF(G2:G51,“110“)-COUNTIF(G2:G51,“=850“) 3. 使用函数计算，每个用户所订购图书所需支付的金额总数，将结果保存在Sheet1 中的相应位置。 SUMIF(A2:A51,K8,I2:I51) 等等，等等 4. 使用函数，判断Sheet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不

12、是，则结果保存“平年”， 并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明：闰年定义：能被400 整除的年份，或者年数能被4 整除而不能被100 整除。 取除法后得余数的函数：MOD （被除数，除数） 方法 : IF( , “闰年 “ , “平年“) OR( MOD(x ，400)=0, ) AND( MOD(x ，4)=0 ,MOD(x ，100)0),“闰年 “,“ 平年 “) 5. 将 Sheet1 复制到 Sheet3 中，对 Sheet3 进行高级筛选，要求： a. 筛选条件为“订数=500，且金额总数 =500 =40 男性”。 IF 嵌套： IF（判别条件，条件成立( 真) 时取值，条件

13、不成立(假) 时取值） =IF(D2=40,IF(B2=“男“,TRUE,FALSE),FALSE) 4. 对 Sheet1 中的数据，根据以下条件, 利用函数进行统计： a. 统计性别为“男”的用户人数，将结果填入Sheet2 的 B1单元格中； =COUNTIF(Sheet1!B2:B37,“ 男“) b. 统计年龄为“ 40”岁的用户人数，将结果填入Sheet2 的 B2单元格中。 =COUNTIF(Sheet1!D2:D37,“40“) 5. 将 Sheet1 复制到 Sheet3 ，并对 Sheet3 进行高级筛选。 a. 筛选条件为：“性别”女、“所在区域”西湖区； 性 别所在区域

14、 女西湖区 b. 将筛选结果保存在Sheet3 中。 6. 根据 Sheet1 的结果，创建一数据透视图Chart1 ，要求： a. 显示每个区域所拥有的用户数量；汇总 b. x坐标设置为“所在区域”； c. 计数项为“所在区域”； d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4 中。 ( 五) 、灯泡采购 ( 数组公式 if).xls 1. 使用数组公式，计算Sheet1 中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中。 计算价值的计算方法为：“单价* 每盒数量 *采购盒数”。 =E2:E17*F2:F17*G2:G17 2. 在 Sheet2 中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下

15、情况的结果，并将结果保存相应的单元格中。 数据库函数格式为：函数名称（database ，field，criteria） database （数据库）：包含有每列项目标题的长方形单元格区域，一般即整个工作表。 field（字段）：指定数据库函数所作用的数据列名。如E1（单价） criteria（条件区域）：一组包含给定条件的单元格区域。 如在 sheet2 表中自己先构建条件区间，如； a. 计算：商标为上海，瓦数小于 100 的白炽灯的平均单价； DAVERAGE(A1:G17,E1,J2:L3) b. 计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80 且小于等于100 的数量 ( 采购合数 ) 。

16、DSUM(A1:H17,G1,J7:L8) J K L 1 条件区域 1： 2 商标产品瓦数 3 上海白炽灯1000000； 户型房价总额 两室一厅1000000 b. 将结果保存在Sheet3 中。 6. 根据 Sheet1 的结果，创建一张数据透视图Chart1 ，要求； a. 显示每个销售人员销售房屋所缴纳契税总额；汇总 b. 行区域设置为“销售人员”； c. 计数项设置为契税总额； d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4 中。 ( 七) 、公务员考试 (if函数 ).xls 1. 使用 IF 函数，对 Sheet1 中的“学位”列进行自动填充。 要求：填充的内容根据“学历”列的内容

17、来确定（假定学生均已获得相应学位）： - 博士研究生博士 - 硕士研究生硕士 - 本科学士 - 其他无 IF(G3=“ 博士研究生 “,“ 博士 “,IF(G3=“硕士研究生 “,“ 硕士 “,IF(G3=“本科 “,“ 学士 “,“ 无“) 2. 使用数组公式，在Sheet1 中计算： a.“笔试比例分”，计算方法为：（笔试成绩/3 ）*60 =I3:I18/3*60% b.“面试比例分”，计算方法为：面试成绩*40 =K3:K18*40% c.“总成绩”，计算方法为：笔试比例分+面试比例分 =J3:J18+L3:L18 3. 修改数组公式，将Sheet1 复制到 Sheet2，在 Shee

18、t2 中计算： 要求：修改“笔试比例分”的计算，计算方法为：（笔试成绩/2 ）*60）。 =(I3:I18/2)*60%) 4. 在 Sheet2 中，添加一列，将其命名为“排名”。 要求：使用RANK函数，根据“总成绩”对所有考生排名。 RANK(M3,M$3:M$18) 5. 将 Sheet2 复制到 Sheet3 ，并对 Sheet3 进行高级筛选。 a. 筛选条件为：“报考单位”中院、“性别”男、“学历”硕士研究生 报考单位性别学历 一中院男硕士研究生 b. 将筛选结果保存在Sheet3 中 6. 根据 Sheet2，在 Sheet4 中新建一数据透视表。要求： a. 显示每个报考单位

19、的人的不同学历的总人数 b. 行区域设置为“报考单位” c. 列区域设置为“学历” d. 数据区域设置为“学历” e. 计数项为学历 ( 八) 、员工职称 (REPLACE 函数 ).xls 1. 使用 REPLACE 函数，对 Sheet1 中的员工代码进行升级，要求： a. 升级方法：在PA后面加上 0； b. 将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中。 REPLACE(B2,3,0,“0“) 2. 使用时间函数，对Sheet1 员工的“年龄”和“工龄”进行计算，并将结果填入到表中的“年龄”列和“工龄” 列中。 YEAR(NOW()-YEAR(E2) YEAR(NOW()-YE

20、AR(G2) 3. 使用统计函数，对Sheet1 中的数据，根据以下统计条件进行如下统计。 a. 统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中； COUNTIF(D2:D65,“男“) b. 统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中； COUNTIF(I2:I65,“高级工程师 “) c. 统计工龄大于等于10 的人数，果填入N5单元格中。 COUNTIF(H2:H65,“=10“) 4. 使用逻辑函数，判断员工是否有资格评“高级工程师”。 评选条件为：工龄大于20，且为工程师的员工。 IF(I2=“工程师 “,IF(H220,TRUE,FALSE),FALSE) 5. 将 Sheet1 复制到

21、Sheet2 中，并对 Sheet2 进行高级筛选，要求： a. 筛选条件为：“性别”男，“年龄”30，“工龄” 10，“职称”助工； 性别年龄工龄职称 男30 =10 助工 b. 将结果保存在Sheet2 中。 6. 根据 Sheet1 中的数据，创建一张数据透视图Chart1 ，要求： a. 显示工厂中各个职称的人数；汇总 b. x坐标设置为“职称”； c. 计数项为职称； d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3 中。 ( 九) 、停车收费 (HLOOKUP 函数 ).xls 1. 使用 HLOOKUP 函数，对 Sheet1 中的停车单价进行自动填充。 要求：根据 Sheet1 中的

22、“停车价目表”价格，利用HLOOKUP函数对“停车情况记录表”中的“单价”列根据不 同的车型进行自动填充。 HLOOKUP(B9,A$2:C$3,2,FALSE) 2. 在 Sheet1 中，利用时间函数计算汽车在停车库中的停放时间，要求： a. 公式计算方法为“出库时间- 入库时间” b. 格式为：“小时：分钟：秒” （例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12”） E9-D9 3. 使用函数公式，计算停车费用，要求： 根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额”列中。 注意： a. 停车按小时收费，对于不满一个小时的按照一个小时计费； b. 对于超过整点

23、小时数十五分钟的多累积一个小时。 （例如 1 小时 23 分，将以 2 小时计费） =IF(HOUR(F9)=0,1,IF(MINUTE(F9)15,HOUR(F9)+1,HOUR(F9)*C9 4. 使用统计函数，对Sheet1 中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计，要求： a. 统计停车费用大于等于40 元的停车记录条数 COUNTIF(G9:G39,“=40“) b. 统计最高的停车费用 函数 MAX （range ）功能：求 range 内的最大值。 MAX(G9:G39) 5. 对 Sheet2 ，进行高级筛选，要求： a. 筛选条件为：“车型”小汽车，“应付金额”30； b.

24、 将结果保存在Sheet2 中。 车型应付金额 小汽车=30 6. 根据 Sheet1，创建一个数据透视图Chart1 ，要求： a. 显示各种车型所收费用的汇总； b. 行区域设置为“车型”； c. 计数项为“应付金额”； d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3 中。 ( 十) 、气温比较 (if函数 ).xls 1. 使用 IF 函数，对 Sheet1 中的“温度较高的城市”列进行自动填充。 IF(B2=C2,“ 杭州“,“ 上海 “) 2. 使用数组公式，对Sheet1 中的相差温度值（杭州相对于上海的温差）进行填充。 =B2:B16-C2:C16 3. 利用函数，根据Sheet1

25、中的结果，符合以下条件的进行统计。 a. 杭州这半个月以来的最高气温和最低气温；MAX(B2:B16) MIN(B2:B16) b. 上海这半个月以来的最高气温和最低气温。MAX(C2:C16) MIN(C2:C16) 4. 将 Sheet1 复制到 Sheet2 中，在 Sheet2 中，重新编辑数组公式，将Sheet2 中的“相差的温度值”中的数值取其 绝对值（均为正数）。 函数 ABS（value ）功能：取 value 的绝对值。 =ABS(B2:B16-C2:C16) 5. 将 Sheet2 复制到 Sheet3 中，并对 Sheet3 进行高级筛选，要求： 筛选条件：“杭州平均气温

26、”=20，“上海平均气温”=20 “2009001“ REPLACE(A3,1,0,“2009“) 2. 使用数组公式，对Sheet1 中“学生成绩表”的“总分”列进行计算。 计算方法：总分 = 语文 + 数学 + 英语 + 信息技术 + 体育 =E3:E24+F3:F24+G3:G24+H3:H24+I3:I24 3. 使用 IF 函数，根据以下条件，对Sheet1 中“学生成绩表”的“考评”列进行计算。 条件：如果总分 =350，填充为“合格” ；否则，填充为“不合格” 。 IF(J3=350,“合格 “,“ 不合格 “) 4. 在 Sheet1 中，利用数据库函数及已设置的条件区域，根据

27、以下情况计算，并将结果填入到相应的单元格当中。 条件： （a）计算：“语文”和“数学”成绩都大于或等于85 的学生人数； （b）计算：“体育”成绩大于或等于90 的“女生”姓名； （c）计算：“体育”成绩中男生的平均分； （d）计算：“体育”成绩中男生的最高分。 数据库函数格式为：函数名称（database ，field，criteria） database （数据库）：包含有每列项目标题的长方形单元格区域，一般即整个工作表。 field（字段）：指定数据库函数所作用的数据列名。 criteria（条件区域）：一组包含给定条件的单元格区域。 (a) DCOUNTA(A2:K24,B2,M2:N

28、3) (b) DGET(A2:K24,C2,M7:N8) (c) DAVERAGE(A2:K24,I2,M12:M13) (d) DMAX(A2:K24,I2,M12:M13) 5. 将 Sheet1 中的“学生成绩表”复制到Sheet2 当中，并对 Sheet2 进行高级筛选。 要求： （a）筛选条件为：“性别” - 男； “英语” - 90 ； “信息技术” - 95 ； （b）将筛选结果保存在Sheet2 中。 注意： （a）无需考虑是否删除或移动筛选条件; （b）复制过程中，将标题项“学生成绩表”连同数据一同复制; （c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 性别英语信息技术 男

29、90 95 6. 根据 Sheet1 中“学生成绩表” ，在 Sheet3 中新建一张数据透视表。 要求： （a）显示不同性别、不同考评结果的学生人数情况； （b）行区域设置为“性别” ； （c）列区域设置为“考评” ； （d）数据区域设置为“考评” ； （e）计数项为“考评” 。 ( 十二 ) 、卡特扫描 (VLOOKUP 函数 ).xls 1. 使用 VLOOKUP 函数，对 Sheet1 中的“ 3 月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列进行填充。 要求：根据“企业销售产品清单”，使用 VLOOKUP 函数，将产品名称和产品单价填充到“3 月份销售统计表”的 “产品名称”列和“

30、产品单价”列中。 VLOOKUP(F3,$A$2:$C$10,3,FALSE) 2. 使用数组公式， 计算 Sheet1 中的“3 月份销售统计表” 中的销售金额， 并将结果填入到该表的“销售金额” 列中。 计算方法：销售金额 = 产品单价 * 销售数量 =H3:H44*I3:I44 3. 使用统计函数，根据“3 月份销售统计表”中的数据，计算“分部销售业绩统计表”中的总销售额，并将结果填 入该表的“总销售额”列。 SUMIF($K$3:$K$44,N3,$L$3:$L$44)、, 、, 4. 在 Sheet1 中，使用 RANK 函数，在“分部销售业绩统计”表中，根据“总销售额”对各部门进行

31、排名，并将结果 填入到“销售排名”列中。 RANK(O3,$O$3:$O$5)、, 、, 5. 将 sheet1 中的“三月份销售统计表”复制到Sheet2 中，对 Sheet2 进行高级筛选。 要求： （a）筛选条件为：“销售数量”3、 “所属部门”市场1 部、 “销售金额” -1000 （b）将筛选结果保存在Sheet2 中。 注意： （a）无需考虑是否删除或移动筛选条件; （b）复制过程中，将标题项“三月份销售统计表”连同数据一同复制; （c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 销售数量所属部门销售金额 3 市场 1 部1000 6. 根据 Sheet1 的“ 3 月份销售统计表

32、”中的数据，新建一个数据透视图Chart1 。 要求： （a）该图形显示每位经办人的总销售额情况 （b）x 坐标设置为“经办人”; （c）数据区域设置为“销售金额”; （d）求和项为销售金额; （e）将对应的数据透视表保存在Sheet3 中。 （十三）、等级考试 ( 数组公式 2c 财务函数 ).xls 1. 使用数组公式，根据Sheet1 中“学生成绩表”的数据，计算考试总分， 并将结果填入到“总分”列中。 计算方法：总分 = 单选题 + 判断题 + windows操作题 + Excel操作题 + PowerPoint操作题 + IE操作题 =D3:D57+E3:E57+F3:F57+G3:

33、G57+H3:H57+I3:I57 2. 使用文本函数中的一个函数，在Sheet1 中，利用“学号”列的数据，根据以下要求获得考生所考级别，并将结 果填入“级别”列中。 要求： （a）学号中的第八位指示的考生所考级别，例如：“085200821023080”中的“ 2”标识了该考生所考级别为 二级 （b）在“级别”列中，填入的数据是函数的返回值。 文本（字符串）函数：MID（text, start_num，num_chars） 功能：从文本串中指定位置开始返回特定数目的字符。 MID(A3,8,1) 注意：这里有一“陷阱” ，要把单元格的格式从“文本”改为“常规”。 3. 使用统计函数，根据以

34、下要求对Sheet1 中“学生成绩表”的数据进行统计。 要求： （a）统计“考 1 级的考生人数”，并将计算结果填入到N2单元格中； （b）统计“考试通过人数（=60） ”, 并将计算结果填入到N3单元格中； （c）统计“全体1 级考生的考试平均分” ，并将计算结果填入到N4单元格中。（其中，计算时候的分母直 接使用“ N2”单元格的数据） (a) COUNTIF(C3:C57,“1“) (b) COUNTIF(J3:J57,“=60“) (c) SUMIF(C3:C57,“1“,J3:J57)/N2 4. 使用财务函数，根据以下要求对Sheet2 中的数据进行计算。 要求： （a）根据“投资

35、情况表1”中的数据，计算10 年以后得到的金额，并将结果填入到B7单元格中； （b）根据“投资情况表2”中的数据，计算预计投资金额，并将结果填入到E7单元格中。 财务函数： FV 先投一笔钱，每年再投一笔钱，有年利率回报，多少年以后的总金额。 格式： FV (rate，nper ，pmt，pv，type) rate ：各期利率（年利率） nper ：总投资（或贷款）期，即该项投资（或贷款）的付款期总数（再投资年限） pmt：各期所应支付的金额（每年再投资金额） pv：现值，即从该项投资开始计算时已经入账的款项，也称为本金（先投资金额） type ：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末

36、，1 表示期初， 0 表示期末。 (a) FV(B3,B5,B4,B2) 财务函数： PV 每年投一笔钱，有年利率回报，多少年以后预计投资总金额。 格式： PV(rate ，nper ，pmt，fv ，type) rate ：贷款利率（年利率） nper ：该项贷款的总贷款期限或者总投资期（年限） pmt：各期所应支付的金额（每年投资金额） fv ：未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果忽略该值，将自动默认为0 type ：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末，1 表示期初， 0 表示期末 (b) PV(E3,E4,E2) 5. 将 Sheet1 中的“学生成绩表”复制到

37、Sheet3，并对 Sheet3 进行高级筛选。 要求： （a）筛选条件为：“级别” 2、 “总分” =70 ； （b）将筛选结果保存在Sheet3 中。 注意： （a）无需考虑是否删除或移动筛选条件; （b）复制过程中，将标题项“学生成绩表”连同数据一同复制; （c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 级别总分 2 =70 6. 根据 Sheet1 中的“学生成绩表” ，在 Sheet4 中新建一张数据透视表。 要求： （a）显示每个级别不同总分的人数汇总情况； （b）行区域设置为“级别” ； （c）列区域设置为“总分” ； （d）数据区域设置为“总分” ； （e）计数项为总分。 (

38、 十四 ) 、通讯费年度计划表(INT 函数 ).xls 1. 使用 VLOOKUP 函数 , 根据 Sheet1 中的“岗位最高限额明细表”，填充“通讯费年度计划表”中的“岗位标准”列。 VLOOKUP(C4,$K$5:$L$12,2,FALSE) 2. 使用 INT 函数，计算 Sheet1 中“通讯费年度计划表”的“预计报销总时间”列。 要求： （a）每月以 30 天计算； （b）将结果填充在“预计报销总时间”列中。 INT(number) 取整函数（不四舍五入） INT(F4-E4)/30) Excle 非常聪明，日期相减得出来是天数；394 天（单元格的格式要设成“常规”） 3. 使

39、用数组公式，计算Sheet1 中“通讯费年度计划表”的“年度费用”列。 计算方法为：年度费用 = 岗位标准 * 预计报销总时间。 D4:D26*G4:G26 4. 使用函数，根据Sheet1 中“通讯费年度计划表”的“年度费用”列，计算预算总金额。 要求： （a）将结果保存在Sheet1 中的 C2单元格中。 （b）并根据 C2单元格中的结果，转换为金额大写形式，保存在Sheet1 中的 F2 单元格中。 SUM(range) 求和函数 (a) SUM(H4:H26) (b) =C2 F2单元格格式 - 特殊 -中文大写数字 5. 把 Sheet1 中的“通讯费年度计划表”复制到Sheet2

40、中，并对 Sheet2 进行自动筛选。 要求： （a）筛选条件为： “岗位类别” - 技术研发、“报销地点” - 武汉； （b）将筛选条件保存在Sheet2 中。 注意： （a）复制过程中，将标题项“通讯费年度计划表”连同数据一同复制; （b）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 自动筛选： 6. 根据 Sheet1 中的“通讯费年度计划表” ，在 Sheet3 中新建一张数据透视表。 要求： （a）显示不同报销地点不同岗位的年度费用情况； （b）行区域设置为“报销地点”； （c）列区域设置为“岗位类别”； （d）数据区域设置为“年度费用”； （e）求和项为年度费用。 （十五）、医院病人

41、护理统计表( 数据库函数 .xls 1. 使用 VLOOKUP 函数 , 根据 Sheet1 中的“护理价格表” ，对“医院病人护理统计表”中的“护理价格”列进行自动 填充。 VLOOKUP(E3,$K$3:$L$5,2,FALSE) 2. 使用 INT 函数，根据 heet1 中“医院病人护理统计表”中的“入住时间”列和“出院时间”列中的数据计算护理 天数，并把结果保存在“护理天数”列中。 计算方法为：护理天数 = 出院时间 - 入住时间。 INT(G3-D3) 日期相减得出来是天数；35 天（单元格的格式要设成“常规”）, 此处照理可不用INT 3. 使用数组公式 , 根据 Sheet1

42、中“医院病人护理统计表”的“护理价格”和“护理天数”列，对病人的护理费用进 行计算，并把结果保存在该表的“护理费用”列中。 计算方法为：护理费用 = 护理价格 * 护理天数 =F3:F30*H3:H30 4. 使用数据库函数，按以下要求计算: 要求： （a）计算 Sheet1“医院病人护理统计表”中，性别为女性，护理级别为中级护理，护理天数大于30 天的人 数，并保存N13单元格中； （b）计算护理级别为高级护理的护理费用总和，并保存N22单元格中。 (a) DCOUNTA(A2:I30,A2,K8:M9) (b) DSUM(A2:I30,I2,K17:K18) 5. 把 Sheet1 中的“

43、医院病人护理统计表”复制到Sheet2，进行自动筛选。 要求： （a）筛选条件为：“性别”女、 “护理级别”高级护理； （b）将筛选结果保存在Sheet2 中。 注意： （a）复制过程中，将标题项“医院病人护理统计表”连同数据一同复制; （b）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 自动筛选： 6. 根据 Sheet1 中的“医院病人护理统计表”，创建一个数据透视图Chart1 。 要求： （a）显示每个护理级别的护理费用情况； （b）x 坐标设置为“护理级别” ； （c）数据区域设置为“护理费用”； （c）求和为护理费用； （d）将对应的数据透视表保存在Sheet3 中。 ( 十六 )

44、、图书订购信息表(COUNTBLANK 函数).xls 1. 使用 IF 函数，根据Sheet1 中的“图书订购信息表”中的“学号”列对“所属学院”列进行填充。 要求： 根据每位学生学号的第七位填充对应的“所属学院”。 - 学号第七位为1计算机学院 - 学号第七位为0电子信息学院 IF(MID(A3,7,1)=“1“,“计算机学院 “,IF(MID(A3,7,1)=“0“,“电子信息学院 “,“) 2. 使用 COUNTBLANK函数，对 Sheet1 中的“图书订购信息表”中的“订书种类数”列进行填充。 注意： （a）其中“ 1”表示该同学订购了该图书，空格表示没有订购； （b）将结果保存在

45、Sheet1 中的“图书订购信息表”中的“订书种类数”列。 4-COUNTBLANK(D3:G3) 3. 使用公式，对Sheet1 中的“图书订购信息表”中的“订书金额（元）”列进行填充。 计算方法为：应缴总额 = C 语言 * 单价 + 高等数学 * 单价 + 大学语文 * 单价 + 大学英语 * 单价。 D3*$L$3+E3*$L$4+F3*$L$5+G3*$L$6 4. 使用统计函数，根据Sheet1 中“图书订购信息表”的数据，统计应缴总额大于100 元的学生人数，将结果保存 在 Sheet1 的 M9单元格中。 COUNTIF(I3:I50,“100“) 5. 将 Sheet1 的“

46、图书订购信息表”复制到Sheet2 ，并对 Sheet2 进行自动筛选。 要求： （a）筛选条件为： “订书种类数”=3、 “所属学院”计算机学院； （b）将筛选结果保存在Sheet2 中。 注意： （a）复制过程中，将标题项“图书订购信息表”连同数据一同复制； （b）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。 注意：自动筛选： 6. 根据 Sheet1 的“图书订购信息表” ，创建一个数据透视图Chart1 。 要求： （a）显示每个学院图书订购的订书金额汇总情况； （b）x 坐标设置为“所属学院” ； （c）数据区域设置为“订书金额（元）” ； （d）求和项为订书金额（元） ； （e）将对

47、应的数据透视表保存在Sheet3 中。 （十七）、学生体育成绩表(REPLACE 函数 2c 财务函数 ).xls 1. 在 sheet1 “学生成绩表”中，使用REPLACE 函数和数组公式，将原学号转变成新学号，同时将所得的新学号填入 “新学号”列中。转变方法：将原学号的第四位后面加上“5” ，例如： “2007032001“ - “20075032001“ =REPLACE(A3:A30,5,0,5) 2. 使用 IF 函数和逻辑函数，对Sheet1“学生成绩表”中的“结果1”和“结果2”列进行填充。 要求： 填充的内容根据以下条件确定：( 将男生、女生分开写进IF 函数当中 ) -结果

48、 1：如果是男生，成绩=14.00 ，填充为“不合格” ； 如果是女生，成绩=16.00 ，填充为“不合格” ； -结果 2：如果是男生，成绩7.50 ， 填充为“合格”； 成绩5.50 ， 填充为“合格” ； 成绩7.5),AND(D3=“ 女“,G35.5),“合格 “,“ 不合格 “) 3. 对于 Sheet1“学生成绩表”中的数据，根据以下条件，使用统计函数进行统计。 要求： （a）获取“ 100米跑的最快的学生成绩” ， 并将结果填入到Sheet1 的 K4单元格中； （b）统计“所有学生结果1 为合格的总人数” 并将结果填入Sheet1 的 K5单元格中。 (a) MIN(E3:E

49、30) (b) COUNTIF(F3:F30,“合格 “) 4. 根据 sheet2 中的贷款情况，使用财务函数对贷款偿还金额进行计算。 要求： （a）计算“按年偿还贷款金额（年末）” ， 并将结果填入到Sheet2 中的 E2单元格中； （b）计算“第9 个月贷款利息金额” ， 并将结果填入到Sheet2 中的 E3单元格中。 财务函数： PMT 贷了多少款，年利息是多少，贷多少年，等额分期按年偿还贷款金额（年末） 格式： PMT(rate ，nper ，pv，fv ，type) rate ： （年利息） nper: （贷款年限） pv： （贷款金额） fv ：未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果忽略该值，将自动默认为0 type ：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末，1 表示期初， 0 表示期末 (a) PMT(B4,B3,B2) 财务函数： IPMT 贷了多少款，年利息是多少，贷多少年，等额分期