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1、实验八、关于力学的探究实验 一、实验目的 1.使学生熟悉一些生活中蕴含的物理小知识和物理实验； 2.锻炼学生根据生活材料开展科学探究的能力； 3.在探究的过程中，锻炼学生独立思考，以及对生活科学的兴趣 二、实验材料 桥梁的研究学具、热气球学具、塑料袋、小盘、蜡烛、火柴、棉线、白纸、 纸杯、回形针、书本、筷子、透明胶带、直尺、吸管、橡皮筋、气球、小汽车、 剪刀、小刀、泡沫塑料、食用油、彩笔、卡纸、水槽、双面胶 三、活动过程 桥梁的结构 利用学具探究桥梁的结构（平板桥、斜拉桥、拱桥），比较各种结构桥 的结实度； 利用白纸模拟平板桥、斜拉桥、拱桥等，注意保持桥墩相同的距离，比 较纸桥的承受力。 反冲
2、力实验 气球缆车 取一段棉线，将吸管穿在棉线上，保持一端相对于另一端高一些，这时吹 鼓气球，用橡皮筋扎好， 接下来用透明胶将气球粘在吸管下，注意让气球吹气口 朝向棉线拴着点较低的一端，打开气球吹气口的皮筋，观察气球会有什么变化。 自己向前游的纸鱼 按照右图 1 的样子，在卡纸上 画一条鱼，然后用剪刀将它剪下来 （注意一定要剪出鱼身上的通道和 小孔来） 。将纸鱼小心地放到容器中 的水面上（注意：将画有鱼的一面 朝上，而且不可以沾上水） 。小心地将油滴到鱼身上的小孔里。观察现象，并解 释原因。 动力小船 用小刀小心地把泡沫塑料切成船形，然后在其中部开一个小孔， 在纸杯的底 部也挖出个小孔来， 用双面胶粘在泡沫塑料上， 一定要将孔对正。 将带弯头的吸 管短的一端由泡沫塑料船底插入杯子中，然后用胶密封接口部位。 再将吸管的长 段粘在船底， 管口对准船尾。 吸管伸出船尾的部分可以用剪刀剪掉。将泡沫小船 放到水槽里，让小船动起来。 ?创新任务 ：请小组讨论利用反冲力原理，借助其他材料再设计一个动力小 船。 气球动力小车 请利用气球给小车一个行驶的动力，要求做好气球小车的模型， 试行驶，比 较哪组的小车行驶的最远。 热气球 利用热气球学具，探究热气球的工作原理。 利用提供的实验材料改进上述实验，制作能够试飞成功的热气球。 四、实验结果与记录 根据活动要求做好实验记录，并进行实验总结和反思。