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1、第 1 页 XX 镇司法所二六年工作总结 特征码 QlnHqgfyGWmLFcwmlhYb XX 镇司法所在镇党委委、政府的正确领导下，在上级 司法行政部门的精心指导下，以党的十六大、十六届六中全会 精神为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，围绕改革、 发展、稳定大局,以司法所规范化建设为契机，狠抓基层基础工 作,进一步推进基层司法行政工作健康发展，为促进全镇社会治 安综合治理,优化投资环境,全面建设和谐社会做出了贡献。 我们主要做了以下几个方面的工作： 一、以创建省级规范化建设为抓手，固本强基，大力提升 司法所建设水平 一年来，我们利用创建省级规范化司法所为契机，狠抓司 法所规范化建设，
2、有力的促进了基层司法行政工作健康有序的 向前发展。我所工作人员已有 4 人，其中国家公务员编制 3 人， 大专以上学历的占到了 75%。人员的配备到位，为开展各项工 作提供了良好的开端。在此基础上，我们大力推行所务管理制 度化，06 年初，我们就对各项业务工作的分工作了优化调整， 建立健全职责分工与岗位目标责任制度，把每一项具体工作落 实到人头，避免了相互推诿，提高了工作效率，我们既强调各 司其责、认真负责，又要求相互协作、加强配合。这样一来， 第 2 页 调动了每个人的积极性，从而使每项工作都能及时、高效、优 质地完成。 我们还特别注重司法所人员素质的提高和基层司法行政的 制度建设。特别是加
3、强了对司法所人员的业务培训和文化素质 学习，采取外出学习、讲座、自学等形式，系统地学习政治思 想理论、工作实务及科学文化和法律知识。每个星期一的上午， 是我们所的周例会日，大家坐在一起，就上周的工作情况进行 总结，遇到问题相互讨论，同时就本周的工作进行初步的安排。 同时我所每月进行 2 次所务会，学习新的法律法规或学习政治 理论，通过培训和学习，拓宽了司法所人员的思路，提高了人 员综合素质。在制度化建设方面，司法所建立健全了政治学习 制度，建立健全了有利于不断提高队伍素质和执法水平的业务 学习制度和培训、自学的激励机制，建立健全职责分工与岗位 目标责任制度、重大事项请示报告与集体研究制度和对突
4、发、 易激化事件的快速反应机制，建立健全了体现责权一致原则的 考评、奖惩管理制度；建立健全了业务公开公示制度，自觉接 受群众和社会的监督。做到依制管所，从严治所，保障了司法 所工作有序、高效运转。 老中青人员结构、良好的工作环境和严格的制度建设，XX 镇司法所全体人员政治坚定、业务精通、作风优良，完成了党 委、政府和上级司法行政部门交办的各项工作任务。 二、以严格履行各项职能为重点，开拓创新，全力提升法 第 3 页 律服务标杆 一年来，XX 镇司法所根据基层司法行政各项职能，认真执 行法律、法规、规章和政策，加强业务工作法治化建设，严格 依法开展工作。 (一)法制宣传教育工作：今年是“五五”普
5、法启动年，也 是 “四五”普法的总结年。我镇于 9 月 23 日召开了“五五” 普法动员大会暨“四五”普法表彰大会，对全镇“四五”普法 以来涌现出的先进个人和先进集体进行了表彰，成立了“五五” 普法领导小组和讲师团，同时由各单位推荐了“五五”普法联 络员。除了承办镇法制宣传教育日常工作外，我们还协助镇党 委、政府制定并组织制定“五五”普法五年规划，抓好法制宣 传教育组织建设，落实专项法制宣传教育经费。采用法制讲座、 法律咨询、橱窗、板报、广播电视及网络等多种形式展开法制 宣传工作，内容涉及治安管理处罚法 、 安全生产法 、 劳 动法等最新颁布的，与群众生产、生活密切相关的法律、法 规知识。 对
6、重点普及对象，特别是青少年，我所组织各校法制副校 长，坚持每学期对青少年学生开展法制教育。从去年 11 月 25 日开始在周行学校初中部、小学部中陆续开展了以如何加强学 生自我防卫能力为主要内容的法制教育。根据当前中小学在校 生不良行为多发的现状，结合发生在学生周围的真实案例，剖 析违法乱纪行为产生的思想根源、行为本质及其法律后果，从 第 4 页 青少年如何提高思想道德素养；如何提高法律意识；青少年如 何进行有效的自我保护等三个方面对广大师生进行法制宣传教 育，帮助广大学生从小树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为 之”的法制理念。4 月司法所又到通港小学对学生家长进行法 制教育专题讲座，重点对家
7、庭法制教育在认识和做法上出现的 偏颇和误区进行了分析，要求家长对子女应“严格地教育、积 极地约束、有效地责备、及时地引导、不断地鼓励、经常地沟 通” 。 20XX 年以来，我镇共举办了法律咨询 4 场，解答法律咨询 500 余人次，专题法制讲座 5 场，受教育人数达三千余人次。 其中，对镇机关干部和村级调解主任进行了一次治安管理处罚 法法律知识测试。全镇机关公务员踊跃参加普法网校的一季一 考，参加率和通过率均 100%。一系列普法活动的开展，实现了 普法教育形式和效果的两个突破。 (二)人民调解工作：我们在镇、村、组三级调解组织网络 已健全完备的基础上，建立起了调解人员纠纷分析排查例会制 度，
8、防激化机制健全、措施落实。同时做好社会矛盾纠纷分析 预测并提供相应对策建议，协助党委政府建立了防止社会矛盾 纠纷激化、扩大的预防机制和突发事件应急处理机制。通过优 化组合，使一大批为人公正、热爱人民调解工作、有一定法律 知识和政策水平，并且在人民群众有一定威信的老党员、退休 教师吸收到调委会中，为及时发现和处理各类矛盾纠纷创造了 第 5 页 有利条件，提供了有力组织保证。针对调委会工作现状，我们 在年初的调解主任例会上适时地提出了基层调解工作要强化 “三个功能”的要求，即进一步强化人民调解组织调处民间纠 纷的功能，努力营造和谐稳定的社会环境；进一步强化人民调 解预防纠纷、防止矛盾激化的功能，努
9、力杜绝“民转刑”案件 的发生；进一步强化人民调解的法制宣传教育功能，努力提高 基层群众法律素质。全年调解工作以此为目标，认真履行调解 职能。年初，我们要求各村调委会原则上每个季度形成一份调 解案卷，将基层调委会的民调工作效果同调解组织的个人经济 利益挂钩，显著地增强了基层工作人员的积极性。我们坚持每 月一次的矛盾纠纷排查，极大地加强了对矛盾隐患的控制力。 06 年以来全镇共受理各类纠纷 106 件，其中司法所受理 24 起， 纠纷受理率达到 100%,调处成功率达到 95.7%，在司法所调处的 纠纷中，意外死亡案件 12 起，全部予以化解并妥善处置，全年 无调解不当而发生民转刑或非正常死亡。
10、(三)安置帮教工作：健全了刑释解教人员安置帮教组织机 构，三级安置帮教网络健全，年初我们对全镇范围 5 年内刑释 解教人员的情况进行了摸底排查，使得辖区内的刑释解教对象 情况清、底数明；在此基础上，我们完善了刑释解教人员衔接 工作，落实帮教措施，强化动态管理，减少脱管失控。20XX 年 到 20XX 年我镇共有刑释解教人员共 100 名，帮教率和安置率分 别达到 100%和 98%以上。司法所为辖区 3 年内刑释解教人员每 第 6 页 个人都建立了档案，根据每个人的特点、专长情况，分类帮教， 并有专人负责跟踪教育，层层落实责任制，一方面加强对其思 想的改造，使其丢掉好逸恶劳的恶习，一方面帮助解
11、决生活上 的困难，免除其后顾之忧。对个别情况特殊的帮教对象，采取 给予民政临时救济或申请优惠政策的办法予以扶持，甚至适时 将帮教工作前置到服刑阶段，使刑释人员能安心服刑，此举受 到了服刑人员家属的欢迎。因为工作细致得力，当年无一重新 犯罪的发生，为社会治安综合治理工作的开展奠定了良好的基 础。 (四)社区矫正工作：在社区矫正工作中，我镇采取多种管 理方式手段，多元化、人性化管理，促进社区矫正对象改过自 新，重新做人。例如，因交通肇事而被判缓刑的金某，家庭经 济严重困难，考虑到他的实际问题，我们在每周电话汇报方面， 要求金某在有事情的时候及时向我们汇报，无例外情况可以向 联络员沟通，金某对我们的
12、做法深表感激。为了提高社区矫正 效果，我所根据矫正对象犯罪性质、经济情况不同对矫正对象 实行分类矫正、分类管理。 矫正对象犯罪性质不同，我们所采取的矫正方法不同。对 交通肇事罪的矫正对象，由于这类对象当时犯罪时主观恶意较 小，属过失犯罪，一般情况下重新犯罪的可能性不大，主要是 告诫他们千万不能无证驾驶、酒后驾驶等。对犯虚开增值税发 票罪的矫正对象，则重点提醒他们要遵守相关的财务规定。对 第 7 页 盗窃、抢劫等侵财型经济犯罪，由于这种类型的矫正对象较易 走上重新犯罪的道路，对这种对象重点监督管理，重点教育他 们走自食其力之路，悔过自新。 矫正对象经济状况不同，我们的矫正方法也不同。对自主 创业
13、的矫正对象，一方面对他们加以鼓励，另一方面督促他们 要遵守相关的管理规定，如矫正对象胡某，胡某在我们工作的 感触下，将自己的单位建立了刑释解教人员、矫正对象就业基 地。对生活困难的矫正对象，我们协助他们解决生活问题，如 今年 11 月份刑释的朱福海，年老体弱无子女，且居无定所，我 们帮助他在多方努力下落实了福山敬老院，解决了他的生活问 题。 总之，我们司法所在全体司法工作人员的共同努力下，顺 利的完成了今年的工作任务，并取得了一定的工作成绩，但是 我们司法所还存在着诸多的不足和问题，我们将在下一年度里 着重抓好以下几个方面的工作：一抓基层调委会的规范化建设， 以崭新的形象和面貌，实现全镇调解组织的新跨越，调解案卷 在今年量的基础上质有全面地提高。二抓普法重点和特色，深 入开展普法宣传教育活动，认真实践和完成下年度普法规划和 任务，为平安 XX 的建设创造良好的法制环境。三抓重大疑难纠 纷和不安定因素排查后的调处工作，重点遏制集体上访、重复 上访和越级上访，将矛盾纠纷化解在基层。四抓刑释解教人员 和社区矫正对象的分类管理，分层帮教和档案规范管理工作， 第 8 页 进一步推进帮教、矫正工作，预防和减少重新犯罪。