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1、一次特殊的家长会特别的家长会对于成绩不佳的学生，我们会举行一次特殊的家长会，要求家长在表格中列出孩子的长处。父母得到了表格，有些人对表格感到茫然，有些人在笑的时候摇了摇头。 30分钟过去了，没有家长写过！又过了10分钟，父母终于忍不住说，“我的孩子正在学习这个，还有什么更好的！ “另一位家长也回应说：是的，学习，不遵守纪律，让老师生气，这不是一件坏事，但更好！ “我们没有接受它，打破了罐子并打破了它。 “父母正在谈论它，会议室正在叹息！为了应对这种情况，李老师耐心地指导父母：“今天我们会面的目的是改变我们的心态，重新认识我们的孩子。第一步是正视并客观地评估孩子的优点和缺点。儿童缺点并不可怕。可
2、怕的是，我们看不到孩子们的优势。只有看到你孩子的优势，即使它是一个“所谓的”优势，也有希望，培养！受到我们的启发，一位家长说：“过去，我们对孩子的关心太少了。我们整天忙于做生意。我们没有看到我们孩子的优势。这是我们父母的失败。 “另一位家长说：我没想到今天下午会举行这样的家长会。说实话，我不想来，他的父亲说，你去学校听你的宝贝儿子的考试情况，我会在晚上回来接他。 “我来看这款手表，我觉得很尴尬！甚至我儿子的优点都不清楚，这是母亲的失职！ “父母们已经开了头，其他父母也热情地讨论过这个问题。最后，李老师总结道：“这个孩子的考试成绩不尽如人意，需要帮助孩子进行总结，争取下一次考试。但结果并不是最重
3、要的。测试分数仅显示一个阶段的学习情况。更重要的是，学习方法，学习态度，学习情感和学习环境。作为家长，您还应善于发现孩子的“闪光点”，并积极沟通以建立对孩子的信心。 “不知不觉中，两个小时过去了，父母谈到了这一点。老师不得不说：今天的会议只是让每个人都写下他们孩子的优点。由于此任务尚未完成，请在会议结束后将其保留。写下来，让孩子明天给我这个表格。今天的会议就在这里！我希望父母能改变主意，重新认识他们的孩子。 “第二天，学生递交了表格，我们非常高兴，因为父母收到了很好的结果。课后，很多学生找我谈论这次家长会的感受。一名学生说，自从他上高中以来，由于学习成绩不佳，他没有第一次被殴打。这是他第一次有
4、父母制作的美味早餐。另一名学生说，他的父母早上六点起床吃早餐并送他去学校，而他的父母从未和他在一起。另一名学生说他的父母昨晚对他的态度非常好。他不仅没有打败他，还鼓励他努力学习，成为未来的科学家。一名学生说，他的父亲希望他成为一名商人，并说他聪明灵活。他非常兴奋，因为他的父亲多年来一直没有称赞他。一小部分优势引起了家长的强烈反响，这是我们没想到的。实际上，许多教师不仅对有学习困难的学生有偏见，而且父母也有偏见。老师的偏见加上父母的偏见，学习困难的学生的变化几乎没有希望。通过这次家长会，家长们意识到改变在校贫困的学生是不够的。只有教师的努力才能成为促进子女健康发展的出发点。教师和家长都要尊重有学习困难，多赞美，少指责的学生;更多的欣赏，更少的谴责;更多的鼓励，更少的不满;更多的关心，更少的自由放任。总之，要对学生负责。3 / 3