《20XX省级骨干教师工作室跟岗学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX省级骨干教师工作室跟岗学习总结.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 省级骨干教师工作室跟岗学习总结 特征码 ffptlzrkdtVtmmwoJVut 20XX 省级骨干教师工作室跟岗学习总结 历时 12 天的 XX 工作室跟岗学习已接近尾声，学员们不舍的情 绪逐渐弥漫开来， “还没有听够还没有学够”的呼声四起，大家 都说要是再多一个星期就好了。在浓浓的不舍中，总结还是要 写的。 此次跟岗学习最大的收获就是邱怡老师给我们普及的“体验式 教学”：课堂上不要去注入知识，应重在引导，让学生在拍节 拍、做律动、画旋律线、唱旋律等方式中逐步掌握歌曲或乐曲， 过程中引发学生的想象、创造热情，激发学生的学习愿望。这 样的音乐课堂教学才不会扼杀学生的创造能
2、力，不会禁锢学生 思维的发展。我觉得这种理念和这种课堂教学方式实在是太好 了，这正是我们回学校后要去实践的方向和努力的目标。 最大的感受就是 XX 老师是一个非常大公无私具有博爱精神的导 师。在她的身上，我们看到了敬业和无私奉献，她所创导的 “体验式教学”也不是一朝一夕就出来的成果，是她奔赴全国 各地学习并加以实践、提炼出来的精华。但她并没有独享自己 的这个的成果，她将它以“田园式教学”的方式毫无保留地教 给年轻的、原意学习的老师们。什么是“田园式教学” ，我们曾 第 2 页 问过其中的一位老师，她说“田园”就是一个比喻，就好比新 老师、年轻老师、原意学习的老师都是需要灌溉培育的苗儿， 邱老师
3、及其他创导者们就是辛勤付出的园丁。多好的教育教学 氛围，从观摩的在“田园式教学”培养的才工作 2、3 年的青年 老师的课堂中，我们不仅看到了年轻教师的迅速成长，也看到 了在这种博爱精神下、这种具有浓厚教与学的氛围下，学生的 幸福成长。 最温暖的记忆就是 XX 老师对我们的关爱，除了在学习时间里给 予我们热情的、大公无私的教导，课余时间也尽可能安排得周 到而丰富，除了时常请我们去改善伙食之外，还为我们安排了 听钢琴比赛音乐会、观摩舞蹈比赛、观摩教师合唱团排练、观 摩教师舞蹈队排练、观摩实验学校管乐队的排练，观看纯美声 音女教师和唱团的演出等等活动，可以说她把自己能想到的能 做到的都为我们做了安排，我们所有学员都感受到了 XX 老师用 心做事的情怀。 引导学生感悟音乐的美，音乐教师责无旁贷，愿我们的音乐课 堂越来越精彩，我们音乐教师也要享受其中。最后引用我们此 次学习的口号：“快乐工作，优雅生活！”