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1、精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 信息化建设方案 一、建设背景 我校自 2000 年建立校园网络以来，学校各职能部门利用校园网 络已初步实现了办公自动化。 目前我校各部门所应用的办公自动化系 统有学生处的学生管理系统， 教务处的教务系统， 网管中心的网络管 理系统，图书馆的图书系统，人事处的人事系统，OA办公自动化系 统等等。 从我校的信息化建设现状可见，以上大量的业务系统、 基础数据 均分布在二级部门进行低水平，重复管理。 各重要数据的产生源大多 分布在各二级部门没有统一的标准，目前现有的比较重要的应用几乎 都
2、没有应用级别的备份。 因此建立一个集中管理、 规范的数据中心成为数字化校园建设不 可缺少的组成部分 二、数据不统一为学校带来的影响 由于这些系统没有进行过统一的规划与统一的管理，因此经常会 出现以下的一些问题： 1、数据的及时性 由于缺乏数据的统一管理， 在数据上报时总是不能够及时有效的 上报数据。 2、数据的准确性 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 由于工作人员各人做事方式和能力以及责任心等方面上的差异， 管理执行过程中难以保证数据的完整、正确、即时、协同高效。 3、数据的重复性 由于数据不统一各院系及各职能部
3、门经常会出现重复统计数据 的现象发生，增加了各工作人的工作量。 4、数据的安全性 由于工作人员可以在本地机器上导出，拷贝并借助第三方工具 （QQ/OUTLOOK/FTP等）在公网上传递文件，学校的机密也容易从内 部泄露；计算机的硬件损坏造成学校重要数据丢失，造成学校经济损 失。 三、我校信息化建设的目标 根据我校信息化现状和需求，结合数字校园发展大方向， 我校校 园信息化建设总体规划应是建设一个中心、一套标准、 四个应用支撑 与管理平台；开发一系列应用系统，集成部分原有系统；为全校师生 员工提供个性化、 可订制的综合校园信息服务门户。“一个中心”是 立足于应用系统长期发展与建设的需要，集中管理
4、全校网络应用和软 硬件平台的校园网数据中心；“一套标准”是指符合国家、教育部、 相关行业标准并用于规范学校各业务系统持续建设的信息编码标准 集；“四个应用支撑与管理平台”是为实现全校数据共享和信息编码 统一的共享数据平台， 为业务系统开发提供快速定义和开发集成接口 的业务构建平台， 为全校师生用户在校园网上提供惟一数字身份的统 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 一认证授权平台， 为全校师生用户提供惟一的服务访问入口的信息门 户平台，在此平台的支撑下开发应用系统，建立数据共享的、业务互 通的综合信息服务门户。 并同
5、时整合学校现有的网站，建立基于站群 体系结构的网站构建模式， 制定网站建设标准和规范， 以有效的技术 手段为各二级网站提供方便易用的网站建设和维护平台，从而降低网 站建设难度、缩短网站建设周期、提高网站的可管理性和可维护性， 充分发挥网站在对外宣传和交流方面的窗口作用。校园信息化建设总 体框架模型如图一所示： 图一 四、信息化建设方案 为了能够加快我校信息化建设，并结合我校实际情况， 我部门制 定了信息化建设方案， 我们将着力进行两方面的建设，一是应用支 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 撑与管理平台的建设， 包
6、括共享数据库和学校统一信息标准体系、统 一信息门户平台、 统一身份认证系统、 安全保障体系在内的基础技术 框架平台；二是对管理信息系统的开发与集成，并为后续系统的建设 提供规范和标准。 1、共享数据平台 共享数据平台，包括业务数据集中的存储和实现数据共享与管理 的平台，共享数据平台的核心是共享数据库，共享数据库是信息服务 的基础，通过该平台将学校内各类数据进行数据集成、集中存放，通 过统一的可靠性、安全性等方面的设计，对用户提供稳定、可信的数 据服务。 2、统一身份认证系统 提供统一的用户管理、身份认证、安全保障服务。通过建立一个 独立的、高安全性和可靠性的身份认证及用户权限管理系统，由该系
7、统完成对整个校园网用户的身份和权限管理，从而改变传统的各应用 子系统各自为政的身份认证方式， 为在校园网内实现更高层次的服务 奠定良好的基础。 3、统一信息门户系统 作为信息服务的载体，为用户提供信息的汇总、分类、搜索、发 布，基于统一的开发模式和丰富的开发接口对各类应用进行有机的集 成，为学校师生、领导及社会用户提供及时、 有效的个性化信息服务。 4、平台与应用系统的开发集成 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 应用平台将从认证集成、数据集成、流程集成、界面集成、增值 应用开发几个方面开发应用系统并集成现有应用，
8、为全校师生提供更 多的信息服务功能。 5、此信息化方案预计将分为三期进行建设。 （1）第一期共享数据平台建设 对学校各部门进行标准调研，其中将涉及学校基本情况信息、学 生信息、研究生招生管理信息、 研究生非学历教育信息、 教职工信息、 教学管理信息、科研信息、体育卫生信息、房产与设施信息、仪器设 备与实验室管理信息、图书管理信息，共11 类，并与党校办、教务 处、学生处、研究生院、人事处、后勤与资产管理处、财务处、图书 馆、信息与网络管理中心等单位进行相关标准的沟通和确认。并把调 研与考察的信息进行汇总并制成数据表，搭建全校共享数据平台。 （2）第二期统一信息门户平台建设 集成我校原有的信息系
9、统，其中包括邮件系统、上网管理系统、 办公自动化系统、人事管理系统、学生管理系统等，并同时整合学校 现有的网站 （3）第三期丰富校园信息化平台建设 将针对各部门及师生的要求丰富校园信息化平台，并建立电子社 区为学校教职工提供更加贴心与周到的服务。 五、预期结果 数字化校园信息管理系统投入使用后全校各部门所有数据信息 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - 精品文档 - 将集中到一处， 并由信息办统一进行管理， 同时对数据进行安全性隔 离与备份操作， 防止数据外漏与丢失。 信息上报和汇总工作直接由数 字化校园信息管理系统进行汇总， 校领导无需再向各职能部门索要学 校各种数据，可直接通过数字化校园信息管理系统进行全局统筹的查 询与管理工作。通过此方案的建设，保障了学校数据的准确性、及时 性、安全性，省去了各部门信息上报与汇总时的重复工作。真正使我 校的信息化建设成为集用户管理、数据管理、信息管理、信息服务、 网上办公、网上教学、网上科研、数字图书馆、 社区服务、电子商务、 安全管理、网络管理一体的数字化校园。