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1、学 生 成 长 档 案 班级：班小组：姓名： 年学期 2 目录 1个人基本情况信息表 2运动与体质健康 3父母寄语 4老师、同学的话 5我的作品展 6心灵心语 7综合素质评价表 8社会实践活动调查报告 9义工活动记录表 10获奖记录 11学期学习、生活感悟 3 个 人 基 本 情 况 信 息 表 姓名性别民族 出生年 月日 日日 出 生 地政治面貌 照片身份证号 QQ 号码电话号码 家庭住址 我的性格 我的爱好 我的特长 我最喜欢 读的书 我的人 生格言 我的理想 学期文化 学习身体 锻炼行动 计划 家庭重要成员 姓名工作单位联系电话 父亲 母亲 4 运动与体质健康 姓名周 山 性 别 男 出
2、生年 月日 1998、 10、 21 健 康 是 是 是 否 喜 爱 运动 是 生长 发育 重要 指标 视力期初期中 左： 右： 期末 左： 右： 身高期初期中期末 体重期初期中期末 耐力类 项目 800m （女子） 期初期中期末 1000m （男子） 期初期中期末 柔韧力量 类 项 目 立位体 前屈 期初期中期末 实心球期初期中期末 握力期初期中期末 仰卧起坐 （女子） 期初期中期末 俯卧撑 （男子） 期初期中期末 速度灵巧 类 项 目 50m 期初期中期末 25m 往返跑 期初期中期末 跳跃类 项目 跳绳期初期中期末 立定 跳远 期初期中期末 球类 项目 篮球往 返运球 期初期中期末 定
3、位 投 篮 期初期中期末 注：健康是 1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心 理的时候，所有的一切都0。 5 父母寄语 6 老师同学的话 老师的话（或期末老师评语） 同学的话： 7 我的作品展 8 心灵的交流生命的对话 9 我的综合素质评价表 维 度评价要素实证材料 评价结果 自 评互 评师 评 道 德 品 质 1. 爱国爱乡 2. 爱校爱家 3. 孝敬父母 4. 尊敬师长 5. 友爱同学 6. 仁爱宽容 7. 遵纪守法 8. 诚实守信 公 民 素 养 1. 社会责任感 2. 文明修养 3. 平等民主 运 动 与 健 康 1. 身体素质 2. 心理素质 3. 生活方式 自
4、 主 学 习 能 力 1. 兴趣与方法 2. 计划与反思 3. 实践与探究 交 流 与 合 作 1. 团队精神 2. 信任与沟通 3. 合作与分享 审 美 与 表 现 1. 审美情趣 2. 艺术表现 说明：评价等级分为优秀A,良好 B，合格 C，不合格 D四等。实证材料可附 页在本页后面。 10 社会实践活动调查报告 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是 一次人生经历，是一生宝贵的财富。 活动 时间 年月日 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见： 签名：
5、 年月日 单位或居委会（村委）意见： 盖章 年月日 11 社会义工活动记录表 班级姓名活动时间年月日 活动 地点 参与 人员 活动 主题 活 动 内容 活 动 感 想 收获 家长意见： 签名： 年月日 单位或社区（村委）意见： 盖章 年月日 注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务 （创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领） 或组织（家 庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5 次。 12 成长的足迹荣誉榜 这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生 中最美好的记忆！ 13 本学期学习、生活感悟（或总结反思） 学期 学科 语文数学英语体育音乐美术 一年级上学期 一年级下学期 二年级上学期 二年级下学期 三年级上学期 三年级下学期 四年级上学期 四年级下学期 五年级上学期 五年级下学期 六年级上学期 六年级下学期