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1、第 1 页 20XX 年幼儿园中班年段下学期母亲节感恩活动总结 特征码 gjtApFinLzVgYaIPTdcS 20XX 年幼儿园中班年段下学期母亲节感恩活动总结 “我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的 海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就 像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨 香而甜蜜。 我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我 们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我 们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永 远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。 当老师说“这个周日是母亲节！谁知
2、道母亲节是谁的节日吗？ ”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。 ”当说了一些我们 要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示： “老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年 6 月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多 事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己 的爸爸妈妈。 第 2 页 通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长 觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚 持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比 以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对 自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感
3、到孩子长大了， 懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话， 孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动， 现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。 许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而 且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出 感恩的话。 通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩 行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流 在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。 要搞好“孝敬父母 体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校 同步协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。那么，家长 如何在家庭生
4、活中培养孩子感恩父母呢？首先，家长要让孩子 知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报” ，只有知道了父母对 自己的付出和关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。如果孩子 意识不到父母的付出，怎么可能产生感恩之心呢？第二，家长 要让孩子亲身体验一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子 光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感， 第 3 页 认为那就是父母的义务，是理所当然的，也不会产生感恩的心。 家长要根据孩子的年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动， 体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应 对自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人 或事，给孩子做个感恩榜样。做父母的如果不敬不孝，不关心 和感激上一代人，孩子耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当 然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体 会为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和希望。 第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要及时给予肯定、 鼓励和表扬。许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母 往往说“你把学习搞好了就行了” 、 “孩子你不用这样”这 就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、 关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、 施恩，并不忘向孩子表示感谢。