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1、体育后进生辅导计划体育课后辅导计划为了全面贯彻党的教育方针，为学生，全体学生和全体学生实施全校的教育理念;根据学校的工作安排，按照自己的能力教学生，实行素质教育，做好本学期班级的转换工作，这个计划是专门制定的：一是指导思想树立“转变研究生，培养优生学同样重要”的正确理念，“教师不应选择自己的教育，而应创造适合不同学生的教育”。面向整体，按照自己的能力教学，加强本科生的转化，实施素质教育，使学生生动，活泼，健康，全面提高教育教学质量。二，分析学生的情况在体育教育领域，后进生的表现多种多样，有的是身体素质，有的是行为习惯，有的是习惯等，以及教师动员造成的学生纪律行为频繁，还有很多其他问题，原因学生
2、表现出落后的迹象。落后的学生有很多原因，如家庭，社会和学生本身;智力因素和非智力因素是有原因的;非智力因素有能力向后学习和其他外在原因。将它们归类为原因，以便它们可以针对工作。三是工作措施和方法1.感动，消除警觉消除守卫心态的唯一方法就是对未成年人有真正的爱，有深厚的爱，并且要求深入了解爱情。当学生体验到老师的爱和对自己的热切期望时，他们将变得“亲近老师并以自己的方式相信”。2.尊重信任，唤起自尊自尊是人类自我意识的重要标志之一，也是进步的动力之一。教师应尊重和信任本科生，激发他们的自尊心，培养自信心。因此，教师应特别注意以下几点：（1）对落后学生的要求应适中。要求太高，他们会认为他们无法实现
3、和沮丧;要求太低，不利于培养坚持不懈和克服困难的能力。（2）让继任学生成功。只有当他们通过努力才真正体验到成功的喜悦时，他们才能建立起自信心和进步的愿望。教师可以安排他们可以完成的任务，并在完成后给予适当的鼓励。（3）让本科生充分发挥才能，充分发挥自己的优势。在选择团队领导时应该考虑他们，这样他们也可以担任某些职位并在集体中发挥作用。3，小智的原因，增强了后期学生辨别是非的能力教师应该明智，提高大学生的道德意识和自我激励，培养是非观念。坚持积极诱导，说服人们，不要简单粗鲁，强迫人民。要彻底解决这些问题，我们必须结合示例教育和具体实例，并使用集体舆论，并辅以明确的奖励和惩罚。4，创造一种情况，运
4、动后进入意志鉴于学生的不良行为，仅仅说教师应该使用某种手段有意识地创造适合他们的特定情境是不够的。为了培养学生的意志力，教师应该创造一些有一定困难的情境。运用自己的意志力，以各种激励方式勇敢地战斗，培养他们的毅力，克服困难，克服自我。5，坚持不懈，反复教育，巩固良好行为落后学生的转型不可能一蹴而就。一般来说，他们必须经历四个阶段的觉醒，转化，重复和稳定。因此，在转化过程中，后期生长发生并复发是正常现象。对于这项艰苦的工作，教师必须充满热情，必须遵循教育规律，“反复，反复把握”，并使未来学生的未来进步。6.实施“感兴趣的教室”，使课堂教学“现场”。在课堂教学中，教师应始终遵循“主体性”原则，鼓励学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，积极体验和获取。对于一些不成熟的人，他们应该有机会积极参与学习活动。教师应引导学生思考，深情，获得某些东西，以情感进入国家，真正参与思考，并在情感上参与。所以我的学习取得了进步，我厌倦了学习。四，主要工作安排：1.针对后期学生不良行为的针对性教育。2.针对大学生的心理状况，选择合适的心理沟通活动的时间和方法-说话。3.课堂上有意识的制造机会。4，课外辅导，开小火炉。5，发挥优生学的优势，一对一的帮助。4 / 4