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1、如何教育，转化后进生如何教育，改造和发展摘要：陶行知先生说：“你的教练有瓦特，你冷眼睛有牛顿，你的冷笑有爱迪生。 迟到的学生的转变不是一夜之间完成的。指责和批评不是教学结果。作为班主任，我们只分别对待他们，按照他们的才能教他们，从中找到闪光，拒绝体罚，采取恰当的方式，这是实现研究生教育和后转化的重要途径。关键词：课后学生，关怀，鼓励等在辅导课程时，老师总会遇到“后娱乐”的一部分。他们要么学得不好，要么表现不好或态度不好，总是让老师头疼。落后学生的问题是长期困扰学校教育的问题。很长一段时间，转变为“穷人”的问题一直困扰着班主任，有时候真的很无奈。如果不能解决后进生的问题，不仅会直接阻碍阶级教育的
2、正常发展，还会影响那些处于不稳定状态的中产阶级学生。作为班主任，如果他放弃了毕业生，他的教育是不负责任的，学生整体素质的提高只能是一句空话。因此，“劣等生”的转型已成为班主任工作的亮点。至于研究生的责备和批评，没有教学效果。作为一名班主任，我们只需要分开对待，按照自己的能力教学生，从中找到闪点，并采用适当的方法。这是毕业后教育和转型的重要因素。办法。如果教育方法不合适，不仅与落后的学生本身有关，而且对课堂风格乃至学校精神也有很大的影响。那么教师如何做落后学生的转型工作呢？结合班主任多年的工作，我个人觉得应该达到以下几个方面：一是全面调查，分析原因学生落后的原因有很多。要转变和发展，有必要了解本
3、科生并了解本科生。只有这样，他们才能在人与人之间产生差异，才能实现正确的药物。对于每个新课程，都需要进行底部测试。首先，确定本科生，然后确定情况。通过仔细调查和分析，总结了不成功者的原因。这些原因一般如下：1。先天性精神缺陷; 2.受恶劣的家庭环境影响; 3.属于留守儿童，无人监督学习; 4.体质差，经常缺课; 5.基础薄弱知识债务很重。其次，分开对待，按照自己的能力教学生在了解了已故学生的情况之后，老师的智商水平很低，而且真的很差的学生，只要他们引导他们尽可能地学习，就不能强迫结果，而是要确保他不学习，可以听话。我特别为他们制定了以下要求：1。遵守纪律，不做危险的事情; 2.不要在课堂上打扰
4、别人; 3.认真对待; 4.写作业。一开始，只要每天颁发三件物品，他就会获得一个小红旗。五个红旗可换成一朵红色的花。经过一段时间后，我会提高需求并获得所有四项以获得红旗。如果我得到两朵红色的花，我可以得到一份小礼物。通过这种方式，学生们有一个渐进的过程，“当他们跳起桃子时，”让学生做出自己的记录，让他们感受到老师的信任，并自觉地改变缺点。在物质奖励的基础上，我采用了“认识电话”的形式给父母或给父母一个“认可信”，给予学生精神奖励。通过这种方式，学生感受到了学校生活的快乐，学生们也对教师充满了热爱。随着时间的推移，他们逐渐将我的要求转变为有意识的行为，并且几个学生的行为习惯发生了显着变化。很开心
5、。对于正常的智商，学习态度和学习习惯都很低，这是假的和后期制作。功夫可以多拍几次。教师必须首先纠正他们的态度，激发他们的学习兴趣。您可以进行家访，家校联系和课后辅导，以帮助他们取得进步。如果你是一个厌倦学习的学生，你应该做更多的育儿工作，要求父母多合作，并与老师一起找出厌倦学习的原因。学生也可以将自己的单词写给老师。这可以通过撰写日记或团队会议来说明。老师也可以根据情况做出调整。您还可以创造一个良好的学习环境，尽量使课堂具有吸引力，并使用多媒体或师生互动，贴纸，小红旗吸引学生的注意力。第二，反对体罚，善于鼓励课程不守纪律，经常迟到，不按时交作业，打架并造成麻烦，这是学生经常犯的错误。然而，有些
6、学生说他们不相信，他们不理会，教育方法在他们面前失败。老师只有“体罚”。有人这样说：鞭打竹子的名字，不要打书，也不要读。 “不要打架，不打分，十几分。”然而，体罚并不能使学生真正信服，也不能从根本上影响学生的思想。俄罗斯教育家Pirogov说了一个非常有趣的短语：节拍是一种粗鲁的强制手段，用来引起羞耻感。羞耻感是一种在温室中栽培的精致花朵。一旦它落入粗糙的手中，它将立即消失。毫无疑问，殴打会引起恐惧，但这种恐惧不能用作缓刑，而且是不可靠的。对学生来说，体罚往往很容易模仿暴力。当他是一个成年人，或当他们面对的是比自己弱的教育对象时，他们会毫不犹豫地握拳。教育是灵魂的艺术。只有心脏和心脏面对，心脏
7、和心脏融合在一起才能达到真正的效果。血肉之苦只能用来解渴。因此，在教育后进入学校时，严禁使用体罚。作为一名教师，你应该知道“改变落后的学生与培养优秀学生同样重要，甚至更重要。”老一辈的教育家夏盾说：教育没有感情，没有爱情，就像没有水的池塘一样。没有水，就不能称之为池塘。对于本科生来说，除了按照自己的能力教学生外，教师的爱心和鼓励也是他们进步的动力。寻找亮点，鼓励未来勇往直前。每个孩子都是天使。我们必须相信学生的潜力。如果你给他一个舞台，他会给你一个美好的经历。如果你给他一点空间，他可以为你创造无数的荣耀。发现未成年人的潜力和个性，并给予他们更多展示自我的机会。例如，如果绘画很好，让他帮助老师报
8、告和参加学校的绘画比赛。如果你热爱劳动，就要给他集体劳动的命令。如果你热爱运动，让他成为体育委员会成员，学校运动会，让他展示自己的风格.老师必须信任学生，并相信每个人都能写出自己的精彩。作为一名“教育警察”，毫无怜悯，咒骂，甚至无意中擦拭旧拳头，使他们的心灵痛苦并埋葬他们的潜力。对于后期学生来说，他们不应该采取“江山易变，自然难以动”的态度。教师应在落后学生的关怀下，采取赞美与鼓励相结合的方式，努力与大学生一起探索他们的亮点。这个闪光点开始了，重燃了希望的火焰。我班上有一位名叫肖楠的女同学。由于基础薄弱，我什么都不知道。我常常在课堂上睡觉和吃东西，手里拿着小玩具，到处撕纸屑。该部门的许多老师非
9、常头疼。有一天，我看到她主动帮助一名摔倒的学龄前学生，并将小学生送到教室。因此，当我在同一天上课时，我在课堂上这样说，称赞她帮助他人的精神，并让全班同学为他鼓掌。我看到他有点尴尬。后来，班级比以前好多了。柯仁的老师说他已经变成了一个人。他也很专注于课堂。他也知道他很卫生，他的家庭作业也可以按时交付。我们班上还有一个名叫小玉的小男孩。班级纪律严明，全班的成绩倒数第二。家庭作业往往没有移交，个人卫生特别差。我发现虽然他很顽皮，但他乐观活泼，尤其是在他工作的时候。因此，我有意识地让学生在推荐班干部时让他成为一名劳工专员。他意识到自己受到重视，工作更加强大。看着他的变化，我让他说话，并鼓励他说：“班干
10、部必须以身作则，不仅运作良好，而且还有良好的学习成绩和纪律，以便更多的学生能够喜欢它。他不好意思地点了点头。从那时起，每次他取得进步，我都及时地称赞和肯定他。他慢慢改变了他的坏习惯，他的作业按时付清。他也知道他正在积极地说话。每次他看到我的时候，他总是采取主动。向我问好。现在他显然有信心学习。四，家校沟通，父母树立了榜样后世思维行为的变化也需要家庭教育的协调。许多落后的学生受到家庭因素的影响。父母是孩子的榜样。通常，在一个好孩子成长为一个有才能的人之后，他总能找到一个温暖和谐的家庭的阴影;如果一个人形成一个不健全的人格，他也可以找到充满了家庭冲突和矛盾的因素。在做好学校教育的同时，也要做好家庭
11、教育。教师经常感到遗憾的是，勤劳的教育往往在假期被稀释或抵消，家庭教育极为重要。未成年人的转变不可能在一夜之间完成。老师首先获得学生的信任。在消除障碍和建立师生感情的基础上，在家庭教育的配合下，逐步提出了相应的要求。它可以应用于日常生活中，并可以取得良好的效果。所有人都知道，父母是孩子的第一任教师，在孩子的成长和发展中起着至关重要的作用。他们的言行影响着孩子们。在今天的社会中，许多父母忽视了他们的教育责任。家长们更多地考虑学校教育，忽视他们是真正的教育基础，是决定孩子命运的关键。在我们学校工作的孩子占了大多数孩子，有些父母的工作时间不固定;或者有些父母外出工作，把孩子留给不认识大人物的祖父和祖
12、母;甚至有些父母整天打麻将，打牌，不关心孩子，没有辅导技巧。对于这样的学生，教师可以做的是从父母开始，教导父母如何为孩子创造良好的学习环境。让父母花时间与孩子一起学习，讲述有关校园生活的有趣故事，父母也可以给孩子写信等等。父母和孩子一起成长，甚至相互影响。父母的不断进步和不断的学习，其影响是无形的，深刻的。在我阅读课堂上的文字之前，我必须阅读一个单词和一个单词。许多词不知道和口吃。现在它是不同的。在父母的影响下，陪伴学校不再是一个问题。她爱上阅读更令人欣慰。陶行知先生说：你的指针下有瓦特，冷眼中有牛顿，爱迪生冷笑。 “转型后的教育是一项长期而细致的工作。这要求教师既要爱又耐心，不要太仓促，坚持不懈，采用不同的教育方法来适应各自的特点，照顾他们，而且他们越来越近了。引导他们，了解他们，为他们建立自信，促进他们的健康发展。7 / 7