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1、态度，是教师专业成长的关键态度是教师专业成长的关键一位老木匠准备退休。他告诉老板他想离开建筑行业回家享受他的家人和他的妻子和孩子。老板不愿离开他的好工人，问他是否可以帮助建造另一所房子。老木匠说是的。但是每个人都可以看到他的心不再在工作，他使用柔软的材料，而且工作不够粗糙。房子建成后，老板把钥匙递给了他。“这是你的房子，”他说，“我给你的礼物。 “他非常震惊和震惊，以至于感到羞耻。如果他知道他正在为自己盖房子，他怎么能这样做呢？我们不喜欢这样。我们不小心建立我们自己的事业，不要积极主动地被动地应对，在关键时刻不要做到最好，等待我们不能有惊喜。专业成长是我们自己的事业。没有特殊要求，没有额外负担
2、，但我们需要小心。在日常工作中，认真对待每一项工作，认真研究每一个问题，沉入心中，用心做事，并相信专业素质会在不知不觉中增长。我看到了一个文字牵着蜗牛去散步，上帝让我们带蜗牛去散步，也就是说，我们应该放慢速度，使用不同的情绪和思想，以不同的速度感受周围的环境，用心去发现生活中的美丽。事实上，我们的专业成长也是如此。在物质欲望的时代，在功利主义的现实生活中，我们可以保持冷静，和平，自我放纵，专业成长不会成为负担。目前的不良现象是每个地方都值得收益和损失。工作的目光始终盯着要点，有利的工作做得好，无利可图的工作也改变了。当然，这种现象背后的原因非常复杂，不可能将责任完全转移给教师。上级领导人有社会
3、责任和责任。简单地调查他人的责任会导致怨恨，改变思维方式，我们可以从另一个方面找到快乐。我听过很多老师觉得如果没有那么多的评价，那么多的检查，那么多的应对，那么专注于教学并不是一件幸福的事情！这取决于我们如何对待它并以另一种心态对待它。我们可能会很开心。同样的事情，我们付出一点点注意力，推动日常工作一点点，有一点研究目的，或欣赏自己，或欣赏他人，仍然在工作中享受乐趣。把你想象成木匠，想想你的房子，每天敲钉子，添加一块木板，或竖起一堵墙，用你的智慧建造它！你日常工作的每一个足迹都是你生命中唯一的创造。你无法平滑重建并记录这些日常工作的痕迹。事实上，无论哪种形式，你都可以展现你的非凡成就。从根本上讲，专业成长是为了提高日常工作质量，做好记录，保存原始资料，并以不同方式记录你所做的专业工作。这些记录是您内心的结果，这些记录是您职业发展的里程碑！2 / 2