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1、第 1 页 20XX 年度期末总结大会讲话稿 特征码 fyNTuECEMvCmoTYYhwTi 20XX 年度期末总结大会讲话稿 老师们： 刚才没有到会的同志皆为迟到。我们老教师都有过这样的 经历，学校开大会或学习都会将孩子寄放到朋友、老人那里， 今天是年度总结大会，是一个非常严肃重要的会议，不像我们 的联欢会和其他活动可以带着孩子家属参加，今天再次重申这 样一个纪律，下不为例。 从前几天我就在思考，这次大会我要讲什么，直到昨天下 午我也没有想好，昨天晚上我坐在电视机前看了会儿新闻联 播 ，才确定我今天要讲的内容正是我很久以来想要说的话。 今天的学校已经发展到一定高度，校园文化已经形成，学 校
2、的办学理念基本上被老师们认可，学校已经到了一个不需要 人管理就能自我运行的程度。但我看来我们还有很多问题，有 很多与我们的发展不相适应的现象，今天我们都是一家人关起 门来讲话，也不需要藏着掖着，因此我就直言不讳，只说问题 了。 一、我们平时对待学生的态度和对于生源的渴望是不相适 第 2 页 应的。每年三、四月份我们为了招生四处出击，到幼儿园作报 告、发宣传单，忙的不亦乐乎。一旦招来了学生，则皆大欢喜。 但与之不相适应的是我们对学生的态度，一年级我们各班的班 额基本一致，没有多大出入，但我们可以看五年级有的班 30 人 左右，有的班 20 人左右，这说明了什么问题。这说明我们在对 待学生的态度上
3、出了问题，吹毛求疵，动不动叫家长，动辄训 斥学生。曾经看到办理转来了学生，成绩不太理想，我们的老 师撇撇嘴：“又来了一个” 。家长就在身边，这是一种什么样的 感受，我们可以想一想办理有多少学生是被我们生生折磨走的。 二、对管理的不理解和对教育界学质量的追求是不相适应 的。无论是课程管理、还是护导管理、生活管理，我们老师对 他们颇有微词，不愿意服从管理，满肚子怨言和委屈，认为不 公平、不舒服、不自由。可是我们对质量却比较认可，认为学 校的教育教学质量很关键，是学校发展的重要基础和保证，是 赢得社会认可的重要条件。但没有管理能有质量吗？课程部对 备课、上课、作业批改、后进生辅导的管理就是为了我们的
4、教 学质量；护导部对班主任考核、班队会的管理、安全的管理就 是为了保证学生校园生活质量；生活交际部对生活管理交接的 管理也是为了校园安全。我们没有管理能有质量吗？我也多次 通过巡视发现我们个别老师上课习惯坐着，第一次、第二次、 第三次，此次皆坐。有什么感觉，一个字懒，两个字很懒，三 第 3 页 个字太懒了。这些在学生眼里传达了什么信号，一个很懒的老 师能带出什么样的学生！这就是管理，我们不允许这种现象存 在！ 三、业务发展的被动应付与当前社会的要求是不相适应的。 当前学习型社会、终身学习，教师资格的认定都要求我们养成 终身学习的习惯。但是我们老师在教师个人发展中是被动消极 的，20XX 年据我
5、的统计全校参加各级各类教师培训 240 人次， 平均参加培训人员为 2 次，有很多学科我们下了培训通知，却 没有人主动报名参加，这种培训的主动性太差了。在这里我也 发布一个培训信息，明天在胜利六中华师大的教授与班主任有 一个面对面的培训，是“六一四”教研联合体活动之一，希望 我们的老师能积极参加（39 位班主任有 35 人参加了此次培训） 。 从刚才课程部冷校长对期末教学检测质量的分析我们可以看到， 教师的业务水平与参差不齐的，个别教师与整体的教学水平与 是不相适应的。当然我们也涌现出了一批优秀的年轻教师如： 周 XX；老教师如：李 XX 等等。 四、对工资待遇的追涨和对学校的奉献是不相适应的
6、。我 们都希望有一个稳定的工作，不断提高的工资待遇。但我们有 多少人在追求这些的时候，会反躬自问我为学校作了什么？为 学校的发展做了什么？我们中有很多优秀的教师，任劳任怨， 无论是学生管理还是个人业务发展，还是业务水平与都是佼佼 者，为他们涨工资、提高福利，学校非常乐意去做。老教师都 第 4 页 知道，我们过去涨工资有 30%、10%、3%，就是部分教师，部分 优秀的教师涨工资，我们也可以试着去做一下吗。我们经常不 满，经常埋怨、经常羡慕，让我说如期临渊羡鱼，不如退而结 网，让我们大家团结起来，心往一处想，劲往一处使，自觉地 维护学校的制度，提高自己的业务素养，将学校发展的更好！ 五、对个人诉
7、求的宽容与对学校制度服从是不相适应的。 我们都希望学校得到发展，但有时候我们经常做出损害学校发 展的事情。对学校的各种规定，我们都有自己的必须理由。如： 路远不能按时到校；孩子小送托儿所晚点来；家里困难再拖一 学期学费等等。其实大家都知道，学校制度是学校文化的一部 分，制度执行难，学校文化必然松散，何谈凝聚力？因此老师 们对个人诉求的宽容实际是在影响学校文化的形成和学校的发 展，甚至说实在阻碍学校的发展。 六、学生习惯的养成度与丰富多彩的校园生活质量是不相 适应的。为提高学生的校园生活质量，我们依托校本节日开展 了一系列丰富多彩的校园活动，如经贸节、科技节、艺术节、 体育节、英语节、读书节，实
8、施了校星奖励制度，每周的校会 我们都要表彰一大批学生。可是我们的学生在习惯养成上是落 后的，每次看到满楼道的纸屑、大声的喧哗吵嚷之声，我们都 深深地沮丧，这样的习惯能被称为“文静、优雅、风度翩翩” 吗？ 七、社会上对幸福教育宣传与影响跟学校目前对幸福教育 第 5 页 的实践是不相适应的。幸福教育、和谐家园是东营教育的精神。 我们胜利四小的幸福教育也在全国很有名气，咱们是第一所实 践幸福教育理论的学校，在全国教育界产生过较大的影响。但 与之不相适应的却是我们谈幸福教育少了，幸福教育的实践已 经落后于潍坊、北京等学校。 仓促之间，我思考了以上问题。针对问题我们要及早谋划。 因此 20XX 年我们有
9、几件重要工作需要去做。 一、做好幸福教育的深化研究。在实践层面上要走的更远， 明年我们要将教科研室提升为教科研研究中心，重点做好已经 开题的课题的管理工作，做好幸福教育的归纳和继续申报工作。 二、以 XX 四小建校 20 周年之际，做好校史的梳理和教育 教学的总结工作。我们要成立建校 20 年筹备委员会，有大量的 工作需要我们去做，任务很艰巨。 三、加强教师专业发展，加大名师队伍梯队建设，尽快使 青年教师成长起来。45 岁的年龄不是中年，最新标准是青年， 这样的教师有很多，不要认为自己老了，这是一个出经验、出 成果的好年龄。振作起来，焕发第二春，开创第二次事业，在 成就自己的时候，发展学校。 四、加强课程改革和课程建设。成立课程研发中心，以项 目建设带动校本课程的特色创新。 五、扩大招生规模。幼儿园要继续为双语输送学生，特别 第 6 页 是学前教育要不断扩大规模，积累效果。黄河双语要加强宣传， 继续走出去，要树立生源就是发展的思想。 六、加强级部组织建设，设立级部效能考核奖，实施级部 效能考核办法，增强级部的团队凝聚力与执行力。