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1、第 1 页 20XX 年春语文教研组工作计划 特征码 bJMTbHAfwuiaLuisSQBu 20XX 年春语文教研组工作计划 一、指导思想： 根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色 教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地， 以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、 有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现 “扎实、高 效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力， 全面提高学生的综合素质。 二、工作目标 1、建立“书香班级” ，营造“书香校园” 。 2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养 与教育科研能力。 3、培
2、养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。 4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动。 5、继续开展以五年级为主体的语文主题的学习实践活动 第 2 页 6、四年级组举行汉字听写大赛。 7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。 三、具体工作 （一）继续开展读书活动，营造书香校园。 1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书 习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。 2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级 。各班自己建立班 级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学 生的知识面，提高学生的语文素养。 （二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力。 1、继
3、续开展业务学习，采用集中与分散的形式。主要学习小学 语文新课程标准 ，改革课堂教学方式，不断转变教育思想， 更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要 求的教育观、人才观和质量观。 2、认真落实集体备课。以备课组为单位确立“草根式”的小课 题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现 资源共享，优势互补，共同进步。 3、加强高效课堂的研究。 （1）抓实常态课，让语文课回归本色， 从而提高课堂教学效率。 （2）上好研讨课，把课堂教学作为实 施“草根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中 去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果 到课堂教学中去用”的研究
4、文化，让教师在实践中反思，在反 第 3 页 思中提高，打造高效的课堂。 （3）实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青 年教师在较短的时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师 的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。 （4）开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进行评课、议 课。 （5）继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动。 （三）严格教学常规，提高教学质量。 1进一步规范和落实教学常规管理。以教师月考核制度为标准， 并以制度落实为基础，加强管理，备课做得“三备” ，即备目标， 备教材，备学生；作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质量” 的教学思想；批改要细，要规
5、范、及时，注重纠错和反馈。 2继续加大作文教学的研究力度。本学期将继续利用业务学习 时间进行作文教学理论与实践的培训。 3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。 （1）切实上好每周一节 的写字课， （2）严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每 天语文课 10 分钟的写字训练， （3）确保每周二早上古诗文诵读 的时间。 4、四年级组举行汉字听写大赛。 （四）抓实课题研究，丰富研究成果。 扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，提高课 题研究实效，丰富课题研究成果。 四 月工作安排： 第 4 页 三月份： 1、制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划 2、骨干教师上教研示范课（镇真娥老师）
6、 3、备课小组按计划开展集体备课 4、各班自己建立图书角，自主开展读书活动 四月份： 1、落实常态课互听互评活动 2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动。 3、各年段备课小组按计划开展集体备课 4、教研组进行业务学习 5、开展语文主题阅读教学活动 6、期中考试、试卷评讲、质量分析 五月份： 1、各年段备课小组按计划开展集体备课 2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动 3、教研组进行业务学习和集体备课 4、开展语文主题阅读教学活动 5、四年级组举行汉字听写大赛。 六月份： 1、各年段备课小组按计划开展集体备课 2、完成一人一课的交流展示课 3、完成青蓝工程的实施 第 5 页 4、完成古诗文诵读检测 5、教研论文、案例征集、评比 七月份 1、组织复习备考 2、对教学、教研工作进行总结 3、收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等