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1、用爱心和耐心转化后进生用爱和耐心转化为爱在刚刚结束的期末考试中，我带来的两个班级的数学成绩得到了显着提高，尤其是一些学业成绩不佳的成绩。我很惊讶他们可以测试得那么好，原因是，我觉得我必须从老师的转变开始。首先，老师的爱应该是平等的，这样每个学生都可以在爱的春天沐浴。有些老师总是喜欢这样，做任何工作或在课堂上提问，总是在寻找擅长学习的学生，这样那些倒退的人就会被忽视，好像他们忽略了他们的存在。结果是这些学生越来越隐形。希望，结果越来越糟。似乎只有批评等待他们。这使他们失去信心，然后讨厌学习。学生是想从心里学习，他的成绩能提高吗？因此，我们必须改变思路来帮助他们。与学习成绩优秀的学生相比，这些学生
2、需要更多的老师的爱和平等的爱。其次，老师必须有耐心。落后的学生往往意志薄弱，自我控制能力差。在转型过程中，他们经常复发，这需要老师坚持不懈，激发后来学生的自我激励。不要害怕缺乏耐心。即使他们采取更加恼人的行动，教师也必须使用更多的培养语言来鼓励他们犯错误而不是恐吓体罚，这只会加深学生的反叛。即使破碎的罐子也破了。由于落后的学生往往有许多缺点和优点，因此不可能在短时间内改变所有不良行为。因此，落后学生的转变需要一步一步，从一点一滴开始。第三，我们必须欣赏他们的优势并建立信心。每个人都有优势。有好学生学好。当然，也有这些学生。我们需要更加关注他们，发现他们的亮点，赞美和鼓励他们，让他们感受到他们的价值并建立信心。因此，他们可以喜欢这个主题，因为有了爱，兴趣和进步。在教学中，他们更有可能为他们创造机会，让他们感受到教师对他们的重视，从而建立信心。简而言之，我们需要我们的老师给予他们更多的爱和耐心，更多的诚意，宽容和理解，并鼓励他们以强大的老师的爱来成长。老师的爱将永远存在于他们的心中，他们也会感谢老师。照顾他们，教育。2 / 2