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1、班主任心得：一年来的班主任之路班主任的老师：过去一年班主任的道路由于我是一名班主任，近一年来我感觉有点累。但是，当我看到我的同学每天都在进步时，我感到非常高兴。我总结了我以前的工作，我不能谈论任何经验，只是一些无组织的知识。1.向老班主任学习并弥补。在我们的八年级班主任中，镇龙和民英老师郭力是非常优秀的老班主任。他们在做思想工作时有许多不同寻常的事情，这正是我困惑的主要问题。我必须观察他们通常如何做并从中学习。例如，如何纠正学生的学习态度，如何向学生倾诉他们的爱，如何培养和提高他们的学习兴趣，以及如何冷静和改善关键学生的培训和补充。第二，相互学习，与青年班主任一起工作。相比之下，林东和红梅我更
2、年轻。由于我和林东住在一起，我经常在课堂上讨论彼此的问题，因为我们在两个班级有相似之处，所以有很多类似的问题，比如学习兴趣低，学生很多。在这之后，许多事情看起来和开放的感觉。向林东学习如何在学生面前树立自己的声望。让自己成为一个词，非常有用。我和红梅的老师一样。我们有更多的联系人和更常见的主题。众所周知，五个班级和六个班级之间的差异仍然很大。我经常想到这个问题。我试着观察了5个班级，发现红梅的老师确实有很多值得学习的地方：有声望，讲话清晰明确，赞美和惩罚到位。善于做学生的培训和补货工作。可以调动师生的积累.通过这种方式，我可以吸收每个人的优势，弥补我的缺点。最后，在李学校的关注和指导下，六班学
3、生的学习状况现在还可以。第三，教学和学习更多是向学生学习。这六类学生非常懂事。他们都期待着为老师做好准备并为父母辩护。因此，我将把韩小军，张静等同学的经历传递给其他人。让他们在学习上也取得快速进展。例如：苏巧巧，张霞等10多名学生是受益最多的两个学生，特别是那些超过同学并超过40年级的20年级学生。这是非常困难和有价值的。他们勤奋，难学。一双热切知识的眼睛极大地感染了我。我突然变得年轻了，他们与他们讨论了物理问题，并享受了偶然获得的答案的乐趣。此外，我还了解学生的真实想法，从成长记录簿中吸取教训，适当地容忍他们，学习他们的乐于助人，并努力工作。其他山脉的石头可以用来攻击玉石。我相信我的学生和学生都会成功。2 / 2