20XX年学校科研工作总结.docx

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1、第 1 页 20XX 年学校科研工作总结 特征码 ZmxyfiEQIJJwVtiEiNKQ * 20XX 年学校科研工作总结 我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体 思路为先导,实现我校“以研促教、以教促学”的目标。把理 论用于实践,积极开展校本教研,进行有针对性的课题研究, 严格教学质量监控,全面提高教学质量,提高科研活动质量。 首先,我们落实科研工作三年规划的阶段目标一,学习、 宣传发动阶段。对我县“十二五”整体科研工作认识学习。完 善建立科研工作领导小组。完善科研管理制度,明确科研工作 发展的要求,转变教育教学观念,制定和完善学校科研发展规 划,抓“实科研工作各教研组、各

2、位教师依照体规划课题 促进教师教学有效行为整体调整阶段目标、制定具体的工 作计划。 第二,组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断, 第 2 页 并结合自己先前的知识和教学经验,作比较、辨优劣,从而形 成新的科研意识. 第三,理论知识的“砸实”. 本学期,我们特别重视理论学习和业务培训,营造学习气氛, 倡导行动研究,完善激励机制,科研领导参与培训学习,点辐 射到面,并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导,使教 师掌握正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合,研讨与 讲座相结合,激发教师投身教育科研的积极性、主动性。 2.我校进一步加强了教科研队伍的建设,成立以校长为组长的 教科研领导

3、小组,充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用, 加强学校教科研工作的组织与领导,切实提高教育科研工作者 服务意识和工作能力。 第四, 选题“真实”.本学期,我们从规范教科研工作入手, 扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题 县级课题提高教学有效性促进教师有效教学行为 ,将加强研 究的力度。每位教师分别确立规划课题下的小课题,开展研究 工作。 第 3 页 第五,工作“落实” 、 研究“务实”. 重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制, 将课题研究贯穿整个教学活动的始终,扎实有效地开展课题研 究工作。与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线,定 期进行课题研究汇报课、经验

4、交流活动,注重研究的过程资料 积累。加强课堂教学研讨与交流,倡导自主、合作、探究的教 学方式。重点改变教与学方式,善于激活课堂,变解决问题为 发现探究问题。 立足师本,情境,可行,解决实际教学问题。并与教学中的热 点问题结合,相互促进,注重课题研究的计划性、实效性;将 课题研究与教研活动进行有机地结合,踏踏实实将课题研究内 容在学科教学中的渗透;不另辟蹊径,加重负担,在课题研究 中体现个性化的教学风格,有效指导课堂实践;做好课题研究的 过程管理,注意搜集、整理课题实验有关原始资料。 第六,本年度科研工作所取得的收效。 本年度我校共有岁以下参与实验的教师领导共计 人,每位 实验教师都能与教研相结

5、合,开展课堂活动约余 节,分别积累教学设计、反思叙事、阶段总结、经验论文等过 第 4 页 程性材料。 2.有针对性的开展培训与经验交流活动。3 月 25 日开始分阶段 共计组织四次对教师科研培训工作,解决教师对科研的困惑问 题, 3.能积极参与上级组织的科研培训、课堂教学活动。 4.能积极参与科研主题论坛活动,并与本校课题研究交 流活动、培训活动相结合,在 9 月 23 日与 9 月 26 日自上而下 组织村小、中心小学的论坛交流活动,并经过逐层的选拔推荐, 10 月份在参与县级科研论坛活动中,我校藏老师获得科研主题 论坛活动优秀教师称号;我校被评为科研主题论坛先进单位; 我校一名课题实验 教师在市级“十一五”优秀课题评选中获一等奖。 经过总结看到,课题研究虽然取得了一定的收获,但是还存在 着很多将现实性的问题,我们在以后的研究中,还要把研究目 的明确化、研究工作日常化;更要发挥骨干教师的辐射带动作 用,教学领导的参与引领作用,发挥教师间的交流促学习的作 第 5 页 用,更加有效的、切实的开展好我们的科研工作! *

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