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1、优秀班主任的10个好习惯10名优秀班级老师的良好习惯I.魏树生：我已设定目标，我决心向前迈进。书摘：教师，当你可以做这些小东西，让它们变得美味，色彩缤纷，快乐，快乐，如诗如画，就像一场舞蹈，你自然而然地去做。在生存的同时，我享受着生存的幸福和幸福。参加马拉松比赛的日本选手使用分段方法来分解39公里长的跑道。那么，我们还可以将生活分解为每一天，每一小时，每一分钟吗？在这一天，这一小时，在这一分钟内，他的100坚定，当然，在有目标的前提下朝着既定目标前进。二，张万祥：教育青年的永恒热情就在几天前，我错过了与七十岁青年见面的好时光，并为此感到后悔。归根结底，我觉得我老了，我不认为打不是青春的激情，对
2、更无聊教育的热情，自然可想而知。正如张老所说，追逐是生活中最大的习惯。正是由于追求的力量，他才有勇气和决心去迎接他的困难。着名教师的道路不畅通，学会坚持，学会积累。为了完成教育激情和感染的传播。丁伟：从积极的角度看待学生这不是一两天产生“现在的学生不值得爱”的想法，而是在读完丁的苦涩的爱之后，突然，愉快，是的，爱作为一种本能的爱，一种回归的爱，我们怎么能关心与否？老师的期望效应告诉我们，爱可以真正创造奇迹。四，李振熙：每天坚持五一项目每天坚持下去，实施它并取得成功并不困难。难以成为困难，坚持不懈的能力。五，万浩：一切都喜欢提前预览一切都是预先警告的。由于生命是一种不可预测的游戏，那么在开放之前
3、，在行动之前，首先要在心中表现，减少遗憾。书摘：以教科书为例，一些学生经常会找到教科书和家庭作业书。这是一种自然状态;有些学生学过新的教科书，里面的内容还是有些奇怪。这是功利主义的。一些学生的教科书的领域很古老（加拿大教科书除外）。书中的所有练习都已完成，并且已记录了许多注释。重要的地方标有线条。这是道德领域。那么天地的境界是什么？如果你认为教科书是你验证猜测的工具，那么这就是天地的领域。在老师的指导下，学习仍然不好。这是自然状态。当老师在读书时，老师不在那里，老师不开心。这是功利主义的领域。在老师的帮助下，取得了很大进展。这是道德领域。那么天地王国呢？没有老师，我仍然学得很好，而且在很多方面
4、，我可以超越老师，能够提出老师在某些方面所钦佩的独特想法。我不知道我是否有问题，这是一种自然状态;我知道我有问题，我不想纠正或纠正它。这是一个功利主义的领域;我意识到自己的问题，并试图纠正它。这是一个道德领域。那么天地王国呢？他总是在寻找自己的弱点，并在一开始就强化它。我经常问自己和学生。我去哪个领域，我可以去哪个领域？6.郑丽萍：规划自己的教育生活对于计划生活，旅程的每一步都是充满阳光的。7.王丽华：在专业研究方面长大我一直在想它。所谓的专业研究，但更多的阅读和更多的写作。八，李迪：忠于自己的内心追求要成为一个很少被其他人注意的绿色柏树，就会知道草具有心脏的真正含义。九，丁如旭：做一名迷人的班主任学校总是在挑选，这位迷人的班主任，但我不知道，这本书有来自腹部的香气，真正迷人的班主任不需要评价，学生和家长都在眼里，记得记住。X.郑学智：最大的优势就是努力我并不比别人聪明。我也想尽我所能成为最好的人之一。总结：总之，找到正确的方向，坚持两个词，无论是李振熙的五一还是魏书生的五分钟，都是积累的努力，不积累的步伐，没有河流。4 / 4