高三地理高考第一轮单元复习环境问题1.pdf

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1、高三地理高考第一轮单元复习 人类面临的环境问题与可持续发展 网络体系总览 考点目标定位 1. 环境问题的产生。环境问题的防治。 2. 中国的环境问题与环境保护。 3. 人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。 4. 中国的可持续发展战略。 第一讲环境问题的表现、分布、原因 知识梳理 一、环境问题的表现 1. 一方面,人类的生存和发展要占据一定的空间,从环境中获取物质和能量;另一方面,人类的新 陈代谢和消费活动的产物要排放到环境中。环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和消除能力,叫 做环境自净能力。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排 放废弃物的数量超过了

2、环境的自净能力时,就会出现环境问题。 2. 环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类。环境污染表现为大气污染、水污染、噪声污染等;生 态破坏表现为水土流失、荒漠化、土地盐碱化、水源枯竭、森林减少、物种减少等。 二、环境问题的分布 1. 城市地区,环境问题主要表现为环境污染;乡村地区,环境问题主要表现为生态破坏。 2. 发展中国家的环境问题比发达国家严重。这主要是因为: 发展中国家一般都处在经济发展的初级阶 段,而人口增长却很快,环境承受着发展和人口的双重压力;限于经济、技术水平,发展中国家没有足够 的能力进行环境保护,而且在环境问题发生后,不能及时、充分解决;发达国家利用一些发展中国家对经

3、济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家。 有些环境问题不只影响某一个国家或地区,而且可能影响到其他国家甚至全球。 主要体现在:国际水域;生物多样性;气候变化;臭氧的消耗。 思考讨论 城乡环境问题有何区别? 提示:城区,由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成了污染物的集中,环境问题主要表 现为环境污染;在农村,因利用资源的方式不当或强度过大,环境问题主要表现为生态破坏。 三、环境问题产生的原因 1. 人口压力 2. 资源的不合理利用 可再生资源超过其再生能力,不合理开发引起生态破坏。 非可再生资源不合理开发加速其枯竭。 3. 片面追求经济的增长 传统发展模式关注的只是经济领域的活

4、动,其目标是产值和利润的增长、物质财富的增加,以牺牲环 境为代价换取经济的增长,带来环境问题。环境问题的本质是发展问题。 思考讨论 玛雅文明衰落的原因是什么? 提示:玛雅文明的消失是农业生产水平下降。食品供给不足直接导致的。农业生产下降是由于严重的 土地侵蚀以及对土地只用不养,土壤中的有机肥补给不足造成的。 疑难突破 发展中国家的环境问题为什么比发达国家严重? 现代工业阶段的环境问题主要是由于现代工业的出现,人类开始大规模地改变环境的组成和结构,从 而改变了环境中的物质循环系统,出现了大量的环境污染。 发展中国家一般都处于经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着发展和人口的双重压力。在 经

5、济发展的过程中,没有足够的资金和技术力量进行环境保护,一旦出现了环境问题,又不能及时、充分 解决。同时,发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,使 发展中国家的环境问题更加严重。三个不同阶段的环境问题在发展中国家的不同国家和地区都有存在,使 发展中国家的环境问题更加普遍。 典例剖析 【例题】(2003 年江苏、广东,33)读图完成下列要求。 (1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每个字母限填一次) a. 臭氧层空洞 b.全球变暖 c. 酸雨 d.森林锐减 (2)说明导致全球性环境问题的主要原因。 (3)简述减轻环境问题的主要措施。 命题意图:此题考

6、查全球性环境问题的产生及减轻环境问题的措施。具体考查学生分析推理能力。 易错分析:如果对全球性环境问题产生的原因掌握不好,则易出现错误。 解题思路:臭氧层空洞的形成是由于氟氯烃过量排放所致,全球变暖是因为二氧化碳大量吸收红外线 长波辐射,而导致大气保温效应加强,酸雨是酸性气体(硫氧化合物、氮氧化合物)与水汽结合而成的, 森林锐减是由于人类滥伐森林导致的。分析环境的成因,可以从三方面入手:人口问题;资源问题; 发展(经济)问题。措施应与成因结合起来分析说明。 答案:( 1)自左向右依次为:a、c、b、 d。 (2)人口的增长;经济活动的增加;以及传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗;向环境排放 废弃物的数量超过了环境的自净能力。 (3)控制人口数量;资源的合理开发和利用;清洁生产;加强环境保护和污染治理;改变传统发展 方式,走可持续发展道路;加强国际协作。

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