《平行与垂直例1课前预习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平行与垂直例1课前预习.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、预习单 学习内容 平行与垂直。 5657 页例 1 及相关内容 学习目标 1、在学习中，通过观察、讨论、感知生活中的平行与垂直的现象。 2、初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关 系，初步认识平行线和垂线。 3培养了我的空间观念及空间想象能力，树立合作探究的学习意识。 教具学具准备 课件，水彩笔，尺子，三角板，长方形纸等 预习导航 一链接 1、四边形有（）条（）的边 ,）个角。 2、书本的表面是（）边形。 3、长方形（,四个角都是（） 。 4 5、一个长方形的长是42 列式： 6、一个正方形的边长是5）分米。 列式 : 7、你认识的四边形有（ 8也相等。 二探究（自主学习合作
2、探究展示汇报教师精讲） 初步感知平行与垂直的特点 ( ) 归纳特点，探究规律 平行： 在同一个平面内不相交得（）叫做（） ，也可以说这两条直线 （） 。 在这个概念中，你想提醒同学们注意些什么？（） 怎样用符号表示平行线？( ) 你能举出生活中一些有关平行的例子吗？ 垂直： 每个角都是（） 两条直线相交成 （） ， 就说这两条直线 （） ， 其中一条直线叫做另一条直线的（） ， 这两条直线的（）叫做（） 。 上图中直线（）与（）互相垂直，记作（） ，读作（） 。 在这个概念中，你想提醒同学们注意些什么？（） 。 你能举出生活中一些有关垂直的例子吗？（） 小结： 刚才，同学们在画一画，分一分、说一说、找一找等探究活动中，知道了在同一个平面内的两 条直线的位置关系可以分成两大类，相交和不相交。不相交的这一类叫做（） 。相交的这一类按照 是否成直角也可以分成两类，其中相交成直角的叫做（） 。生活中有了平行和垂直，我们的世界变 得更加有序和美丽。 （答疑解惑、举一反三） 快速浏览教材第56-57 页，你还有哪些不懂的地方？ 三、我的疑问： 四、我的收获：