医院应急管理工作制度.pdf

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1、精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 医院应急管理工作制度 为进一步提高医院对院内外突发事件的应急反应能力和医 疗救援的质量和水平，有效预防、及时控制和消除突发事件的 危害，避免和减少人员伤亡，努力提供快速、有序、有效、安 全的医疗急救服务，切实保障人民群众身体健康和生命、财产 安全，结合医院实际，现对应急管理作如下要求。 一、医院突发事件定义 本文件所称突发事件是指突然发生，造成或可能造成社会 及医院公众健康、环境安全及正常医疗秩序严重损害的重大传 染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒、 医院感染爆发

2、流行、核素泄漏、重大医疗事故、水、电、医疗 设施等的质量事故、水灾、火灾、台风、地震、战争、动乱、 恐怖事件及其他严重影响公众健康、环境安全及正常医疗秩序 的事件。 二、成立医院突发事件应急管理小组 组长： （总指挥）欧阳江波 副组长：许家海 组员：宋艳 冉贤凤何丹 三、医院突发事件应急管理小组职责 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 1不定期召开应急管理小组会议，对医院应急管理工作进 行监督与指导，并提出改进建议。 2对突发事件的应急处置和医疗救援工作实行规范管理， 做到常备不懈，及时有效。 3 对事发现场伤亡情况

3、和事态发展作出快速、准确的评估， 及时了解掌握事故的原因、特征、规律、医疗救援资源、地理 交通状况等信息。 4在事发现场或临时指定地点设立临时指挥部，组长（总 指挥）负责组织、部署突发事件的现场应急处置和医疗救援工 作，组长不在时，根据突发事件原因由分管院领导担任总指挥， 副组长按各自行政分工协助总指挥负责所分管部门的应急和医 疗救援工作，指挥、调遣院内各科室医疗救援力量和应急处置、 抢险维修人员，本小组中各位组员即是应急处置和医疗救援的 具体实施人。 5 向当地突发事件应急处置和医疗救援领导小组或上一级 卫生行政主管部门汇报有关情况并接受其指令和任务，统一口 径对外发布有关信息，会同有关部门

4、对突发事件的起因、损失 进行调查、评估，并将调查结果及时报告上级卫生行政主管部 门等。 四、医院突发事件应急管理工作各职能部门职责 1对突发事件进行分类管理。医院内突发事件大体可分为 环境安全和公共卫生两类，医务科负责对公共卫生类突发事件 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- （包括重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒 和职业中毒、医院感染爆发流行、核素泄漏、重大医疗事故等） 的应急救治管理； 后勤保障部门负责对环境安全类突发事件（包 括水、电、医疗设施等的质量事故、水灾、火灾、台风、地震、 战争、动乱、恐

5、怖事件等）的管理。分类管理不是分开管理， 各主管部门要注重互通信息、互相支持、各负其责、协调一致 地做好应急事件的管理工作。 2结合医院实际情况，制订切实可行的各类突发事件应急 预案。医务科负责制订公共卫生类突发事件应急救治、医院诊 疗过程中突发事件应急处理类预案；护理部负责制订护理工作 中突发事件的应急处置预案；感染管理科负责制订医院感染爆 发紧急处置预案；预防保健科负责制订预防感染、食物中毒类 预案；计算机中心负责制订信息系统突发故障应急预案；设备 科负责制订水、电、气、医疗设备故障及突发辐射事件应急处 置预案；医院办公室负责各类预案的汇总、整理工作。以上范 围外的突发事件应急预案根据职能

6、由主要分管部门负责牵头制 订。 3各预案制订部门负责预案的演练工作，包括制定计划、 人员与物资的准备、演练总结等。 4各部门及时总结预案演练与执行过程中存在的不足，对 预案进行修订，并做好修订记录交医院办公室。 5各职能部门就应急管理工作中存在的问题及时向分管院 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 长汇报，必要时交医院应急管理小组讨论。 五、医院突发事件应急管理工作各级各类人员职责 1当得知本地区有重、特大事件发生，各级各类医务人员 （包括医、护、医技、行政后勤人员，下同）均应主动赶赴医 院待命，随时准备投入救援工作

7、。 2院内发生突发事件后，凡在医院或接到呼叫的医务人员 都应主动及时到达现场，中层以上干部到现场后应当立即向现 场指挥部报到，并接受其统一指挥和调遣，其他人员向本科室 主任或护士长报到，积极组织起来，参加应急处置和医疗救援 工作。 3医疗救援组： 医生护士的主要岗位是在病人身边，应尽力保护病人的生 命安全，保障急、危、重病人及时准确的救治和快速撤离出危 险区域，安抚病人及陪客，组织和发动家属或轻病人开展自救 互助，接受指挥部指令，涉及到全院的突发事件，三级医师必 须到位。 4通讯联络组： 建立医院各级各类人员通讯网络，及时维护医院通讯网络 的完整性和准确性，保证和督促中层以上干部和特殊工种岗位

8、 工作人员的通讯工具保持良好的运作状态。在突发事件发生以 后，负责呼叫有关人员到场，及时将指挥部指令传达到位。院 内通讯中断时，及时启用对讲机，无条件地开通各级各类人员 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 的自备手机，并尽快恢复通讯联络。 5生活保障组： 建立医院突发事件应急处置和医疗救援生活保障体系，在 突发事件发生以后，负责供水、供粮，提供应急处置和医疗救 援所必需的生活用品和工具杂品等，妥善安排病人生活，保证 参加救援者有较强的战斗力。合理调度车辆，保证指挥者、专 家、救援人员及特殊用途的用车。 6维修抢险组：

9、 完善对医院现有设备的使用、维修建档工作，做到心中有 数，在突发事件发生以后，负责医疗仪器设备及其他生活或辅 助类设备的维修抢险工作，组织设备、总务、高配等部门人员 积极采取措施，排查故障，不能及时修复时提供备用设备，尽 快恢复被破坏的交通、通信、供水、供电、供气，以保证临床 开展医疗救援工作和事故发生区域人们的生活所需。 7安全保卫组： 建立医院安全保卫制度，在突发事件发生以后，负责院内 事故发生区域或全院的治安管理和安全保卫工作，合理调配人 力，维护秩序，保护现场，预防和打击各种犯罪活动。 8以上各组有“*”者，负责本组与指挥部的联络工作， 随时接受指令和任务，反馈应急救援现场进展情况。

10、六、医院突发事件应急管理原则 1.突发事件的应急处理工作，应遵循依法管理、预防为主、 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 强化培训、适时演练、平战结合、常备不懈的方针，贯彻统一 领导、分级负责、及时应对、快速反应、措施果断、科学处置、 协调合作的原则。 2.在突发事件的应急处理过程中，有不负责任、不履行岗 位职责、不服从指挥调度、散布谣言、扰乱医疗秩序、危害公 众健康等行为者，按照中华人民共和国传染病防治法、 突 发公共卫生事件应急条例和医院有关规定处理，构成犯罪的， 依法追究刑事责任。 3.医院各有关部门应根据各自

11、的职责开展防治突发事件相 关的科学研究，建立突发事件应急调查、现场救护、传染源隔 离、卫生防护、监测检验、监督检查等工作所需物资、设备、 设施、技术与人才资源的储备，做到有备无患，防患未然。 七、医院突发事件应急处置流程 院内、外突发事件急救信息 白天：院办、医务科、院领导 夜间：急诊科、总值班 总机呼叫领导小组成员及 相关医务人员迅速到院到岗 成立临时指挥中心视情况向上级卫生行政 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 发出指令主管部门报告 启动相关应急预案各小组执行指令， 实施各自职责 并及时反馈现场救援情况 注：报

12、告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数及种类； 伤员主要的伤情、采取的措施及投入的医疗 资源； 急需解决的问题； 本院、本单位人员、设备、房屋等受损情况； 疫情的报告和公布根据 中华人民共和国传染 病防治法的规定实施。 七政社区卫生服务中心 2011.03.13 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档- 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从 小养成

13、热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏 目，高年级可适当作读书笔记。 （ 2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己 在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：