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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 1 如何写好一篇书评 如何写一篇评论性的学术书评 蒋竹山 2009/5/29 二稿 近一个月来，我逐字逐句仔细地批 改了历史系两门课 中国通史四 与东 西文化交流史的期中报告，报告内容 是要求学生写一篇专书的书评。原来我 们的学生对于如何写一个完整的段落的 句子都大有问题，更何况要求他们去写 一篇带有评论性质的书评。我想我们的 学生之所以会犯这样的错误，身为老师 的我们要负大部分的责任。或许我们太 过相信每位同学对于如何读懂一本书或 去评论一本书是想当然尔的事情。但这 些已经上大二的学生真的已经清楚地知 -精选财经经济类资料- -最新
2、财经经济资料- 感谢阅读 - 2 道该如何写一篇书评了吗？我想其实不 然。经过仔细批改学生作业的结果，我 发现大多数的学生对如何写好一篇书评 仍然是相当迷惑，不仅不知该如何铺陈 评论性的句子，就连导读性质的句子也 写的不完整。事实上，这些学生分辨不 清评论性书评和报告一本书有何不同。 大多数同学表示以往的书评或报告，老 师不曾逐字逐句的批改，显然他们不习 惯这种改作业的形式，这自然使得他们 对自己的文章所犯的错误一无所知。就 我而言，评论者的首要工作不是将书的 内容做出简单的摘要，而是要针对一本 书撰写评论。事实上，书评者不仅要报 告书的内容；而且提出对这本书的优点 及缺点的看法。简单来说，书
3、评者的评 论最好谨守两个原则：首先是告诉读者 有关这本书的内容；其次是提供读者对 这本书的评价。以下我综合了学界对该 如何撰写书评的一些看法，归纳出几项 要点，希望能对想要写好一篇评论性书 评的学生有所帮助。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 3 一、书评写作原则 *慎选一本你能力范围内可以评论 的学术专书。 *一篇评论性的书评要简明扼要地 描述这本书的内容，更重要地是，它要 对所评书籍的观念及目的提出深度地分 析和评价。 *书评的叙述要素应当是让读者了 解作者的论点，并且评论的内容应当详 尽地评价该书的观念。 *在阅读前，评论者要先对该书有 所了解。 *注意标题及副
4、标题。透过这些标 题看看你如何评断这本书的想法。研究 内容及章节标题以了解作者如何组织这 些内容？ *透过阅读前言或导论来 了解作者在写作此书时的动机及目的。 *对作者要有初步了解，搜集有关 作者的资料并做一些研究，以了解作者 写这本书的主题的权威性。 *你的介绍应当包括对这本书的概 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 4 述，其性质是一种浓缩的摘要以及你对 本书的一般性评断。对全书的摘要不要 超过书评全文的三分之一。一般而言， 中文的书评在3500 字，英文书评约在 1500 字。 *在写作书评时，不应只提到你是 否喜欢或不喜欢这本书；而是还要告诉 你的读者为何喜欢或
5、不喜欢的理由。 *只说这本书是有趣的是不够 的，你必须解释这为何是有趣或不有 趣 。 *为了要了解你对这本书的态度， 你必须小心地及批判性地阅读这本书。 *作为一位批判性的读者，你的角 色不是被动的，你应当提出读后对此书 的一些疑问以及回应。 *作者尝试回答什么问题？作者如 何去回答他所提出的问题？作者以何种 方法讨论这本书的主旨？回答本书的主 要问题有何其他可能的方式？作者的回 答有何任何遗漏的？你对作者的论点有 何异议？这本书所提出的问题和回答和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 5 你所熟知的其他历史著作的资料有何不 同？ *除非你已经成为一位经验老道而 又具有
6、权威性的书评者，否则一开始时 最好不要去找其它的书评来当作参考， 这容易使你的想法受到这些书评的影 响。 二、书评的架构 有关书评的架构，通常可粗分为三 部分，初学者可以此为规范，熟悉此道 之后， 则可以任意变换架构及段落。 导论：在这部份，书评者必须说明 这本书的研究课题及论点对历史学有何 贡献。透过这一段文章，阅读你的书评 的读者将可以对这本书有个初步及良好 的印象。 书评的主体：在这一部份，你必须 描述这本书作者所提出的观点，并说明 作者的依据是什么？切记，这部份不是 要去摘要整本书，而是透过下文三如 何设计问题中的一些问题，对整本书 提供读者一个较为详细的摘要。如果只 -精选财经经济类
7、资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 6 是对全书提供一种章节纲要式的介绍， 这是一种非常枯燥无趣的作法。因此， 我们必须将书评的焦点放在二至三个你 认为这本书的重要见解，例如尝试去问 作者如何提出他的观点？他的观点与一 般历史学界的看法有何关连性？ 在结论部分：书评者的焦点则在对 这本书的评论。你应当详细列举作者在 史料的运用上的缺点、 证据使用的类型、 作者提供的历史分析，最后做个总结。 最好的方式是将这本书的优点及缺点、 成果与不足之处做平衡报导。 三、如何设计问题 以下的问题设计提供书评者在提 出问题时参考。 你无须回答所有的问题， 但在书评中设计至少一至两个是必要 的。这些问题
8、并无前后关系，所以无须 一整个段落就只回答一个问题，然后再 以另外一段回答另一个问题。你的答案 应当相当小心地运用主题句及转换句来 构筑你的书评。 你的标题应当悦耳易记， 而句子应当要能吸引读者的兴趣，这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 7 读者才会有兴趣读你其余的评论。 你对这本书的全面看法是什么？ 本书所阐述的看法的立论凭据是什么？ 也就是说，你必须告诉读者，你所想的 以及如何进行评断。当你拿起这本书以 及阅读前言时，你期待从中获得什么？ 这本书与你的期待相符到何种程度？你 期望能对作者有何反馈呢？最后要进一 步陈述你对本书的回应。 确认作者的论题，并以你自己
9、的语 言予以诠释。这些论题是如何清楚地陈 述以及是在何种脉络下陈述，之后的发 展又是如何？这些论题被证明到什么程 度及如何有效？书评者应当适当地引用 书中的例句去进一步阐述你的回应。如 果本书遗漏了某些论点或观点的话，你 认为应当如何才好？ 作者的目的是什么？这些目的站 得住脚或能够自圆其说吗？书中有能让 你强烈反应的段落或句子吗？有哪些字 或句子？你的回应是什么？ 你觉得作者所提出、解释及支持的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 8 主要论点是什么？这些论点背后的假设 是什么？对你而言，那些是去浓缩或重 组作者所提出及争辩之方案的最有效方 式？ 作者的研究取向是什么
10、？确认作 者为书中的研究取向及写作所做的假 设。例如，哪些是作者希望读者所拥有 的较为重要的知识。你认为作者不应该 去做哪一种假设？为什么？ 作者的讨论的时代断限是什么？ 涵盖哪些地理区域？ 作者运用了哪些历史研究方法？ 社会史、知识史、文化史、思想史或者 经济史等等。 作者使用了哪些历史资料？正史、 档案、方志、文集、笔记、医书、报纸、 地方文书等等。 阅读此书后，你具有哪些新的视 野？你的世界观可曾改变？如果有，那 是为什么？如果不是，那又为了什么？ 你认为作者的说法是公允及正确 的吗？其诠释是有根据的吗？透过此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 9 书，你已经了
11、解历史的新的途径了吗？ 你对作者的评论是什么？ 你的推荐是什么？你认为其他读 者会喜欢读这本书吗？读过此书，你有 何收获？如果你对此书有负面的看法， 请告诉读者你为何不喜欢这本书。 这本书有哪些缺点？有哪些问题 尚未解决？ 四、写作风格指引 根据美国麻省理工学院的修辞 学课程中所刊载的论文写作注意事 项 ，撰写书评时，书评者在书写句子时 该注意以下几点事项：请以学术语言撰 写书评。论文需简明易读。论文需正确 精准、明了清楚、生动有趣。善加使用 鲜明的比喻，尤其是当你想唤起读者的 同理心。请善加变化你的句型结构、句 子长短、及基本要素。大声朗读你的论 文来感觉其音韵节奏。使用好记的词句 来陈述重
12、要的概念。善用修辞学中的文 体资源，展现你的文学灵思。 正确使用文法及写作技巧。 以论文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 10 的层次而言，学术论文尽可能地保持客 观。譬如说，避免使用第一人称单数： 我、我的受词、我的，以及相关的用语 如： 我认为、 我觉得、以及我相 信 ；此类用语现在已经较少有人使用， 而且多数学术论文都会刻意避免此类的 用语。使 用第一人称复数：我们 、 我们 的 、 我们的受词。比起较为正式且疏 远的第三人称， 第一人称复数较受喜好。 第一人称复数至少有两个附加好处：你 可建立与读者之间的关系且可避免过度 使用被动语气。尽可能避免第二人称 你
13、，第二人称会把读者带入你的论 文，却也会将读者推离你的想法。 以段落的层次而言，学术书评主张 一个段落需完整发展一个观点。此外， 每一段需有一明显的主题句。然而有时 候为了某些特殊原因，可以把主题句放 到段落的最后一句。要确保段落中每一 个句子都是用来直接解释、支持、证明、 阐明、或是描述主题句中的观念；该段 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料- 感谢阅读 - 11 落中没有其他的噪声。随便放入不大相 干的东西只会破坏段落的整体性。完整 发展每个段落，好比只有二到三个句子 的段落很可能就是发展不全。 以句子的层次来说，学术论文的句 子百分之九十八都是完整的句子。句子 的长短要有变化。句型要有变化。基本 要素的使用需多加变化。以用字的层次 来说，学术论文应专业但不浮夸。避免 使用俚语及广告或歌曲中的流行用语。 尽量避免使用专业术语。从同义词辞典 中查到的字，你若没先用好字典来仔细 确认其真正意思的话，就别使用。