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1、第 1 页 推荐在树立社会主义荣辱观座谈会上的讲话 特征码 UiAbNbHFKAkHpHLFbahv 同志们： 3 月 4 日，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述发 表后，在社会各界和广大干部群众中引起了强烈反响。3 月 17 日，中宣部、中央文明办召开了树立社会主义荣辱观座谈会， 中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在会上 发表了重要讲话。同日，中宣部、中央文明办发出通知，就全 国范围组织开展宣传教育作出了安排部署。省委书记习近平对 我省学习宣传贯彻总书记“八荣八耻”重要论述、开展社会主 义荣辱观宣传教育高度重视，作了专门指示。全省各界学习树 立社会主义荣辱观座谈会也于 3
2、月 20 日召开，会后，省委发出 通知，要求在全省范围内广泛深入开展社会主义荣辱观教育活 动。昨天，市委常委会也就如何贯彻中央和省委精神，结合我 市实际，扎实开展社会主义荣辱观宣传教育进行了专题研究。 今天，我们在这里召开座谈会，有两个目的：一是和大家共同 学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述；二是听听 大家对开展社会主义荣辱观宣传教育的想法和建议。刚才，同 志们从各自实际出发，从不同的角度谈了体会和看法，我觉得 第 2 页 很好。根据中央、省委要求和市委常委会的意见，结合自己的 学习和大家的发言，下面我谈几点看法。 一、统一思想，充分认识和全面把握社会主义荣辱观的科 学内涵和现实意义
3、 恩格斯曾经说过：“每个社会集团都有它自己的荣辱观” 。 一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事,什么是耻辱的 事,才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明 的荣辱观,才能成为精神文化大国,成为真正的世界强国。胡锦 涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,既继承了我们党 关于社会主义荣辱观的基本精神,又吸收了中华民族传统道德文 化的精华,反映了建设社会主义市场经济的公德要求,是我们党 在新的历史条件下对社会主义荣辱观的新概括和新阐发,富有鲜 明的时代特色。其基本内涵可以从以下几个层面来把握： “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,“以服务人民为荣、 以背离人民为耻” 、 “以崇
4、尚科学为荣、以愚昧无知为耻” 、 “以 团结互助为荣、以损人利己为耻”,上述四条是对社会主义价值 原则的集中概括。在当今中国,爱国主义和社会主义本质上是统 一的,热爱祖国就是热爱社会主义的新中国,彻底的爱国主义者 也必然是中国特色社会主义的坚定拥护者。全心全意为人民服 务,是马克思主义政党的根本宗旨,是共产党人的无上光荣和最 大幸福。 “以崇尚科学为荣”里所讲的科学,是指包括作为我们 党和国家指导思想的马克思主义在内的哲学社会科学与自然科 第 3 页 学。团结互助作为集体主义精神的具体表现,是社会主义荣辱观 的一个基本要求。中国的近现代史反复证明,只有热爱祖国、服 务人民、崇尚科学、团结互助,
5、国家和民族才会拥有光明的未来,中 国特色社会主义建设才会有无比广阔的前景。 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,“以遵纪守法为荣、 以违法乱纪为耻”,突出体现为市场经济的公德要求,其中也蕴 含有中华民族优秀伦理文化的基本内容。 “以辛勤劳动为荣、以 好逸恶劳为耻”,“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,则是 对中华民族优秀道德文化的直接传承,并成为社会主义思想道德 体系的基本内容。上述四条主要是针对当前市场经济条件下出 现的道德失范而提出的,具有鲜明的现实针对性。 “八荣八耻”社会主义荣辱观的提出,不仅明确了现阶段我 国社会主义思想道德建设的总体目标,细化了我国社会主义精神 文明建设的具体任务,
6、为新世纪新阶段社会主义精神文明建设提 供了实践路径,具有重大的现实意义。 社会主义荣辱观，为落实科学发展观，构建社会主义和谐 社会树立了一个共同遵守的价值尺度。目前，我国社会正处于 体制转轨和社会急剧转型的时期,经济成分和经济利益格局多样 化、社会生活多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业 形式多样化,客观上形成了人们思想观念和思维方式的多元化。 加之全球化与信息网络化带来的外来文化的渗透,无一不对道德 建设和社会风气提出挑战。社会主义市场经济的发展为精神文 第 4 页 明建设创造了雄厚的物质基础,破除了人们的一些旧观念,但是, 如何尽量减轻商业化浪潮对社会优秀传统道德风尚的冲击,却是 个
7、紧迫而严峻的课题。和谐社会需要一种内在秩序,一个精神缺 失、进退无据、无所依凭的社会是不可能成为和谐社会的。现 在我们的社会生活中不文明,不和谐、不尽如人意的情况还随处 可见。由于金钱至上、拜金主义的泛滥,许多人内心深处的羞耻 感逐渐淡化以至消失,对羞耻的事情无所谓,不讲公德、私德。 在许多时候,爱憎不明,善恶不辨,是非不分、正不压邪的现象多 有所在;与此同时,损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸 等反被一些人引以为荣;而廉洁奉公、为人民服务、艰苦奋斗等,却 渐被淡忘。荣辱颠倒,道德失衡是一个社会不和谐的重要原因, 它会带来人民群众的迷茫和社会意志的涣散。 “八荣八耻”,不 仅一针见血地指出
8、了社会生活中存在的行为道德和思想品格问 题,而且提出了解决这些问题的方法和途径。 社会主义荣辱观，为实现“两大目标”提供了强大的精神 动力。市委提出的“跻身全国百强城市、全面建设小康社会” 两大目标，是一个经济发展与社会发展相结合、物质文明与精 神文明协调发展的目标。这样的奋斗目标,符合目前我市的发展 水平,也符合我市人民的当前利益和长远利益,表达了广大人民 群众的真实意愿。当前我市正面临着实施“十一五”规划，难 中取进，稳中求快，努力推动经济社会持续快速发展的关键时 期，需要共同的思想基础，也需要共同的道德规范。知荣弃耻， 第 5 页 扬荣抑耻，才能明荣辱之分、做尚荣之事、拒为辱之行，才能
9、凝聚人心，提升境界，从而形成与市场经济相适应的道德体系， 共同推进“跻身全国百强城市，全面建设小康社会”的进程。 “八荣八耻”内容全面、系统、精炼、准确，涵盖了社会主义 道德原则的主要方面，涉及到了政治、经济、社会、人生、人 际等多方面的道德准则，为人们提供了明确而清晰的思想行为 指南，学习宣传贯彻好总书记“八荣八耻”荣辱观，对我们动 员民心，开启民智，赢取支持，深入实施“三大战略” ，确保经 济社会又快又好发展，进而实现人和社会的全面进步具有重要 的指导作用。 社会主义荣辱观，为规范公民言行，实现“五城联创”提 供了一个明确可操作的道德标准。这几年，我们围绕五城联创 创建标准，一方面加大城市
10、硬件建设和投入的力度，使城市面 貌发生了很大的变化。另一方面，围绕公民思想道德教育、提 高市民文明程度，结合实际，针对城乡普遍存在的生活陋习、 不文明现象，广泛开展了“改陋习、树新风、创文明”活动， 深入贯彻公民道德建设实施纲要和浙江省公民道德规范 ， 一手抓教育，一手抓规范，市民素质有了明显的提升。但对照 五城联创标准和新时期对公民的要求，广大市民在思想道德建 设方面还存在不少差距。在市区，粗话脏话、随地吐痰、随意 便溺、践踏花草、嗓音污染、乱搭乱建、乱停乱设、乱贴乱画、 乱扔乱倒、乱毁乱穿等现象比较突出，在农村，乱搭建、乱堆 第 6 页 积、乱毁坏、乱散养、乱排放、乱张贴等情况普遍存在，迫
11、切 需要一种明确的道德规范来约束不良行为，养成文明习惯。胡 锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为我们全面深化创建工作， 提高市民文明素质和社会文明程度，提供了一个很好的工作标 准。 二、突出重点，扎实开展社会主义荣辱观宣传教育活动 根据中央和省委的总体部署，当前要大力开展社会主义荣 辱观教育活动。各地各部门要紧密结合实际，根据各自不同情 况和特点，通过有效的载体和途径，深入进行宣传教育，广泛 开展实践活动，使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心。重点 要做好“三抓”： 1、抓宣传，知荣辱观。主要做好三项工作：一是组织力量， 深入宣讲。市里将充分发挥形势政策宣传教育兼职讲师团的职 责，在做好形势政策报告
12、、正确引导热点问题的基础上，开展 社会主义荣辱观巡回宣讲活动，通过举办多种形式的辅导报告 会和专题辅导讲座，深入宣讲社会主义荣辱观，使“八荣八耻” 进机关、进企业、进学校、进社区、进农村。二是舆论引导， 集中宣传。各新闻单位要利用文明素质大看台 、 共倡文明 新风 、 公德在身边等专栏，集中一段时间开展社会主义荣 辱观宣传，弘扬社会公德，倡导文明新风。通过新闻报道、言 论评论、专家点评、群众讨论和公益广告等形式，营造树立社 会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。三是广泛发动，全民知晓。各 第 7 页 地各部门要充分发挥各自优势，利用黑板报、广播、局域网等 宣传阵地，通过图片展览、座谈研讨等形式，广泛宣传
13、社会主 义荣辱观。今年第二个“学习日”马上就到来，各单位要精心 安排好学习日活动，在活动内容中要突出社会主义荣辱观宣传 教育，重点围绕胡锦涛总书记重要论述的重大意义和精神实质、 科学内涵和基本要求进行广泛宣传。要将社会主义荣辱观作为 修订完善衢州市市民守则的重要依据，将“八荣八耻”内 容结合进市民守则的条文之中，使之真正成为广大市民的新规 范、新准则。 2.抓教育，学荣辱观。要在广泛普及的基础上，突出重点 人群，分层次、有针对性地推进，努力使宣传教育工作取得实 效。一是加强对广大党员特别是党员领导干部的教育。要把社 会主义荣辱观教育列入中心组学习和党校教育培训计划，作为 领导班子思想政治建设的
14、一项基础性工作，纳入当前正在开展 的保持共产党员先进性教育活动之中，将荣辱观教育与学习贯 彻党章结合起来，与深入落实整改措施结合起来，与建立保持 共产党员先进性的长效机制结合起来，引导广大党员进一步强 化政治意识、宗旨意识、廉政意识和服务基层、服务群众意识， 努力提高党员素质，切实服务人民群众。二是加强对青少年的 教育。要充分发挥学校主渠道作用，把树立社会主义荣辱观教 育作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要组 成部分，贯穿于学校教育的全过程。通过编写教材、编印挂图、 第 8 页 开设课程、开展活动等形式，使荣辱观教育渗透到课堂教学、 学校管理和课外活动等各个环节，并在中小学德育课
15、程和高校 思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容，让社会主 义荣辱观深入青少年心中。三是加强对企业经营者的教育。要 通过开展诚信教育、法制教育，建立诚信档案，提倡合法经营， 切实增强企业诚信意识，促进经济领域健康有序发展。在广大 市民、农民和外来务工者等不同群体中，要根据不同特点，讲 究宣传教育方式方法，有针对性开展荣辱观教育。 3.抓实践，行荣辱观。各地、各部门要通过开展“知荣辱、 树新风”主题道德实践活动，充分发挥广大群众的能动性，使 他们在参与道德实践过程中，接受教育，提高道德修养。重点 要抓好三个层面的实践活动：一是学校层面。要通过组织中小 学生参加爱国主义基地教育、课外实验实践
16、基地教育和主题夏 令营活动，组织大学生“三下乡” 、志愿服务、专业实习、社会 调查、生产劳动等社会实践和公益活动，深入开展“希望工程” 、 “青年志愿者” 、 “青年文明号”等活动，使青少年树立诚实做 人、诚信做事的良好观念。二是机关层面。要积极开展“满意 机关” 、 “满意公务员”创评活动，加强机关效能建设，引导广 大干部带头树立正确的荣辱观，进一步提升机关整体形象，提 高社会公信力。三是社会层面。要以创建文明城市、文明村镇、 文明行业、文明单位、 “文明礼仪示范窗口”等活动为抓手，大 力开展“百城万店无假货” 、 “重合同、守信用”和“双五结对 第 9 页 共建文明”活动，倡导诚信经营观念
17、，发挥文明辐射作用，树 立良好社会形象。要通过开展文明社区、学习型社区创建等活 动，在市民中广泛开展社会主义荣辱观实践活动，切实增强不 同人群的社会主义荣辱观意识。 三、精心组织，把社会主义荣辱观宣传教育活动各项任务 落到实处 各地、各部门要把开展社会主义荣辱观宣传教育，作为重 要工作，放在更加突出的位置，切实加强领导，注重机制建设， 确保活动持久开展，取得实效。 1.形成合力。良好道德风尚的形成是一个不断坚持、逐步 积累的过程，树立社会主义荣辱观是一项长期的任务。各级党 委、政府要进一步增强责任感使命感，切实把社会主荣辱观的 学习、宣传和教育摆到应有的位置，列入重要工作内容；各级 宣传部门要
18、加强组织协调，充分发挥各职能部门的作用，认真 履行树立社会主义荣辱观的各项职责和任务；教育、文化、工 会、共青团、妇联和新闻媒体、理论研究等部门、团体要积极 发挥主动性，切实承担起各项工作，努力形成齐心协力、齐抓 共管的工作局面。 2.机制引导。树立社会主义荣辱观，既要靠阶段性宣传教 育活动，更要有长期性的安排。各地、各部门要从社会长远发 展出发，研究制定完善社会主义道德规范的具体措施。要坚持 自律与他律相结合，建立完善激励机制，积极创造扬善惩恶的 第 10 页 社会环境；要把“八荣八耻”纳入文明素质工程任务分工和督 查考核内容，作为群众性精神文明创建活动和各类评奖的重要 内容和评选标准；社区
19、、农村、企业、学校等基层单位要依靠 群众，修订完善乡规民约、职业规范、学生守则等具体行为准 则，开展多种形式道德评议活动。一切精神文明创建活动，一 切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻” 的要求，把社会主义荣辱观融入经济社会生活的各方面，贯穿 公民道德建设的全过程。 3.典型引路。各新闻媒体要通过多种形式，加强对社会主 义荣辱观的宣传。要突出正面宣传引导，大张旗鼓宣传一批体 现时代精神、符合时代要求的践行社会主义荣辱观的先进典型 和鲜活经验。同时，要加强舆论监督，针对社会上存在的各种 不良风气，该访谈的访谈，该曝光的曝光，确立爱憎分明的坚 定立场，努力营造全社会知荣弃耻、扬荣抑耻、近荣远耻的良 好氛围。