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1、第 1 页 20XX 年度名师工作总结 特征码 YoPxwhZFJzSRdbTdUYie 20XX 年度名师工作总结 时间飞逝，在繁忙和有序中 20XX 年悄然而过。回顾加入“淮北 市邱广东初中数学名师工作室”以来，我感受到这个集体给我 带来的动力和收获，也让我在这个团队中快乐成长。这一年我 虽然在原来的基础上取得一定的成绩和荣誉，但工作室导师及 同事们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的 震撼力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是 一个过程、成长是一份辛苦、成长格式一种快乐！一年来我收 获了很多，同时也看到了自身不足，现将一年工作总结如下： 一、对话名师 引领发展 名
2、师工作室为我提供了一个很好的学习平台，市教育局岳局 长在名师工作室成立的大会上反复强调：名师工作室是我市官 方承认的名师，是优秀教师的聚集地，应起到引领和辐射的作 用。领导的殷切希望激励着我的前行。为我们的工作指明了方 第 2 页 向！在领导的关心和首届名师的指导下，我于 20XX 年 8 月初参 加了安徽省级骨干教师的培训，聆听了我省部分教育专家的讲 座，深刻领会“有效评价”命好题的含义，使我在理论水平上 有所提升。一年来在邱广东老师的指导下，在邱老师的人格魅 力和孜孜不倦的敬业精神感召下，还有汪敬潮老师拖着不太健 康的身子工作的精神及体现的深厚的教育教学理论底蕴，深深 的感染着我，牛新荣、
3、李大兵、张传义、陈雨等年轻教师娴熟 的课堂技能，满腔热情的工作态度时时激励着我。还有其他老 师的工作能力和创新力在驱使着我，使我不能停下脚步，并让 我在这个环境和氛围内不由自主的成长。市教研室陶学礼老师 站在一定高度的点拨使我们更快成长成熟，教法逐步成型，形 成工作室独有的教学风格。 二、融入团队 分享智慧 名师工作室的成立，使我扩大了锻炼的机会，同事认识一批有 追求、有干劲、有智慧的伙伴。一月一度的例会，打架畅所欲 言，都十分愉快的交流各自的工作收获，分享了工作中的点点 滴滴，集打架的智慧，每个成员都吸收，同时网络的交流成为 便捷的渠道，一条信息便带来一个教学的灵感，一个问候，温 暖着每一个
4、成员的心。年轻教师的生机活力，汪敬潮老师的深 厚教学功底和细腻的温情都是我学习的榜样。 第 3 页 三、恪尽职守 提高能力 成为名师工作室的成员，我深知既是一种荣幸，更是一份责任。 把自己的岗位职责履行好是根本。否则，引领、示范、辐射就 无从谈起。一年来我本人无论是在班级与学生在一块还是在教 科所、教研室活动我都尽力做好每一件事。我积极参加省级课 题的学习研究，论文课本阅读材料的功能探究一文荣获 20XX 年安徽省级二等奖；在 20XX 年 10 月份淮北市第二节学科 带头人的评选上被选为“数学学科带头人” 。同时，积极参与对 青年教师的指导。在过去的一年中我与工作室的其他成员先后 做客淮北九
5、中教研活动，三次在濉溪县进行全县公开课活动， 到杜集区朔里实验中学评课，到市海宫学校去观课、议课，到 西园中学上课，并于 20XX 年 12 月 17、18 日在淮北市开展全市 名师大讲堂活动，并取得较好的效果。一年来参与校内外听课、 评课 30 次之多，极大丰富了我的个人教育教学经验，增长了见 识，提高了课堂教学技能。 在对青年教师的指导上不遗余力。我从理论上、备课上到课堂 教学及备课反思都亲自细致指导。李丽娜老师、刘伟正老师都 先后被评为市级优秀课教师，其中刘伟正还被评为“省应用教 学”新星。杨洁老师被评为“淮北市骨干教师” ；王兵、杨洁的 第 4 页 论文被评为省级三等奖。在班级管理上，我所带的班级一直名 列全县之首，深受社会好评。 四、走进书本 丰富思想 多年来，我一直坚持“学生为首、师德为先、能力为重、终身 学习”的理念。我每年坚持继续教育学习，并于 20XX 年参加省 级骨干教师“有效命题”的培训学习，我还挤出时间阅读上 课技巧 、 什么是真正教育 、 魏书生班主任文选 、 课题研 究等大量书籍，从中汲取营养，并坚持写心得体会，自己不 断总结写出反思。一年来，自己写出笔记有效数学课盗取的 基本要求和意见形成 、 开展激励探究教学培养学生数学 思维能力等。 总之，以上就是我本年来的收获，不足之处请给予指正。