1、2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料一、检视存在问题（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面我牢牢把握主题教育主题主线，始终坚持“第一议题抓学习”、第一时间跟进学，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实做到以学铸魂、以学增智、以学促干、以学正风。但经深刻剖析、自我检视，存在以下问题：一是学深悟透还有差距。对学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，仍存在碎片化、急就章等现象，满足于参加集体组织的理论学习，满足于听会看文件代替学习、满足于抄抄笔记、满
2、足于原著文章通读了，对学习入耳、入眼多，全部入脑入心少。此外，学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当责任、提境界的自觉。二是自我改造还有差距。结合自身情况系统学习和思考的眼界视野、思维层次还没有完全适应新时代、新体制、新形势的要求。特别是越深入学习，越能感到自己的思想观念、思维理念、能力素质差距很大，主观世界改造还没有完全跟上新时代步伐。三是实践运用还有差距。学以致用不够，面对新形势、新要求，把学习成果转化为指导实践的意识和能力都有差距，在领会新精神新职能，更新观念,从满足国家战略需求、思考并提出自主创新的措施方面，还不善于运用创新理论的指导
3、解决问题的惯性思维、路径依赖依然存在，推动工作求稳多于求新。虽然提出了一些思路，但举措成效不够明显。(一)对照维护党中央权威和集中统一领导方面习近平总书记在广东考察时对开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出明确要求，强调要“自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。作为党员干部，能够坚决维护习主席党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉坚定信赖核心、忠诚核心、维护核心。存在的主要差距：一是政治判断力不够强。在政治原则、观点、行为上都能与党中央保持一致，能够对党忠诚老实。但通过认真查摆，仍
4、存在一些问题，在行动中有忧谗畏讥的心理，对于一些自认为无关宗旨的事情，有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想，没有公开制止和批评。二是政治执行力不够强。有时政治敏锐性还不够强，政治站位还不够高，斗争意识还不够强，执行政策不够坚决，贯彻党的路线方针政策和执行中央决策的自觉性还不强。在落实具体工作时，有搞变通、做选择的现象，见效快、难度小的就执行的快；见效慢、难度大的就执行的慢。（三）对照践行宗旨、服务人民方面一是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。二是
5、在工作中有急躁情绪。对一些反复强调仍不能及时推进的工作或部门推诿扯皮的现象，不能耐心细致的做思想工作，而是批评同志、强推工作，一定程度上影响了同志关系和工作质量。三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强，有时坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少；有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。（四）对照求真务实、狠抓落实方面工作中，我也是主动担当、拼命苦干，面对急难重任务主动作为、迎难而上，把个人荣辱置于身后；带头加班加点、只争朝夕，周末节假日一般也在工作，带动部属“搀起
6、袖子加油干”。存在的主要差距：一是工作思谋不够深入。谋划工作精力都放在了具体任务的计划、实施方面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。在单位规划布局、能力建设方面，如何聚焦主业，真正做到有所为有所不为，自己的思维层次、理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。二是大抓落实不够有力。虽然平时布置工作要求严标准高，对重点任务关注得多、抓得紧，但对一些经常性工作还是有跟踪问效不及时的现象，遇到没有及时完成的任务、没有达到标准的工作，口头批评得多，较真问责的少，导致部属执行力不强，一些工作任务节点守不住、成效打折扣。三
7、是创新活力还未激发。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。（五）对照以身作则、廉洁自律方面这些年来，党中央大抓全面从严治党、大抓正风肃纪反腐倡廉，树立了一严到底、一抓到底的导向。反思自己,能够强化自警自醒自律，严格遵守纪律规矩、执行制度规定，确保做到不越雷池、不失底线。但实事求是讲，形势所迫多于内心自觉，虽然大的方面能够不出问题，但在小事小节上还有不够注意
8、的地方。一是表率作用发挥还不够。在急难险重任务面前没有真正地冲在前，思想上存在患得患失的现象，行动上存在等靠拖的情况，作为“班长”没能够以自身的行动为广大党员干部做示范、树标杆，在带领班子做表率方面，狠劲不强，工作要求不严，在遇到实际困难时，偶尔产生懈怠思想。二是党性修养锤炼不够。有时碍于面子，对外地的同学、朋友来访，存在超标准接待现象，有时一客多陪，党性观念不够牢固，有从众心理,有面子观念，总感到接待不好有损战友情、同学谊、个人面子，总之是虚荣心作怪，艰苦朴素观念不牢，没有上升到党性认识上对待。三是严于律己做得还不够。有时出于“普通人”的思想，满足于“不违规、不违纪”的底线。甚至以“人之常情
9、碍于情面”“下不为例”来敷衍塞责不正之风，没有真正做到用实际行动抵制歪风邪气。有时在基层调研，碍于情面，对主动安排的迎来送往、陪同调研、考察点的刻意安排等问题，反对的态度不坚决。（六）对照履行全面从严治党政治责任方面世间事，做于细，成于严。全面从严治党是对党要管党、从严治党要求的延伸，是对党的建设理论的继承、发展和创新，是新形势下全面加强和改进党的建设的全新路径选择与必然要求。在工作中，严格自我要求，坚持按制度按原则按规矩按程序办事；时刻牢记党员身份，自觉主动接受监督，始终保持了党员干部政治本色。存在的主要差距：一是压力传导还不够到位。体现在基层党组织建设上,对严肃组织生活、强化支部书记管
10、党治党责任，泛泛要求多,拿出真招实策少；体现在作风建设上，传导责任压力还存在“信号衰减”的现象，个别单位存在的一些问题仍然没有得到彻底纠治，在审计中又暴露出来。二是监督管理不够严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，平时在会上学习部署教育得多，开展廉政谈话、廉政提醒，咬耳扯袖不够经常。巡视整改监督落实还不够完全到位。对分管领域和千部身上的缺点和错误思想提醒不多、批评教育不够，“啄木鸟”作用发挥不至Il位,时持“佛系心态”，缺乏较真碰硬的狠劲。三是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象，抓廉政教育方式方法较为单一，只注重于会议上的案件通报、文件传
11、达、观看警示教育片等形式，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育，深入剖析触及思想灵魂还不够。二、产生问题的原因分析（一）理论学习认识不深，缺乏积极自觉主动修为。由于在机关工作时间长，对工作相对熟悉，总感到作轻车熟路，没有把学习理论放在突出重要的位置上，总感觉有多年工作实践的积累，多次学习培训的经验，理论功底扎实丰富，理论文章、摘录语录也够用，忽视了对理想信念和宗旨意识的学习，放松了党性修养和纪律要求。理论学习流于形式，满足于读若干篇文章、写足够字数的笔记，将集体学习作为理论学习的主要形式。这在某种程度上讲,是应付理论学习，侧重工作任务的完成。但从另一方面看是由于对相关政策学习不深不透，难以科
12、学有效地指导和开展工作，是非不明，方向不清，长期不注重理论学习，必然出现人生观、价值观、世界观的扭曲，这也是出现形式主义、官僚主义和工作落实不到位的重要原因。（一）创新工作方式不强，难以突破现有工作模式。随着年龄的增长，对新知识、新技术缺乏及时准确的认识提高，左顾右盼，不敢闯、不敢试，怕担当、怕负责任、怕别人说三道四，宗旨意识树得不牢。不能有效地创新工作方法，对旧有工作模式不能有效的加以改革以适应新形势下的需要。对创新工作方法缺少信息，对工作中存在的症结不能果断处理，在工作方式和方法上存在经验主义的问题。（三）党性修养不够完善，有待提升个人政治素养。党员领导干部尤其要着重加强党性修养。通过深刻
13、反思，深深感到，自己距离为民、务实、清廉的总体要求还有一定差距，权力观、政绩观、事业观还需进一步提高。由于入党时间长，工作年头多，和身边的人比，总觉得自己党性修养、政治纪律、综合素质比较好，日常工作中不能经常自省，积极改造自己的主观世界，提高自己的政治觉悟和思想观念。三、努力方向和整改措施（一）静心学习思考，使思想灵魂得到进一步震动。一是通过学习懂得知足。当前，生活水平和经济待遇都有了普遍提高，要认识到已经到了回馈社会和人民的时候了，要通过学习多做一些对党、国家和人民有利的事。二是通过学习懂得感恩。感恩党的培养之恩，更加坚定党性观念;感恩人民群众的宽容和理解，这是对我们最好的激励和鞭地。三是通
14、过学习懂得珍惜。要对照革命先进辈、英雄先烈、典型英模的事迹，学习他们立足岗位建功立业的优良作风和崇高品格，要对照一系列反面典型的深刻教训，剖析他们理想动摇，信念滑坡，逐步走向犯罪深渊的行为轨迹，要懂得珍惜岗位，珍惜工作机会，珍惜名利气节。将“要我学”变为“我要学”，不断提高自身道德修养，培养自己的浩然正气。(一)强化责任担当，使精神状态得到进一步振作。一是继续保持良好工作劲头。时时处处以事业为重，淡泊名利，竭尽全力，集中精力，尽职尽责地把各项工作任务完成好；不断强化事业心责任感，保持旺盛的革命精神，以勤奋敬业、永不懈怠的精神干好工作。二是勇于担当推动工作落实。进一步强化责任意识，不推责、不怕担
15、责，对安排的工作不折不扣，对大项任务勇挑重担，尽心尽力抓好落实，努力为党委分忧解难。三是攻紧克难抓好工作创新。强化干事创业的干劲、攻坚克难的拼劲、善作善成的韧劲，以党委确定的重点工作为突破，进行再梳理、再研究、再细化，确保各项工作任务高标准、按时限快速推进和落实，对于工作推进中遇到的矛盾和困难，积极应对,迎难而上，集中力量攻坚，确保把各项矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在一线。（三）坚持真抓实干，使工作作风得到进一步改进。一是更加注重狠抓落实。坚持把工作的出发点和落脚点放在抓好各项工作落实上，把中心任务是否圆满完成、基层群众是否受益作为检验工作绩效的标准，狠抓末端落实，不断打牢建设发展的基础。二
16、是更加注重关心群众。切实深入到群众中去，真正做到扑下身，沉下心，真正接地气,要全面了解群众的所思、所虑、所想。通过定期恳谈，征求意见，通过接地气的深入基层调查研究，倾听群众呼声,要知道群众在哪里，在想什么，需要什么，用公心待群众,用公正待工作，就没有解决不了的问题，克服不了的困难。三是更加注重作风建设。始终保持党员干部的政治本色，密切保持同基层群众的沟通联系，持之以恒落实八项规定,坚决纠正查摆问题，以踏石留印、抓铁有痕的精神，将作风建设抓到底，抓出成效，切实将为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中。（四）摆正自身位置，使自律意识得到进一步强化。一要坚持以学增智。要对照自身查摆出的毛病和问
17、题，要积极找准解决的切入点，用新知识、新理念武装头脑，增长才干，脚踏实地、勤勤恳恳，提高工作效率。二要坚持以学正风。对照反面教材和反面典型，要从他们身上切实吸取教训，要从小事积累，要知道怕字，要懂得敬畏法律、懂得敬畏权力、懂得敬畏人民，为民谋利益，造福祉，时刻懂得“小民从来不可轻”的道理。三要坚持以学促干。不断提升自身履职尽责、服务群众、廉洁自律、拒腐防变的能力，树立“真心实意想干事、学习创新会干事、求真务实干成事、廉洁自律不出事”的工作理念，不断提水平,求思路、出方法，并把思路和方法付诸于具体的工作实践中，争做改革的“先行者、探索者、开拓者”，敢于开风气的先河，培养新思维、新观念，体现创新意
18、识，推进工作全面发展。2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料2023年主题教育组织生活会六个方面对照检查根据专题组织生活会要求，在理论学习、谈心谈话、检视整改的基础上，我紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在问题（一）理论学习方面。一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不够，离学懂弄通做实思想的要求还有一些差距，特别是在对XX的重要论述领悟等内容，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持
19、续用力。二是理论学习不深入。对思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻，不能全面、系统、准确地把握思想的精神要义。比如，对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会，将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好，理论转化能力不足。三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管工作学的多一点、深一点，其他方面相对偏少。理论学习有时间就学、没有时间就放一放，真正投入理论学习的时间比较少，离
20、学通、弄懂、做实”的标准还有差距。（二）政治素养方面。一是政治素养需要进一步提高。能够自觉深入学习、融会贯通党中央精神，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。但是理论素养、政治素养需要进一步持续提高，以看齐的精神培固政治品格、坚定政治操守，才能真正做到知行合一、言行一致、表里如一。二是对标新发展阶段、新发展理念、新发展格局，在政治能力上还有欠缺。统筹贯彻新发展理念的能力是重要的政治能力，但在实际工作中，自己还没能把创新、协调、绿色、开放、共享五大理念作为指挥棒、红绿灯来严格恪守、全面贯彻，特别是在崇尚创新上做得不到位，习惯按部就班、亦步亦趋，存在凭经验抓落实的现象。三
21、是政治意识淡薄。面对新形势下的各种考验和危险，政治定力有时只停留在理论上、口头上，而没有完全落实到实践中、行动中，还缺乏对党的高度忠诚。比如，对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对某些不良现象和错误言论，认不清问题实质，看不到潜在危害，没有及时亮剑，没有坚决斗争。（三）能力本领方面。一是贯彻落实上级部署还不够坚决。在落实上级工作部署、推进上级工作举措方面，态度还不够坚决，措施还不够有力。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识，借鉴新经验还不够深入。比如，执行保密工作制度不彻底，自己平时布置工作大多是通过微信等平台，对于保密工作的重视程度还不够。二是
22、主动意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与，主动担当意愿不足，有时会回避矛盾问题，该担的责任没有主动担起来。三是政策执行能力不足。对中央全面深化改革路线方针政策和省市全面深化改革领导小组等有关重大部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，不能结合实际创造性地开展工作，缺乏有效的对策和方法，缺乏开拓创新精神。（四）担当作为方面。一是站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工作时，只想高质量完成各项工
23、作任务，未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位，把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点，导致有的工作政治性不够强，忽略了人民至上是正确政绩观的核心，存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式，实事求是讲，自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”，也没有事事做到“民之所好好之，民之所恶恶之“，现在回头看看，一些自己所认为的正确政绩观，并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。二是以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁
24、原味听取群众声音，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时，人生坐标校正不够全面和及时，在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面，有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为，缺少将“小我”融入“大我”的精神境界，对于一些已经定下来但自己却看不准的事，的确存在“换赛道”的想法，缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲，“一张蓝图绘到底”的精气神不足，未能以绣花的功夫真正把工
25、作做扎实、做到位。（五）工作作风方面。一是接待群众缺乏耐心和热情，对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦，有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上，对群众普遍关心的问题，没有从制度机制上下功夫研究解决；对群众不合理的诉求耐心解释疏导不够，有时也有脸难看、腔很大的现象。二是决策部署主观臆断。与群众沟通交流少，问计于民的自觉性、主动性不强，民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则，与干部交流沟通多，征求群众意见不充分，想问题、做决策有时凭经验，想当然拍板定案，对一些不同意见主动沟通交流分析采纳
26、少。三是联系群众还未做到“常态、长效”，在基层减负上缺乏新招。近几年随着XX任务繁重，加上考核的压力，做工作存在派任务、下指标多，俯下身子主动到基层一线指导帮助少，听报告多、下企业跑农户少，联系群众的常态化、长效性还不够。比如，谋划工作上，还是对上级意志、工作全局考虑的多,对基层群众是否真正需要、认可和满意关注得不够。（六）廉洁自律方面。一是组织生活制度有“落空二能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。二是纪律教育不够重视。
27、把党纪学习教育简单归于纪检监察部门，没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，缺乏常态化制度安排，党纪教育犹如“蜻蜓点水”，开展不深入、不扎实，成效不明显。对政治纪律和政治规矩学习不够，内涵理解还不够透彻，没有做到内化于心、外化于行。重视法律“高压线”多一些，纪律“红线”意识还有待进一步提升，政治规矩意识还比较淡薄。三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面。党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律,强化制约监督，推进党风廉政建设
28、等方面措施乏力。如局机关的公务接待制度、公车使用管理制度等都还没有出台。二是思想根源一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识，注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠，总认为干比学更重要。同时，自己从XX工作以后，感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高，自己的知识老本已足够了，面对群众讲再高深的理论人家也听不进去，久而久之，自己对理论学习的重视程度不够，致使学习时断
29、时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快，理想信念不坚定，正确的世界观、人生观、价值观、政绩观树得不牢，对自身岗位职责的重要性认识不足，对当官为什么、身后留下什么警醒不够，忧患意识、危机意识不强，致使谋划工作动力不大，底气不足，抓工作的决心、信心不大。二是宗旨意识有所淡化。淡化了宗旨意识的持续锻造，群众感情呈现疏远的倾向。为群众服务的宗旨意识有所淡化，没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，平时下乡调研检查工作,尽量做到不打招呼、随机抽查，但是或早或晚都会回到县城，在乡镇居住的少，没有真正把群众当主人、当亲人，不知不觉地在思想上、感情
30、上、行动上疏远了群众。三是党性锻炼有所放松。多次强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题说到底是党性问题多年的经历也让我认识到，加强党性锻炼是党员领导干部一辈子的必修课，只有进行时，没有完成时。但客观地讲，自己平时忙于工作，对加强党性锻炼说得多做得少，学习抓得不紧，落实“三会一课”和双重组织生活制度不够经常，批评别人多、反省自己少，对同志提出不同意见时自己重视不够。说到底，还是因为放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了党性的日常锤炼和提高。四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出
31、问题、怕突破条条框框。有时错误地以为，我也只是众多领导干部中的一员，在工作中发挥的作用也是微不足道的，工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别，工作的主动性有了差距，产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。三、整改措施一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学，持续在深化内化转化上下功夫，把握好思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求，养成学习的兴趣与习惯，更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之二做到学思用贯通、知信行合一，要学而行、学而用，向实践学习，向群众学习，用好调查研究的“传家宝”，
32、在实践中深化思想认识；要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学知识破解堵点难点、打开工作局面，把理论学习成果内化于心、外化于行。二是大兴忠诚之风。永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言，做到始终忠于党、忠于党的事业,做到铁心跟党走、九死而不悔。要崇尚造福人民的公德，广大党员、干部要站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为，切实把造福人民作为最根本的职责。要崇尚严于律己的品德，广大党员、干部要慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。三是大兴实践之风。坚持把改革发展
33、稳定第一线、艰苦复杂环境、关键吃劲岗位作为干部培养锻炼的主阵地，多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在实践中学会实践，在斗争中学会斗争，不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力。多到乡村一线实践培训、挂职锻炼、交流任职，与群众同吃、同住、同劳动、同调研，自觉拜群众为师、向群众学习，在联系服务群众、推动乡村振兴的过程中，把心贴近人民、把根扎进泥土,涵养为民情怀，锤炼过硬本领，练就密切联系群众的基本功。四是大兴清廉之风。强调：“要守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”要守住权力关，关键是要树立正确权力观，正确看待和运用手中的权力，解决好
34、为谁掌权、为谁服务的问题。保持对权力的敬畏感，做到谨慎用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私；牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,戒贪止欲、克己奉公，严格约束自己的行为，切实把人民赋予的权力用来造福人民。坚持用思想凝心铸魂，深深刻感悟新时代党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，不断夯实廉洁奉公的思想根基。要用中华优秀传统文化正心明德，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，勤婵“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料根据这次民主生活会计划安排，通过征求班子成员、广大党员群众意见建议和个人对照反思，作自我剖析
35、如下,恳请大家批评帮助。一、去年民主生活会个人批评意见整改措施落实情况去年，通过个人查、大家提、班子评等方式，尤其是民主生活会上，书记、副书记和各位委员给我指出了4个方面13个具体问题，经过一年的反思整改，有了一定的进步，但离党员领导干部要求、单位建设需求、党员群众期盼期待还有很大差距。一是工作思路方面。我主要通过向书本学理论、向领导求经验、向群众问得失的方法进行了整改，总体来说能够认认真真、踏踏实实完成各项工作，但仍然是被动应付的多，主动谋划的少。二是业务能力方面。主要体现在两个方面，一个是思想教育效果不好的问题，一个是对工作的研究不深、不透的问题。思想教育效果上，在抓好内容统筹的同时，首先
36、是自己带头上课搞教育创新，去年以来自己示范了2堂教育创新课；其次是抓好教员队伍培养，打造精品课共享听模式；再次就是搞好演讲比赛、仪式教育、“微课”教育等配合活动，通过这些措施，取得一定效果。另一个工作方面，主要是通过大项活动和竞赛牵引，措施不是很实，整改不是很到位。三是联系群众方面。这一年，自己也有意利用挂钩帮带多到基层一线单位问急、问需、问计，同时也针对性抓了本级服务意识和能力，但从反馈来看，大家反映见到自己的地方除了办公室就是会议室。四是性格脾气方面。这一年，自己也专门读了等关于个人修为的典籍，感悟了一些做人做事的道理，从这一年的实践来看，脾气应该说随着年龄的增长、阅历的丰富在逐渐改变。但
37、性格上，有变化，但遇事有时还是容易急躁，耿直的性格有时还是占了上风。针对以上这些问题，自己将结合今年的民主生活会查摆出的问题，在以后的工作生活中，放诸于心头、改之以实践。二、个人对照检查情况（一）在必须对党忠诚、听党指挥方面。“忠诚”一词广义上是指发誓效忠的对象，代表着诚信、守信和服从。仅仅从发誓效忠这一点上来讲，我自己认为自己很忠诚，我想大家也一样，因为我们是党领导下的人民公仆，在每个庄严的时刻我们没有一个人会说自己不忠诚于党、不忠诚于，应该说每个拥有爱国情怀的中国人都有一颗忠诚之心，另一个，就是像这两年民主生活会上自己说的那样，自己从一名农家子弟成长为党员领导干部，每一步都离不开党和组织的
38、关心关怀和培养教育，自己更应该对党忠诚。但对照更高标准和要求，感到差距还很大。一是忠诚之心欠“纯度”。对照“对党忠诚就是唯一的、彻底的、无条件的、不搀任何杂质的、没有任何水分的忠诚”要求。自己没有用这句话时时拷问自己的心灵，在名与利、得与失、国与家面前，有时患得患失、瞻前顾后，意气风发时为“革命理想高于天”而踌躇满志，回到现实中却为“安得广厦千万间”而陨志迷茫。二是忠诚之能欠“历练:自己生活在盛世，没有经历过战争的洗礼，更没有经过像“文化大革命”那样政治斗争的检验，可以说对“政治”这个词理解只停留在典籍上对政治理论的描述和事件的解读，以及平时组织生活的锻炼，但离新时代伟大斗争对党员干部应具备的
39、政治素养”还欠实践锤炼。三是忠诚之为欠“担当”。中的“为官避事平生耻”是自己喜欢的一句典故,也时时对照去实践躬行。但面对新老“五多”问题、“二八现象”这些明显与历史发展规律不符合的问题时，自己受传统官本位思想影响，敢怒不敢言、敢言不敢为，反而把没有魄力和能力当成借口，不敢捅破那层影响发展的“思想观念”之窗纸，认为自己人微言轻，只能在等待中干着急，只能任由惯性的思维、历史的洪流所裹挟和淹没，说白了是自己没有历史的担当、忠诚的担当。（二）在必须锐意改革、勇于创新方面。这方面，自己自认为做的还不错，不论是在基层单位工作干党支部书记，还是到部门工作，一直都在思考和探索工作创新问题,尤其在思想教育创新
40、方面，也想了一些办法，但对照提出的“把改革创新作为建设发展的根本动力”这一要求，自己不论在思维层次、方法手段还是在能力魄力上都有很大差距。一是思维观念滞后。虽然自己也是80后，还算比较年轻，但由于性格原因还是比较传统保守的，对于一些新事物反射弧比较长、接受较慢，有思维定势、固定模式和路径依赖，应该说是踏实有余而灵活不足，导致单位工作在互联网+、“三微一端”等新手段的运用上还没有完全过网络关。二是方法招数不多。工作创新不是浮于纸面上的名词转换，必须要有抓了就能落地见效的具体招数，而自己就像刚刚说的那样自己很少深入一线，既缺之调查研究,又缺乏继承传统；既不敢直击问题，又不会思想交锋，导致工作创新成
41、了水中芦苇、无根之木。三是勇气魄力不足。受惯性思维、性格脾气和能力素质所限，工作上还不够大胆泼辣，怕步子迈大了大家适应不了，怕标准定高了大家承受不了，怕标新立异了把不住方向，怕活动开展多了基层党员群众说我们喜欢搞形式主义。（三）在必须科学统筹、科学发展方面。要更新管理理念、完善管理体系、优化管理流程，提高专业化、精细化、科学化水平，推动向质量效能型转变，实现集约高效发展。对照这一要求，自己认为还有很大差距。一是观念滞后，与时俱进有差距。刚刚在创新上自己也说了，主要是在同一个单位工作时间长了，有很强的固守陈规的惯性思维，习惯于老观念做决定、靠老思路搞建设、凭老经验管部属，总觉得以前领导做的、自己
42、干的都很管用，用起来顺手、干起来顺心，把这些当成好传统、好办法来推行。二是大包大揽，统放结合上有差距。有时工作稍微轻松的时候，喜欢当甩手掌柜，感觉自己没有必要事无巨细去亲自干，导致很多工作事倍功半，出现反复和返工。再一个就是越俎代庖，有的时候工作忙起来，尤其是大项活动叠加或者重大事项，自己总觉得对底下的人不放心，喜欢自己操刀，殊不知，闲了底下人，伤了他们的心。三是简单粗放，精准抓建上有差距。“五多”是大家深恶痛绝的顽疾,但面对这一顽疾，自己由于能力素质问题，只知道当“传话筒”，不会当调音台”，致使思想教育笔记本变成了通知传达本，红头件变成了黑头、白头、电子件，面对这些空转虚耗，大家是劳心劳力、
43、怨声载道。还有就是韧劲不足，抓工作总是虎头蛇尾，开始时轰轰烈烈，结束时偃旗息鼓。（四）在必须厉行法治、从严治党方面。这方面自己有以下不足。一是“短视”思维。“木受绳则直，金就砺则利”。抓工作不可能一蹴而就，必须实现制度化、常态化。而自己总是以人少事多为借口，经常挂在嘴边一句话就是“先干完再说”，突击干的多，长远想的少，只片面的追求结果，反而将依法从严治党的规律束之高阁。二是“概略”思维。由于简单化、程式化的惯性思维作祟，加之自己也和大多数人一样，喜欢“差不多”先生，工作作风不是很严谨，工作起来宏观指导多，具体帮带少；泛泛提要求多，解决具体问题少，导致很多事情看似完成了，但质量层次很低，很多工作
44、看似干了，但是没效果。三是“人情”思维。作为部门负责人，工作中不善于抓苗头、抓倾向、抓第一例，有时狠不下心、下不了手、考虑过多，有时碍于情面瞪不起眼、拉不下脸，总认为抬头不见低头见的，为自己不严格执纪问责开脱。（五）在必须作风过硬，作出表率方面。对照廉洁自律要求，有些地方做得还不是很到位。一是物质化观念远未根除。随着物质生活的改善，自身艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化，特别是看着身边亲戚、朋友的生活条件不断改善，不自觉地产生了攀比心理，生活中请客讲排场、穿衣讲面子、举债买房产、办事找关系等等。二是特权化的心理还有市场。能坚持用高尚道德情操净化“三圈”、端正家风，自觉远离灯红酒绿，做到生活不违规
45、娱乐不越线、交往不失节。但随着职务提升，领导要求的少了，自我管理的多了，不知不觉就放松了自我要求，有时存在严别人、松自己的现象。三是安逸化的惰性时常作祟。错误地认为岗位也干了几年了，工作也都熟悉了，可以不再需要前些年的冲劲、拼劲、干劲了，虽然也时常用“一日无为，三日不安”来警醒自己，但很多时间都被自己的消极怠工以及个人事务消磨掉了，进取精神有所弱化。针对以上问题，我将以这次民主生活会为新起点，持续抓好整治整改，实现个人进步，推进单位发展。一是进一步加强思想改造，增强党性修养。坚决主动经常向党中央和看齐，高度信赖、坚决维护、绝对服从这个领导核心,始终在思想上政治上行动上保持高度一致，经常检查在
46、理想信念权力运用、廉洁从政等方面不足，自觉接受班子成员和广大党员群众监督，及时纠偏正向，保持思想领先，永葆政治本色。二是进一步改进作风，增强工作实效。树牢“永远在路上”“抓创新就是抓发展”的理念，克服短视思维、模糊认识所造成的各种束缚，善于从政治、全局的高度认识事物，善于从细微处发现解决实际困难，做到脚踏实地工作。三是进一步修身正己，增强表率作用。牢固树立法治信仰和法治思维，从自身做起，带头尊崇法律、敬畏法律，带头了解法律、掌握法律，带头遵纪守法、捍卫法治，带头厉行法治、依法办事。坚持身体力行、以上率下，如实报告个人重大事项，认真过好双重组织生活，切实管住家里人、管好身边人，以实际行动引领单位
47、感召部属。三、对党委班子的看法及意见建议我觉得，我们这个班子是一个讲政治讲党性的班子，是严实求实的班子，是担当作为的班子，是履职尽责的班子，是廉洁自律的班子，是团结纯洁的班子。存在的主要问题：一是思维层次还有差距。不仅仅表现在对党的创新理论学习上，我觉得更重要的是对改革攻坚、工作性质变化带来的新情况、新课题研究的不深不透，还存在认识偏差或者说思路不清的问题。二是抓重点能力建设还有差距。主要是班子成员对国际形势学习研究不深不透的问题，缺乏实在管用的思路办法和实际举措。三是抓现实问题解决还有差距。近两年，单位依法从严治党质效明显提升，正规化科学化建设取得长足进步。但对诸如自主抓建、窗口单位管理、
48、新老“五多”、个别人等老大难、易反复的问题,没有实在管用的办法。2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料按照2023年度主题教育专题民主生活会安排，本人严格对标重要指示精神，联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报告如下。一、查摆出的主要问题（一）在理论学习方面。一是深刻把握内涵“有欠缺工对思想的精髓要义、思想风范、实践要求研究得还不够深入、理解得还不够深刻、把握得还不够精准。学习中存在完成任务的心态，侧重满足于内容学到、时间完成，有以业务学习代替思想交流、以工作研究代替理论研讨的现象。二是理论指导实践“有差距”
49、运用新思想新理念谋划发展、创新思路不多，抓准事务本质、破解难题的办法还不够，对政策理解不尽深透。在推进党风廉政建设、正风肃纪方面，更多地停留在警示教育和监督检查方面，教育方式、检查形式、问责方面举措不够多，成效不够明显。（二）在政治素质方面。一是政治判断“不敏锐”。工作中还存在按部就班的思想，对时政热点、重要事件的分析思考不够深入，抽丝剥茧、举一反三的能力不强，从政治高度认识和把握上级决策部署相对不足，自觉站位发展大局来思考、谋划、推动工作还有欠缺。二是政治执行“不坚决”。平时想问题、作决策、抓工作，习惯性从XX发展需要和客观实际出发，存在本位主义倾向，落实责任担当与大局要求兼顾的工作举措还不够实，办法不够多，导致有些工作与上级部署要求和群众期待还有一定差距。（三）在能力本领方面。一是统筹协调能力“不够高工前瞻性思考、系统性谋划的能力还有所欠缺，从全局角度来理解和把握各项工作之间的关系的意识还不够强，对统筹推进解决历史遗留问题和抓好常规工作的思考不深、办法不多，研究推进工作缺乏针对性、创新性，对安排部署的工作监督检查不够深
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