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1、爸妈的八个教育智慧鼓励孩子记日记 教育是开发生命的事业， 每一粒种子都有适合自己的土地；每一棵草都会开 放自己的花朵；每一个人都有其存在的独特价值，各有所长，都是优秀的。 家庭是教育孩子最重要的场所，而对于大多数只有一个孩子的中国父母来 说，孩子的教育没有经验可言，要实现他们的梦，就是一场没有彩排的演出。因 此，当家长的要善于学习、及时总结，掌握家庭教育的智慧。 智慧一 家长是孩子最忠实的老师。 美国人赫伯特说过： “ 一位好父亲，胜过一百个教师” ，事实正是如此。著名 美籍华人赵小兰在谈到她为什么能成功时说：我身后有一位成功的男人， 我的父 亲赵锡成。他有 6 个女儿， 4 个哈佛，一个哥伦
2、比亚大学，还有一个玛丽女子学 院。赵锡成有一句话，什么是成功人士？自己事业的成功，只成功了一半，把自 己的子女教育成功，才是真正的成功。 我很欣赏这句话， 教育孩子要有耐心， 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁 月，虽然也有被气疯和失去理智的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示 了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的。 家长 又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味？ 所以，我的理念是：孩子的事没有小事，有些事会影响他的一生。孩子的成 长机会只有一次， 能伴随孩子的成长， 为他倾心付出的时间可能就那么一段，机 会失去了，再也找不回
3、。因此，我期待我们所有的家长成为孩子的知音，成为孩 子亲密的朋友。 智慧二 虎爸狼妈式的教育不利于孩子成长。 中国的家长，大多没受过专门训练。即使有，也只是长辈们说的“ 棒打出孝 子” 、“ 不打不成才 ” 。父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。 一本叫哈佛女孩刘亦婷的书卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。过 度关心，过度照顾会剥夺孩子成长的空间。扬子晚报的记者调查发现，现在 的不少大学生不知道怎么安排生活。你想，一个孩子从小到大不考虑任何事，不 明白管理自己，怎么会成长呢？ 而走向另一个极端的过多限制、 过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常 常居高临下： “ 你是我生的
4、，我让你听，你不听，找揍！” 几年前，在美国，有个 华裔提出家长要做 “ 虎爸狼妈 ” ，我当时就不赞成，即使孩子上了好大学，那大学 以后呢？即使成功，也只能是个案。因为如此家庭教育缺失了“ 人格平等 ” ，那些 宣传在误导父母。 智慧三 有道德的人更聪明是教育的常识。 家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。而家长容易陷入一俊遮百丑的误 区。只要分数高成绩好，父母就放心了。事实上，知识只能管某个阶段，而道德 影响人的一生，我的教育生涯中，感受最深的是德者智。知识的缺陷可以弥补， 而道德出了问题，不可挽救。 智慧四 无限地相信孩子发展的潜力。 赏识导致成功， 抱怨导致失败。 倘若你要孩子行， 那就
5、要珍爱孩子每一次的 成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行。孩子的潜力是无法估量的。现代 科学的研究早已证明，正常人大脑的能量只用了25%左右。现在中、美、俄，都 在进行脑科学的研究， 想了解人的潜能到底有多大。有个事实： 一个 9 岁的孩子 随父亲出去旅游。路上车胎爆了。父子二人下车，准备换车胎。结果这时千斤顶 坏了，一下把父亲的腿压在车下， 情急之中， 这 9 岁的孩子居然用双手把车抬起 来。事后，人们又让孩子抬 汽车，他怎么也抬不起来了。所以，不管怎么说，我 们要相信孩子有无限的潜力。 残疾人周舟不也成为很棒的指挥吗？聋哑女孩周婷 成长为美国著名大学的高材生，正是其父周洪赏识教育的杰作
6、。 智慧五 培养孩子的特长。 家庭教育中切不可忽视非智力因素的培养，应该让孩子具有远大的目标、 广 泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。人最幸福的事是让他喜欢一 件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。 那么，什么爱好最好？特色最重要。有了爱好的孩子， 即使考不上大学考不 上名牌，也会有健康人生，幸福人生。我欣喜地发现，现在的90后、00 后不少 孩子有特长，有的爱 音乐，有的爱绘画，有的爱好文学，有的爱运动、喜欢各种 球类，有的重史学研究，有的爱数理分析，还有的注重环境考察，这多棒！很多 伟人、名人、优秀人才，用特长丰富了自己的生活(李岚清的篆刻、邓小平的桥 牌、普
7、京的武术、钱学森的小提琴，还有李肇星的诗歌等等)。 每个孩子可以有不同的成长道路，但他(她)的爱好，会提升孩子一生的生活 质量。 智慧六 读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。 在孩子的成长过程中， 读书是主要任务。 但现在学生除了读教科书之外恰恰 很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实， 其志向必然高远， 其追求必然执着。 世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书 的民族，如犹太人。 近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物 辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛 伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者
8、中，40%是犹太人。诺 贝尔奖获得者中最多的也是犹太人。他们读书的态度近乎宗教。孩子刚生下来， 就用蜂蜜涂在书上， 让孩子舔， 意思是读书才能甜蜜。 他们也绝不允许把书踩在 脚下。他们每人年均读书60 本。 一个不读书的人是走不远的。 是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是 真正的大学，才是让人精神成长的乐园。 智慧七 写日记是个好习惯。 通过写日记， 可以让孩子对自己的学习、 生活进行总结和深化思考； 可以锻 炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平； 可以让子女倾 诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力； 可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净
9、化他的心灵。 不仅孩子写、老师写、父母也可以写，这方面成功的例子很多。有的甚至彻 底改变了一个孩子，一位家长，一个学校的状态。因为要想写得精彩，就必须活 得精彩，做得精彩。如：美籍华人作家、画家刘墉，“ 一个很认真生活，总希望 超越自己的人 ” ，最终，父子合著一本书创造双赢的沟通。 智慧八 等待花开，每个孩子都有他灿烂的季节。 教育是开发生命的事业， 每一粒种子都有适合自己的土地；每一棵草都会开 放自己的花朵；每一个人都有其存在的独特价值，各有所长，都是优秀的。 但是，不是每一朵花都在春天里绽开！每个孩子都有开花的季节， 有他属于 自己的灿烂的日子！美国女科学家麦克琳 托克 81 岁才获得诺贝尔生理医学奖， 她说： “ 我是一朵秋天里的雏菊。 ” 那么，我们是否尊重了孩子成长发展的规律，是否做到了耐心地等待他的绽 放？中国的差生王楠子到美国成了绘画的天才获得全美动画比赛冠军，被誉为天 才学生。这样的例子不胜枚举，是否应该让我们深思？