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1、让幸福成就班主任让快乐成为班主任暑假期间，我参加了教育局组织的班主任培训。在研究过程中，我听了几位专家的报告，这让我可以为班主任积累更多的工作策略。它被李曙光老师的感动所感动，并受到动人的感动;陈宇老师的“每个人都有事可做，每个人都能做得好”的概念也让人赞赏。我仔细想想，我作为一名班主任工作了11年，我的工作经验与他们相比毫无意义。幸福没有答案，但实际上是一种感觉。魏树生曾经说过：如果我们把学生视为天使，我们每天都生活在天堂;如果我们把学生视为魔鬼，我们每天都会生活在地狱里。忧虑是由他人给予的，幸福取决于你自己。既然我们能找到快乐，为什么我们不改变思想，以积极的态度接受工作，成为一名快乐的班主
2、任。我将从以下三个方面谈谈我作为班主任的一些经历。首先，快乐的班主任必须有一份爱。去年夏天我上学的时候，班上突然转了三个人的差异，或行为问题（刘生旭，不注意个人卫生，课堂环境受损），或心理问题（王旭辉，留守儿童，不要喜欢与同学交流），或学习问题（杨启智，学习成绩差，不积极，是学习优势），我该怎么办？一种态度是：这三个小家伙仍然不会搞砸课堂？它会影响考试成绩吗？这太不走运了，运气不好。工作压力突然增加，吃不香，睡不好，心情急，脾气无处不在，责怪学校，家长，学生.如果有这样的心态，即使工作出色，也可能感觉不到满意。如果你改变这种态度：啊，太棒了！学校给我发了三个研究课题。我想分析他们背后的问题，与
3、父母协调，使用专家的计划，找到原因，提出干预策略，让孩子在一个学期后更好.接受这三个孩子后，我加强了这个信念。必须找到解决问题的根本原因。坚持这种工作态度，将压力转化为动力，很容易获得快乐。对于我十多年的班主任来说，和我的孩子一起生活，每天都在学习，这已成为我生活中的快乐。每天我都会面对数十只渴望知识的眼睛，每天都有几十颗心在等待营养。每天早上，老师都很好！ “那个童年的问候，带给我一天的快乐和活力，晚上有声音，”老师再见！ “给我明天的希望之光。孩子们的纯洁的心灵，圣洁的感情和深刻的意义使我的心灵净化，激起了我对教育事业的热爱。我深深体会到作为人民老师的荣耀和幸福。一位教育工作者曾经说过，“
4、不管你的孩子是什么，你必须张开双臂拥抱他，并告诉他你是最好的。 “如果生活没有受到赞扬，它将失去原有的光彩。班主任有不同的工作和一般工作。我们必须及时调整心态，抛开忧虑，对学生表示诚挚的敬意和宽容。当学生做错事时，老师应该及时改变心态。我相信他是我最后一次犯错误，我摔倒和他们交谈，就像我教我的孩子一样，让他们知道他们犯的错误。在这个过程中，即使学生取得一点进步，我也会很开心。通常，我们要更多地赞美和赞美孩子，即使他们是顽皮的孩子，我们也会乐意与他们成为朋友，了解他们的生活中的烦恼，只要有进步，给予极大的认可和赞扬。我整天陪着他们，我似乎又回到了童年。为了提高学生的教育水平，学校渗透了“读好书，
5、写好话，养成良好生活”的教育理念。几天前举行了标准文字写作比赛，优秀作品获得奖励。从那时起，学生的写作水平显着提高。在写作课上，学生们仔细练习单词。我在教室里。当我走到第三排时，坐在后排的杨启智突然站起来问我：老师，看看我写的是什么。 “那时，我笑得很开心，肆无忌惮地称赞他，并称赞他每天都在进步。当杨启智来到我的班级时，他经常使用三个：课堂上没有教科书，课后没有作业，也没有修正。起初，我发现他是一名在我班上有良好基础的学生，他在同一张桌子旁，选择了一个我经常可以去的座位。课后，我经常提问，我下课后有更多的辅导。在上学期的期末考试中，虽然他的成绩仍然与优秀成绩有一些差距，但他们的成绩显着提高。已
6、经从学习边缘变为中等学生。其次，快乐的班主任必须要有毅力。坚持留在五年级教室的美国老师莱夫早上6点到达学校，晚上6点回家。 28年来，他派出了一批有问题的优秀学生。烧完。在美国，一个可以在生活中多次自由选择职业的国家，是什么让他在56号课堂上创造了奇迹？研究，这是激发Leif专业激情的起点，也是Leif继续这样做的动力。作为一名班主任，自从我上学第一天起，我就没有放弃对学生的研究。每天来学校的第一件事就是高级课堂。只有当你走进教室时，你的心才会实用。经过十多年的班级教师生涯，学生们纷纷前来，一个接一个地走了，我总是以饱满的热情建立一个新的课堂。作为普通会员，我始终是班上的一员，认真，坚持不懈地
7、完成教育使命。每当迎来一群新生时，我都能快速了解每个学生的家庭信息，爱好和其他情况，并思考如何让这些来自不同家庭的学生，不同的潜能和不同的行为，尽快聚在一起。学习和生活轨道形成了一个积极的风格，强烈的学术风格和统一的阶级群体。在每学期开始时，举办主题课将是我的第一份工作。在会议上，在黑板上画一个大“心脏”，然后对学生说：“我们走到一起，成了一个家庭。我们有一个共同的愿望，那就是将我们的班级建设成优秀的班级。集体。现在，请考虑三个问题：我希望我们的班级将成为一个班级组。班级和团队之间有什么关系？ “我能为班级做些什么？” 几句话，把孩子的心放在一起。孩子们进行了热烈的讨论。孩子们希望他们的班级是
8、一个好班级，他们应该作为班级成员为班级做出贡献。有些学生说：我有很强的自律能力，可以成为班长，保持良好的上课纪律，并为同学服务。 “有人说：我喜欢唱歌，可以成为一个文学委员会。 有人说：我认真工作，可以成为一个健康委员会，干净整洁的教室。 有.根据学生的自我推荐，结合民主选拔，成立了一个班级委员会。班级委员会成员必须向所有学生承诺认真履行班上干部的职责。如果他们不称职，他们必须主动让圣人。没有压力，没有动力，学生们正在尽最大努力为全班做出贡献。一天课程严格规范孩子的学校行为。为了让每个人都有意识地遵守，我将首先草拟草案，全班同学将通过签名并有意识地遵守。告诉他们只有全班同学才能共同进步。通过这
9、种方式，课程迈出了迈向卓越的第一步。上学一个下午后，同学们擦了擦地板，我换了办公室的工作。我必须像往常一样完成它，但那次我没有完成，我带着问题走进了教室。当我来到教室时，学生们正在认真地做这一天，我问为什么当天的负责人刘胜旭没有完成。他说：老师，你不知道，张志远的两张桌子上到处都是废纸。 “事实证明，他们不仅擦了擦地板，而且桌子上的孔也帮助清理了。第二天，我找到了这两个同学并告诉他们昨天的故事。他们有点尴尬，并承诺将来不会这样做。从那以后，他们真的发生了变化。面对小学生，有时候没有必要用惩罚来帮助他们纠正错误，开辟教育智慧，有时候收到好成绩。说到刘生旭，我第一次来到我的班级时，并没有注意个人卫
10、生，而且到处都是垃圾，而且随地吐痰有问题。那时，我想：我怎么能帮他摆脱这个问题呢？所以我决定让他担任班上的健康委员会成员。起初，他有点尴尬，其他学生坚决反对。他不相信他能做得好。为此，我与全班同学：试了一个月，如果不是，那就改变别人，这样学生就没什么好说的了。放学后，我找到了他并耐心地开悟了他，说老师相信他可以坚持一个月，最后他终于同意了。在这个月里，他每天检查课堂上的卫生情况，当他无法清理时，他发现了要清理的价值。打铁本身也是必要的。如果你要求别人自己做，你必须先做。没有办法。渐渐地，他将摆脱坏习惯。第三，快乐的班主任必须要有一个好的态度一个快乐的班级老师必须要有一个好的态度。如果你这样做，
11、你将能够巧妙地启发学生，安慰他们的心灵，并引导他们积极和持续的进步。在过去，我一直认为班主任应该面对学生面前的学生，这样学生就会害怕你，这样学生就会听话，课堂风格也会纯洁。因此，每次在学生面前，我都不敢笑，总是很认真。穿上一副凶悍的样子。面对顽皮的学生，我将无法忍受。有时我会生我的气;当学生失败时，我会因失败而失去信心。只有通过几年的工作实践，情况并非如此。这种教育只能是成功的一半。因此，在不妨碍正常工作和学习的情况下，我的测试人员放下了老师的架子，与学生们开玩笑，这套装置几乎与学生们保持着亲密关系。在业余时间，与学生沟通，缩小师生之间的距离，以平等和民主的方式，学生将与学生心灵相处，互动。当
12、一个学生犯了错误时，我会用宽容的心去教育，这样学生才能真正尊重并从心里接近我。当教育失败时，我会记住经常用来教育孩子的词语：如果你摔倒，就爬上去吧！面对失败，只能从一开始就回来！只有当你站起来努力工作时，生活才会充满阳光。我认为，如果班主任有这样的心态，无论是学生还是快乐的人，为什么不呢？近年来，学校推行了全人教育，度假屋就诊就是其中之一。今年夏天，教育局组织该教师开展“千家万户入访教师”活动。我的伴侣和我在暑假期间对学生进行了家访。有充足的休假时间，我们会根据具体情况进行家访。主要了解学生的假期生活，家庭经济状况，完成家庭作业，安全教育等。当我来到王旭辉的家时，只有王旭辉在家看到我们的到来。
13、他微笑着问：老师，你怎么样？ “我说：让我们看看你是否不听。在检查了他的假期作业后，他注意到合理的工作和良好的习惯。这时，他拿起正在吃的橘子，递给我试试。他不时说，好吃！ “看着他可爱的样子，我笑了。我们之间有一段距离。他认为我是生活中的朋友。当他第一次接触到他时，就像一只温顺的羔羊。他问他是什么。他只是点点头或摇了摇头。他从不在课堂上举手，也不喜欢和其他学生一起玩。我有意识地组织了一些小组活动。拔河比赛要求全班同学参加;在课堂下，让其他学生主动要求他玩游戏;放学后，我主动跟他说话，告诉他一些幽默的故事，走进他的心里，周日，我会去他家，与祖父和祖母沟通关于教育孩子的科学方法，让他们付钱更加关注孩子，并让他的父母每周打几次电话。慢慢地，他开始改变。也许教师本身的职业意味着不断的奉献和沉闷的意愿，但对每一位教师来说，每个人都应该有信心追求自己的快乐和幸福，因为没有幸福的老师，为什么快乐的学生呢？在双向选拔工作中，我毫不犹豫地为班主任竞选，因为我可以做到属于我和学生的快乐。在未来的教学工作中，我将学习所有专家的班级管理经验，将我的班级建设成一个和谐，团结，进取的班级。让我们利用班主任培训的改进，不断提高班级管理水平，为学校的发展和学校的发展做出贡献。8 / 8